鄂教版二年級品德與生活上冊《親密的朋友》教案
主題目標(biāo):
1.走近身邊的動植物,具有關(guān)心、親近動植物的情感。
2.通過活動了解身邊常見的動植物的有關(guān)知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系。
教科書分析:
本主題內(nèi)容旨在引導(dǎo)孩子們感受動植物與我們生活的密切關(guān)系,激發(fā)他們愛動植物的思想感情。
50-51頁的背景圖是一幅美麗的人、動物、植物和諧相處的圖。那可愛的小朋友,在花叢中飛舞的五顏六色的蝴蝶,在枝頭玩耍的小猴和小松鼠,一株株生機勃勃的植物,相處得是那樣融洽、其樂融融!八械膭游、植物和我們?nèi)祟愐粯,都是地球媽媽的孩子。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密地生活在一起,是我們的親密的朋友!”這段優(yōu)美的教科書提示語告訴我們地球是一個溫馨的大家園,人與自然是和諧共處的。
52頁內(nèi)容展示的是動物與人類的.關(guān)系。上圖說明了牛是農(nóng)民的好幫手、好朋友。中圖:小男孩生病了,小狗奇奇趴在他床頭給它解悶,表現(xiàn)了狗與人之間的深厚感情。同時教科書還提示了一則文字材料:“喬治和他的小狗”。這些都只是引子。對孩子們來說,對動物的喜愛之情是與生俱來的,他們一定知道更多動物與人類相處的故事,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生講一講。
53頁給我們展示的是植物給我們帶來的幫助。四幅圖分別展示的是樹凈化空氣、蒲公英給孩子的童年增添了歡樂、醫(yī)院里人們用鮮花祝愿病人早日康復(fù)以及大樹在盛夏給人們送來涼爽的情景。人類離不開植物,除了書上列舉的這些植物,教師還可以引導(dǎo)孩子們尋找身邊的這些“好朋友”,了解他們與我們的密切關(guān)系。
正如52頁上方的教科書提示語所說,這些朋友給了我們很大幫助,也給我們帶來很多歡樂。有了這些好朋友,我們的世界才會更精彩,生活才會更美好。
活動準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備掛圖,并搜集關(guān)于動植物和人類關(guān)系的資料。
2.教師課前編排小品:喬治和他的小狗。
3.學(xué)生課前搜集動植物和人類關(guān)系的資料,準(zhǔn)備自己喜歡的動物和植物頭飾。
活動過程
1.看圖導(dǎo)人:教師出示掛圖(類似教科書50-51背景圖,但沒有動植物)。
大家看到了什么?有沒有覺得缺了些什么?
2.貼圖游戲:我們一起把這幅圖變得更美麗些吧!在歡快的音樂中,孩子們把自己收集到的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。
3.小結(jié)要點:所有的動物、植物和我們?nèi)祟愐粯,都是地球媽媽的孩子。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密地生活在一起,是我們的好朋友!
4.小品表演:喬治和他的小狗。
“小狗”說:我能救人,我才是人類的好朋友,誰敢和我比?
5.表演討論:學(xué)生根據(jù)自己收集的資料,戴上相應(yīng)的動物頭飾,夸耀自己與人類的關(guān)系,或說或演或唱。教師相機把教科書52頁的內(nèi)容穿插其中。
6.過渡:除了動物,植物也是我們親密的朋友。
7.閱讀53頁教科書:植物對我們的生活有哪些幫助呢?
8.討論:說說植物為什么也是我們的親密朋友?
9.小組競賽:你們知道哪些植物?它們有什么用?看看哪個小組知道的多。
10.感情小結(jié):動植物都是我們的好朋友,它們給了我們很大幫助,也給我們帶來很多歡樂。有了它們,我們的世界才會更精彩,生活才會更美好。
11.在歡快的音樂聲中,戴著各種各樣的頭飾的學(xué)生們一起載歌載舞,感受人類的朋友與人類的友愛之情。
活動要求
1.在貼圖活動中,學(xué)生上前貼畫要有秩序,不要擁擠。教師應(yīng)提示學(xué)生將動植物貼在圖上的相應(yīng)位置。
2.學(xué)生對動植物的了解不要求一定要用科學(xué)術(shù)語表述,只要能表現(xiàn)動植物與人類的親密關(guān)系即可。
活動拓展
1.舉辦以本課內(nèi)容為主題的童話故事比賽或小品比賽。
2.辦一期以“親密的朋友”為主題的小報。
教學(xué)評價:
1.學(xué)生是否樂于參加活動,能否以飽滿的熱情投入角色扮演。
2.學(xué)生是否理解動植物與人類的密切關(guān)系,是否初步掌握了搜集資料的方法。
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