《含羞草》小班語言教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《含羞草》小班語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、積極表達對含羞草的感受，并嘗試邊說兒歌邊進行動作表演。

　　2、觀察含羞草的特征。

　　3、培養(yǎng)耐心，學(xué)習(xí)等待。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　5、學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　【活動準備】

　　1、幼兒用書、掛圖、磁帶。

　　2、含羞草的植株。

　　3、秒表。

　　活動重難點：

　　目標1、3

　　【活動過程】

　　1、播放兒歌磁帶，教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌《含羞草》，并請幼兒隨著兒歌的內(nèi)容進行動作表演

　�。�1）路邊有小草：雙腿彎曲蹲下，雙手在地面上做捧東西的樣子，眼睛隨手動。

　�。�2）隨風(fēng)輕輕搖：起身，雙手背后，身體輕輕左右搖擺。

　�。�3）摸它就合攏：雙手摸頭兩下，合掌放在左臉頰，頭向左傾斜，做出睡覺的樣子。

　�。�4）它叫含羞草：雙說高舉，在頭的上方轉(zhuǎn)圈。

　　2、和幼兒仔細觀察幼兒用書上《含羞草》的畫面，并討論。

　　師：

　　(1)看過含羞草嗎？含羞草長得像大樹嗎一樣高嗎？

　　(2)含羞草的葉子長得什么樣子？像什么東西？

　　(3)含羞草會開花嗎？它的花是什么顏色呢？

　　(4)含羞草的花是什么形狀？你覺得它像什么？

　　(5)會有昆蟲來拜訪含羞草嗎？你覺得它像什么？

　　3、取出事先準備的含羞草植株，讓幼兒仔細觀察含羞草，和書上的一樣嗎？在請幼兒用手摸摸含羞草的植株，含羞草會怎么樣呢？(葉子會立刻合起來，枝干也會垂下來。)

　　4、教師取出秒表，計量含羞草回復(fù)原樣需要多長時間。

　�。�1）請一位幼兒輕觸含羞草，等含羞草的葉子完全合起來后按下秒表開始計時。

　　（2）請幼兒一起從1開始數(shù)，看看需要數(shù)到幾，含羞草的`葉子才會再張開，枝干才又挺起來。

　�。�3）記得提醒幼兒，在計時計數(shù)的過程中，不要再碰到含羞草。

　　5、活動完成后，請幼兒分享活動的心得。

　�。�1）你最喜歡含羞草的那個部位？為什么？

　�。�2）當(dāng)碰到含羞草，含羞草葉子合上時，有什么感覺？

　�。�3）在等待含羞草葉子再度張開的過程中，又是什么樣的感覺？

　�。�4）你知道它為什么叫含羞草了嗎？

　　活動評價：

　　1、能積極表達觀察感受，邊說兒歌邊進行動作表演。

　　2、至少能說出含羞草的兩種特征。

　　3、能耐心等待含羞草合起來的葉子再張開。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

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