《花的學(xué)!穬(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)寫(xiě)本課生字,正確認(rèn)讀“罰”等5個(gè)生字。掌握“假”這個(gè)多音字。會(huì)寫(xiě)“落、荒、笛”等13個(gè)生字。認(rèn)讀“濕潤(rùn)、荒野、簌簌”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文,想象花在綠草上跳舞的情景。
3.在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面,體會(huì)詩(shī)的意境。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片、課件。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入。
教師簡(jiǎn)介作者,導(dǎo)入新課。
拉賓德拉納特泰戈?duì)?1861年—1941年),印度詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥(niǎo)集》《眼中沙》《四個(gè)人》《家庭與世界》《園丁集》《新月集》《最后的詩(shī)篇》《戈拉》《文明的危機(jī)》等。
二、檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況。
1.讀準(zhǔn)下列字的字音。
荒笛罰假裳
2.交流、識(shí)記生字。
A.加偏旁記憶的字:荒—謊
B.換偏旁記憶的字:笛—油
3.理解下列詞語(yǔ)的意思。
濕潤(rùn):潮濕潤(rùn)澤。
荒野:荒涼的原野。
狂歡:縱情的`歡樂(lè)。
急急忙忙:心里著急,行動(dòng)加快。
三、讀課文,了解課文內(nèi)容。
1.學(xué)生朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。
2.指名同學(xué)正確流利地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。其他同學(xué)思考每一段講了什么內(nèi)容?教師相機(jī)指導(dǎo)。
3.說(shuō)說(shuō)每段的內(nèi)容。
第一段(第1自然段~第2自然段):想象陣雨降落時(shí),花兒在綠草地上跳著狂歡的舞。
第二段(第3自然段~第5自然段):想象雨來(lái)時(shí),關(guān)了門(mén)在做功課的花朵們便放假了。
第三段(第6自然段):想象花孩子們?cè)谟曛写┲魃囊律,沖了出來(lái)。
第四段(第7自然段~第9自然段):想象花孩子們急急忙忙趕回家,他們對(duì)準(zhǔn)媽媽揚(yáng)起了雙臂。
四、朗讀課文,畫(huà)出自己最欣賞的句子。
1.聽(tīng)教師朗讀。
2.教師領(lǐng)讀,學(xué)生齊讀課文。
3.學(xué)生自由朗讀課文,邊讀邊畫(huà)出自己最欣賞的句子。
4.同桌交流,說(shuō)一說(shuō)這些句子美在哪里?
5.教師利用課件出示佳句。
6.讓同學(xué)們說(shuō)出自己的感受,大家共同欣賞。
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