春光染綠我們雙腳優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解春光染綠我們雙腳的意思。
4、能通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 能通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?能哪些自然景物能感受到?你能用哪些成語(yǔ)、哪些詩(shī)句形容春的景象?
(草長(zhǎng)鶯飛、白花爭(zhēng)艷、春意融融……春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！熳郧濉洞骸贰�)
2、說(shuō)說(shuō)你眼中的春!
3、此時(shí)此刻，我們教室里師生一堂，暖意融融，而窗外草長(zhǎng)鶯飛，春意融融，這陽(yáng)春三月，是白花爭(zhēng)艷的季節(jié)，當(dāng)那貴如油的春雨淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著大地的時(shí)候，這更是一個(gè)植樹(shù)造林、綠化地球的.季節(jié)。
二、自主學(xué)文(一)
1、邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面。
教師描述：鄉(xiāng)間野外那純樸的泥土氣息，同學(xué)們手中叮當(dāng)碰撞的勞動(dòng)工具，無(wú)不給我們的大自然送去了春天的第一聲問(wèn)候，當(dāng)看到那清澈的泉水瞬間消失于泥土的縫隙時(shí)，大家的臉上都露出了欣慰的笑容，你能讀好課文嗎?(出示語(yǔ)段)
2、指導(dǎo)朗讀：
(1)學(xué)生自讀
(2)指名讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想象勞動(dòng)場(chǎng)面。
(3)齊讀。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
丁丁當(dāng)當(dāng)-- 嘩嘩流淌-- 棵棵樹(shù)苗--
4、照樣子(文中語(yǔ)句)說(shuō)短句：
5、小結(jié)點(diǎn)題：作者用精練的26個(gè)字生動(dòng)地再現(xiàn)了造林的歡快場(chǎng)面。全世界的人們植樹(shù)造林的大行動(dòng)給地球穿上綠裝，帶來(lái)生機(jī)，所以說(shuō)--(生：春光染綠我們雙腳)
6、改寫(xiě)成把字句、被字句。
三、自主學(xué)文(二)
1、教師描述：有了綠意點(diǎn)綴后的地球家園又是那么神采奕奕，讓我們隨著作者的腳步一起走進(jìn)這綠色的世界。你從課文哪些詞句中感受到了綠意和生機(jī)。
2、學(xué)生自讀，感悟。
3、組織交流：從枝繁葉茂、林濤等詞語(yǔ)中可以感受到。
Páo lu? áo jì mò
相機(jī)學(xué)習(xí)生字：綠袍 裸露 煎熬 寂寞
4、練習(xí)朗讀。
5、小結(jié)過(guò)渡：綠色世界的不斷擴(kuò)大，不僅為人類(lèi)創(chuàng)造了美好的家園，也為小動(dòng)物們提供了一個(gè)快樂(lè)的天堂。用一句話說(shuō)說(shuō)其他小動(dòng)物在綠色大地上快樂(lè)活動(dòng)的情景。
6、鞏固：齊讀2-7自然段;選擇其中一段背誦，連背。
四、拓展延伸
植樹(shù)的作用除了書(shū)上講到的這些，你還知道哪些，課后請(qǐng)大家到課外書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，下節(jié)課用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向大家介紹。
五、家作
1、抄寫(xiě)10個(gè)表現(xiàn)春景的成語(yǔ)，2遍;摘錄描寫(xiě)春景的語(yǔ)段。
2、背誦2-7自然段。
3搜集資料，(延伸內(nèi)容)
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
引背第2-7自然段
二、交流資料
1、春天到了，同學(xué)們扛上鐵鍬去荒山植樹(shù)造林，給大地帶來(lái)綠色，帶來(lái)生機(jī)。植樹(shù)的作用除了書(shū)上講的，你還知道有哪些作用呢?
2、小組內(nèi)交流搜集的資料，每組一位同學(xué)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言匯報(bào)小組研究成果。
(相機(jī)出示：固沙的尖兵、抗鹽堿的勇士、大氣的清潔工、凈化污水的能手、噪聲消音器、天氣預(yù)報(bào)員……)
三、自主學(xué)文(三)
1、描述過(guò)渡：看來(lái)，植樹(shù)的作用還真多呀，我們的勞動(dòng)能使大地披上了綠裝，能使小動(dòng)物們?cè)谧约旱奶锏乩锟鞓?lè)地生活，內(nèi)心就有了一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。(出示第1-8自然段)
2、請(qǐng)大家自讀1、8自然段，找出不同之處。(板書(shū)：荒山野嶺、青山碧嶺、讓……色)
3、此時(shí)此刻，我們有著什么樣的心情?讓我們帶著這樣的心情再讀課文。
4、語(yǔ)言訓(xùn)練：此時(shí)，我們仿佛看到了--，聽(tīng)到了--
5、小結(jié)：因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)使荒山變得一片蒼翠，使野嶺變得春光無(wú)限，所以地球上的每個(gè)孩子都要從小參加植樹(shù)造林、改造自然、美化地球，用我們的雙手和智慧，用我們的愛(ài)心共創(chuàng)世界的美好未來(lái)。
四、拓展
1、荒山在我們手中變得那么美好，請(qǐng)你想象這美好的景象，說(shuō)一段話，可以用上下列詞語(yǔ)(出示)，要注意語(yǔ)言的條理性。
(枝繁葉茂、青山碧嶺、茂密、樹(shù)叢、搭窩筑巢、陣陣林濤、碧波蕩漾)
2、你準(zhǔn)備如何為春天增添綠意?
(自由說(shuō))
3、補(bǔ)充閱讀
P221《春雨》，談讀后感。
介紹硫酸雨。
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