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《小熊住山洞》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-17 11:01:56 教案 我要投稿

《小熊住山洞》的教案設(shè)計(jì)范文

  教材分析

《小熊住山洞》的教案設(shè)計(jì)范文

  這是一篇童話,講述了住在山洞里的小熊一家想造一間木房子,可走進(jìn)森林,他們始終舍不得吹樹(shù),多少年過(guò)去了,他們?nèi)匀蛔≈蕉。文章最后用?dòng)物們給小熊一家獻(xiàn)花告訴大家:小熊一家做得對(duì),值得敬佩、贊揚(yáng)。

  課文不注拼音,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)字、閱讀

  教學(xué)要求

  1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"年、左、右"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"石"

  2、正確、流利地朗讀課文

  3、理解課文內(nèi)容,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境是一種美德。

  教學(xué)重點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)生字,懂得要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境

  教具準(zhǔn)備

  1、森林四季景色的.課件

  2、輕快的樂(lè)曲錄音帶

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)要求

  1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"石"

  2、正確、流利地朗讀課文

  3、理解課文內(nèi)容,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境是一種美德

  教學(xué)重點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)生字,懂得要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話引出課題

  有一只熊它們一家住在一個(gè)山洞里,它們想要造一間木頭房子,可是卻沒(méi)有造成這是為什么呢?今天我們學(xué)習(xí)第20課、小熊住山洞。

  二、初讀課文

  1、自讀課文

  要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文,說(shuō)出每幅圖畫(huà)的是什么。

  2、檢查初讀情況重點(diǎn)是讀準(zhǔn)字、音,讀通課文

  三、抓住重點(diǎn)語(yǔ)段,讀讀議議

  1、看圖,說(shuō)說(shuō)小熊一家住在哪里,他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  2、讀3-6自然段

  每個(gè)季節(jié)樹(shù)上是什么樣子的,請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)的句子畫(huà)一畫(huà),然后交流。

  3、看圖6,說(shuō)說(shuō)小熊一家住在哪里,動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  4、讀課文7、8自然段,。說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們?yōu)槭裁春芨屑ば⌒芤患摇?/p>

  小熊一家為什么沒(méi)有砍樹(shù)造房子?你懂得了什么?

  四、指導(dǎo)朗讀

  1、第七自然段要突出"一年又一年"、"一直"說(shuō)明小熊一家始終沒(méi)有砍樹(shù)造房子保護(hù)了森林。

  2、最后一個(gè)長(zhǎng)句子,需適當(dāng)停頓

  森林里的動(dòng)物/都很感激/小熊一家,給他們送來(lái)/一束束/美麗的鮮花。(示范、領(lǐng)讀)

  五、播放森林四季

  邊播放.課件聽(tīng)老師朗讀課文,感受林中環(huán)境之美,小熊一家行為之美。

  六、教師小結(jié)

  第二課時(shí)

  教學(xué)要求

  1、鞏固課文,進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀

  2、練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字

  3、指導(dǎo)完成課后練習(xí),讀讀說(shuō)說(shuō)

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、識(shí)字教學(xué),指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  2、鞏固課文,做課后練習(xí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、有感情地朗讀課文

  1、接讀課文,齊讀課文

  2、配樂(lè)朗讀課文

  3、回答課后練習(xí)題:動(dòng)物給小熊送鮮花時(shí),會(huì)說(shuō)些什么?

  二、分小組自學(xué)生字

  要求:1、讀準(zhǔn)字音,注意"年、麗、束、舍"幾個(gè)字的.音

  2、分析字形,說(shuō)一說(shuō)你怎樣記住這些生字?

  指導(dǎo)寫(xiě)字

  年:提示筆順,第四筆"豎"要略短些,轎向右斜。

  左:第一筆"橫"短,第二筆"撇"長(zhǎng),最后"長(zhǎng)橫"起筆高于"撇"的收筆。

  右:與"左"比較,第一筆"橫"要長(zhǎng),下面的"口"扁些,不宜寫(xiě)大。

  3、學(xué)生書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo)

  4、"左、右|"怎樣區(qū)分?

  三、完成課后練習(xí),讀讀說(shuō)說(shuō)

  1、理解題意,是學(xué)用量詞的練習(xí)

  2、先讀一讀

  3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)練習(xí)

  個(gè)只比較好說(shuō),說(shuō)與其他不一樣的,不合適的老師給予糾正。

  四、講評(píng)小結(jié)

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