音樂教案《小傘花》
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的音樂教案《小傘花》，僅供參考，大家一起來看看吧。
課時：一課時
教學目標：
教學重點和難點：
教學過程
一、組織教學
二、新課導入
（一）放錄音打雷聲、小雨聲…..
T：什么聲音？學生回答。
你喜歡下雨天嗎？
雨有許多許多，有綿綿細雨、狂風暴雨、電閃雷鳴的雷雨等等，你喜歡怎樣的雨？為什么？
我們學過許多關(guān)于雨的歌曲，你還記得嗎？
下面我們用口琴把《大雨和小雨》吹奏一下（學生吹奏）
同學們吹得真好，老師仿佛聽到了小雨的滴答聲、大雨的
嘩嘩聲，他們唱著美麗的歌，喚醒了小蟲，逗樂了小河、小朋友撐著美麗的小傘花，踩著快樂的小雨點，啊，下雨真好！
~~`放音樂《下雨真好》）學生用自己的方式聽賞（拍手）
T：這首歌曲你帶來了什么樣的感受？（歡快）
演唱形式是怎樣的`？（童聲合唱）
�。ǘ┫掠暾婧茫谟晏觳戎∮挈c，多么快樂呀！你看同學們來了
~~.放錄音《小傘花》（學生隨音樂拍手，出示歌詞）
師小結(jié)：雨中的景色多美妙！老師也忍不住想和你們一起去踩雨了，你們歡迎嗎？
~~放錄音伴奏《小傘花》，師范唱
現(xiàn)在我們一起來聽著這么美妙的歌，想著這么美好的情景，讓美麗的小傘花在我們同學中間盛開吧�。ǚ女嬅妫�
~~第二遍欣賞歌曲《小傘花》，打開傘在同學中間按節(jié)奏傳遞
三、新課教學
請同學們給它起個漂亮的名。
這些名字都非常好，下面我們一起來學習歌曲《小傘花》
學習歌曲
1.學生用LU字演唱歌曲旋律（教師糾正錯誤）
T：同學們唱得不錯，但還要注意......下面我們直接唱歌詞行不行？
2.學生演唱第一段
現(xiàn)在，聽老師唱第一樂句，你們覺得那種好聽？為什么？
4.完整地演唱歌曲
四、歌曲處理
同學們唱得真棒�。ɡ蠋熃o你們鼓掌�。├蠋熡X得你們還可以
唱得更好，讓我們在來聽一聽錄音機的小朋友怎樣唱的？
~~放錄音《小傘花》
師小結(jié)：這首歌曲可分為兩個部分，主歌和副歌。主歌部分
比較歡快活潑，副歌部分比較抒情。
五、學生創(chuàng)作
現(xiàn)在，同學們讓我們分小組討論一下怎樣來表演這首歌曲。比一比，那一組表演的好。（開始）
六、欣賞
今天我們在來重溫一下這兩首歌曲。（會唱的同學可以跟著唱）
~~欣賞歌曲《小雨沙沙》和《大雨和小雨》
七、唱了這么多雨的歌，相信同學們能夠更加好地來演唱《小傘花》，下面我們一起把這首歌完整的演唱一遍。
~~放《小傘花》
【音樂教案《小傘花》】相關(guān)文章：
大班音樂教案《茉莉花》04-08
折紙小傘圖解12-03
小傘兵旅行記作文03-04
中班音樂教案小金魚教案04-11
中班音樂教案造飛機教案04-11
中班音樂教案打蚊子教案04-11
中班音樂教案喂小鳥教案04-11
鐘聲小學音樂教案04-08
小學音樂教案：蘆笛04-05
音樂游戲大班教案04-30