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《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-07-01 19:07:28 教案 我要投稿

關(guān)于《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

關(guān)于《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

  1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語(yǔ)。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,抄寫(xiě)喜歡的句子,背誦喜歡的部分。

  3.能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)為科學(xué)獻(xiàn)身的精神

  4.體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解跨越百年的美麗的深刻內(nèi)涵。

  教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神;讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟跨越百年的美麗就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

  教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合文中具體的句子理解課題中的美麗表現(xiàn)在哪些方面。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示課題,圍繞題目質(zhì)疑

  1、板書(shū)美麗

  師:同學(xué)們,你們是怎么理解美麗這個(gè)詞語(yǔ)的?你在生活中見(jiàn)過(guò)什么很美麗?

  師:是啊,同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,能深刻的感受身邊美麗的事物。但這些都是外在的美。隨著時(shí)間的流逝,美麗的事物可能也會(huì)逐漸黯然失色,但是有一種美麗,即使跨越了百年之久,卻依然散發(fā)著它迷人魅力。

  2、板書(shū)跨越百年的

  師:這就是今天我們學(xué)習(xí)的一篇新的課文《跨越百年的美麗》,一起來(lái)讀讀這個(gè)題目。(學(xué)生讀題)看了這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

  預(yù)設(shè):為什么這種美麗能跨越百年?這是一種怎樣的美麗?為什么要以跨越百年的美麗為題?跨越百年是多長(zhǎng)時(shí)間?

  師:那讓我們現(xiàn)在走進(jìn)課文去尋求答案!

  二、自主學(xué)習(xí),整體感知

  1、初讀

  師:大家自由練習(xí)朗讀課文,把課文讀通順。注意生字,把難記的字多看幾遍。學(xué)生自由朗讀,教師詢問(wèn)學(xué)習(xí)生字的情況。

  師:有你認(rèn)為難記難寫(xiě)的生字嗎?(指生發(fā)言,教師板書(shū)指導(dǎo))

  2、再讀

  師:再讀課文,劃出不理解的詞語(yǔ),通過(guò)查閱字典,聯(lián)系上下文,小組討論或看圖等方法解決問(wèn)題。

  在課文中有一些物理方面的專用詞語(yǔ),大家要讀準(zhǔn),出示小黑板:放射性元素鐳  物理學(xué)  人工放射性  天然放射性  工業(yè)廢渣  冶煉  溶解  沉淀  分析  酸堿  試管  量杯  諾貝爾獎(jiǎng)

  3、指導(dǎo)朗讀

  師:下面檢查一下大家是否能把課文讀通順,讀正確。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀破的句子)

  4、默讀

  師:大家默讀課文,思考:這篇課文介紹了誰(shuí)的什么事情。

 。ㄟ@篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳,從而轟動(dòng)科學(xué)界的事情。)

  5、再讀,質(zhì)疑

  師:大家再讀課文,還有什么不懂的問(wèn)題。(學(xué)生讀書(shū),然后指生發(fā)言)

  三、細(xì)讀課文,感知美麗

  師:速讀課文,你覺(jué)得課題中的美麗表現(xiàn)在那些方面?找出文中相關(guān)的句子(學(xué)生讀書(shū),批畫(huà))

  1、居里夫人的外貌外在美

  第一自然段中年輕漂亮、神色莊重、一襲長(zhǎng)裙、白凈端莊的臉龐2句的描寫(xiě)體現(xiàn)出居里夫人的美貌。

  師:看圖,這就是居里夫人。男生讀第一句話,女同學(xué)看圖。(生讀)這就是傾國(guó)傾城的居里夫人。女同學(xué)讀第二句話,男生看圖。(生讀)這就是有著閉月羞花容貌的居里夫人。書(shū)上有畫(huà)像,不甚清晰。在原文中,有這樣的一句話對(duì)居里夫人的外貌的側(cè)面描寫(xiě)男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎,或有幸湊上去說(shuō)幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。

  讓我們?cè)谧杂傻淖x一讀,在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。

  2、鐳的顏色美

  第三自然段中關(guān)于鐳顏色的描寫(xiě)

  在一個(gè)廢棄的破棚子里,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦提煉出的鐳,發(fā)出了讓人久久不能忘懷的淡藍(lán)色的熒光。這顏色不僅證實(shí)了居里夫人的猜想是正確的,更重要的是鐳使得物理學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域,這顏色怎能說(shuō)不美呢?

  生再一起讀這句話。

  四、總結(jié)

  我們通過(guò)理解具體的句子,知道了美麗的一部分含義,可是外在的美麗不會(huì)長(zhǎng)久,會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變化,到底是什么原因讓居里夫人的這種美麗經(jīng)久百年還讓人肅然起敬呢?那就是一種內(nèi)在的美。下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。

  第二課時(shí)

  1、導(dǎo)入新課,走近居里。

  1898年,居里夫人在法國(guó)科學(xué)院報(bào)告了她驚人的發(fā)現(xiàn),她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,她的形象永遠(yuǎn)定格在人們的心里。除了美麗的容貌,究竟什么使居里夫人跨越百年的美麗。讓我們繼續(xù)走進(jìn)居里夫人,來(lái)體會(huì)她百年的美麗吧。

  2、自讀課文,感悟美麗

  我想,大家不僅被居里夫人的美麗的外貌所吸引,更多的是被她可貴的精神所折服。文中一定有很多的句子深深的打動(dòng)著你,請(qǐng)大家在課文中找到相關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀,想一想,等會(huì)我們來(lái)交流。

  3、匯報(bào)交流,解讀升華美麗

  師:現(xiàn)在我們一起來(lái)交流交流。

  (預(yù)設(shè):居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

  師:課文哪個(gè)部分讓你的這種感受最深?

