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沿著紅軍走過的路教案

時(shí)間:2021-07-03 12:38:08 教案 我要投稿

沿著紅軍走過的路教案

  教學(xué)目標(biāo):

沿著紅軍走過的路教案

  1、 初讀課文,自學(xué)生字新詞;

  2、 讀通課文,了解課文的大概內(nèi)容,按事情發(fā)展的順序給課文分段。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  了解課文的大概內(nèi)容,按事情發(fā)展的順序給課文分段。

  一、 揭題

  同學(xué)們,在我們的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中有這么一句歌詞:沿著革命先輩的光榮路程,愛祖國(guó)……那么這“光榮的路程”到底是什么呢?今天,我們要學(xué)習(xí)一篇《沿著紅軍走過的路》。

  二、 檢查預(yù)習(xí)情況

  1、 讀讀寫寫

  春意盎然豌豆跋山涉水神龕齜牙咧嘴心急如焚兇神惡煞

  2、 組詞

  婉()陷()潑()冽()

  豌()掐()跋()咧()

  3、 多音字填空

  干()饅頭調(diào)()皮供()應(yīng)

  干()活調(diào)()查供()品

  4、 思考填空

  四要素包括()、()、()和(),其中事情又有()、()、()、

  三、 默讀課文,給文章分段,理清文章脈絡(luò)。

  1、 學(xué)生按要求默讀課文。要求:快速地默讀課文,按事情發(fā)展的順序給課文分段。

  2、 交流分段結(jié)果。

  3、 按段意歸并法歸納文章的主要內(nèi)容。

  四、 質(zhì)疑問難

  五、 課堂練習(xí)

  1、 完成作業(yè)本2.3兩題

  2、 自由朗讀課文。

  課后小結(jié):有幾個(gè)生字容易寫錯(cuò),如:跋豌涉

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  圍繞課后練習(xí)第一題細(xì)讀課文第二、三段,理解兒童團(tuán)員們沿著紅軍的路前進(jìn)中克服了哪些困難,為什么說他們是黨教育出來的英雄少年。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  感受兒童團(tuán)員的精神。

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)檢查

  1、 聽寫詞語。

  2、 指名說課文主要內(nèi)容。

  二、 緊抓重點(diǎn)詞“是黨教育出來的英雄少年“進(jìn)行教學(xué)。

  1、 指名朗讀第一段。

  2、 用“因?yàn)椤浴钡木涫交卮疬@一段的主要意思。

  3、 齊讀第三自然斷。思考:本段有幾句話?

  4、 交流明確。

  (1) 這是一個(gè)長(zhǎng)句。先寫看到的景象,接著寫行動(dòng),再轉(zhuǎn)折到今日的行動(dòng)。

  (2) 用“雖然……但是……所以……”說話。

  (3) 防句練習(xí)

  (4) 指導(dǎo)朗讀

  5、 默讀4-6自然段,思考:

  (1) 兒童團(tuán)員沿著紅軍走過的路前進(jìn)遇到了哪些困難?他們是怎樣克服的?

  (2) 交流明確。

  兒童團(tuán)員(又餓又累又怕),餓了,就();累了,就(),怕了就()。

  (3) 指導(dǎo)朗讀,體會(huì)紅小鬼的心情。

  6、 齊讀最后一段。

  (1) 理解長(zhǎng)句子的含義。

  一是概括了兒童團(tuán)員沿著紅軍走過的路前進(jìn)中,路途的.勞累,生活的艱苦,時(shí)間之久,路途之遠(yuǎn);二是反映了兒童團(tuán)員的頑強(qiáng)精神,終于趕上了紅軍大部隊(duì)。

  (2) 討論“你們真是黨教育出來的英雄少年”

  三、 學(xué)習(xí)“單元提示”

  四、 課堂練習(xí)

  完成作業(yè)本1、4。

  課后小結(jié):第三自然段這個(gè)復(fù)句能理解,但自己寫就困難很大

  第三課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  理解本單元的“提示”,學(xué)習(xí)用給課題添加內(nèi)容的方法,概括課文主要內(nèi)容。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  根據(jù)課堂概括主要內(nèi)容

  一、 復(fù)習(xí)檢查。

  指名說“為什么說兒童團(tuán)員是黨教育出來的好少年?”

  二、 小學(xué)“提示”明確單元訓(xùn)練重點(diǎn)。

  我們已經(jīng)學(xué)過按段意歸并法和回答幾個(gè)問題,再把答案連起來的方法歸納課文主要內(nèi)容。上堂課我們已經(jīng)用段意歸納了課文的主要內(nèi)容,F(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)說說。

  1、 指名說主要內(nèi)容。

  2、 學(xué)習(xí)“提示”,明確方法,意義和步驟。

  3、 操作。

  (什么時(shí)間)(什么地方)(誰)

  (為什么沿著紅軍走過的路)(怎么做)

  (結(jié)果)

  4、 交流。

  指名說——相互說——集體說——填寫

  三、 朗讀課文

  四、 課堂練習(xí)

  課后小結(jié):按要求填寫主要內(nèi)容行,不過組織成一句通順的話就有點(diǎn)困難。

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