  師:好,就請(qǐng)大家快速默讀課文第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著的追求的句子畫(huà)下來(lái),讀一讀,并說(shuō)說(shuō)自己的感受。)

 。ㄉx書(shū)。)

  師:下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文的句子談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

  A、第三自然段中盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)別人摘葉她問(wèn)根。

  你體會(huì)的很好,請(qǐng)你再為大家讀一讀這部分內(nèi)容,從關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)別人摘葉她問(wèn)根。

  教師板書(shū):追求真理,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小結(jié):就是因?yàn)榫永锓蛉擞辛诉@種可貴的精神才讓它提出了放射性這個(gè)詞,從而成了教科書(shū)里面的一個(gè)新名詞。

  B、忘我追求,不怕失敗

  抓住可能含有鐳的工業(yè)廢渣中可能一詞體會(huì),嘗試刪除這個(gè)詞,感受下表達(dá)的效果有什么不一樣。

  小結(jié):是啊,從這個(gè)詞語(yǔ)中,我們深深的感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的艱辛,這種敢于堅(jiān)持科學(xué)思想的勇氣和不斷探索真理的意識(shí)讓人欽佩。這種忘我追求和不怕失。ò鍟(shū))的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  C、堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神

  廢棄的破棚子一句

  工具簡(jiǎn)單,條件艱苦,工作強(qiáng)度大,時(shí)間長(zhǎng),在這樣的條件下從事研究工作沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念是無(wú)法完成工作的。

  D、持之以恒

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  ldquo;三年又九個(gè)月0.1克兩個(gè)數(shù)字讓人感受到時(shí)間的漫長(zhǎng)和工作的辛苦

  怎么讀這句話呢?

  師:從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們了解到了居里夫人為了發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。我們深深地為居里夫人那種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求精神所感動(dòng),這種信念和精神無(wú)疑是美麗的。正如書(shū)上所說(shuō)的,這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。居里夫人的美麗還表現(xiàn)在哪些方面呢?讓我們?cè)僮x讀課文其他幾個(gè)自然段。(生讀。)

  E、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神,巨大的貢獻(xiàn)

  師:既然課文說(shuō)她美麗健康的容顏在悄悄地隱退,你們?yōu)槭裁催覺(jué)得這是居里夫人的美麗所在呢?(雖然居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退,但是居里夫人用自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功,換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)。這是平常人難以做到的,正是這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。)

  師:說(shuō)得好!她把外在的美麗變成了什么呢?(找文中的句子)一起來(lái)讀讀課文中的句子。(生讀。)這種變不是一般的變成,而是一種人生價(jià)值的提升,生命境界的飛躍,四個(gè)變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。

  師:還有誰(shuí)能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说拿利惐憩F(xiàn)在哪里呢?

  或者師:課文中的哪些句子能夠體現(xiàn)她的這種美麗呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后兩個(gè)自然段,邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題。(生默讀5、6自然段。)

  師:誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?

  F、淡泊名利

  我們知道居里夫人的每一項(xiàng)榮譽(yù)都是用全部的青春、信念和生命換來(lái)的。她卻視名利如糞土,一心只想著科學(xué)研究,埋頭工作到67歲離開(kāi)人世。這種在名譽(yù)面前的淡泊就是一種美麗。

  4、回歸整體,升華美麗

  師:同學(xué)們,學(xué)習(xí)了課文,你們對(duì)跨越百年的美麗有了什么新的理解嗎?

  課題中的美麗主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面。這種精神上的美麗是一種財(cái)富,是長(zhǎng)久的。

  居里夫人的美麗還在于她對(duì)人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。這種物質(zhì)上的美麗已經(jīng)成為人類(lèi)共同擁有的財(cái)富。

  不管是精神上的財(cái)富還是物質(zhì)上的財(cái)富都流傳至今,而且還會(huì)繼續(xù)流傳下去所以說(shuō)是跨越百年的美麗。

  師:外在的美是短暫的、易逝的,只有內(nèi)存的美才會(huì)是永恒的、不變的。居里夫人的美麗不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏,更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求,為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上。所以,她的美麗才會(huì)牢牢銘記在人們心中,才會(huì)跨越百年,甚至是永遠(yuǎn)。

  師:居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

  教師小結(jié)

  2002年,國(guó)際數(shù)學(xué)家年會(huì)在中國(guó)召開(kāi),寫(xiě)了不朽名著《時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞》的國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家,英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授的斯蒂芬霍金,坐在輪椅上的他并不美麗,但我們又覺(jué)得他是那么美麗,一種跨越百年、千年的美麗。推薦大家課后看一本書(shū)《斯蒂芬霍金傳》。

  另外,最近兩位費(fèi)爾茨獎(jiǎng)(數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng))的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄎ治炙够、拉佛閣),都是66年出生的,真年輕!

  在座的各位同學(xué)也都很年青,希望大家也能在年輕的歲月里做出美麗的事情!

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