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中班數(shù)學教案：學習３的相鄰數(shù)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班數(shù)學教案：學習３的相鄰數(shù)，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、學習3的相鄰數(shù)，培養(yǎng)幼兒對相鄰數(shù)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
3、通過學習3的相鄰數(shù)，進一步理解相鄰兩數(shù)多1少1的關系。
活動準備
1、課件：數(shù)學卡—[1—34]數(shù)數(shù)，[1—39]數(shù)數(shù)
2、每人兩個紅圓片、三個黃圓片、四個藍圓片，數(shù)字卡片每人一套。
活動過程
一、導入
1、出示數(shù)字3
2、教師游戲口吻：我是數(shù)字3，我想找到我的兩個好朋友，請小朋友
二、展開
1、出示數(shù)學卡：[1—34]數(shù)數(shù)
�。�1）請小朋友數(shù)一數(shù)，每個盤子里有幾個蘋果？
�。�2）進行比較
感知2、3、4之間的多1少1的關系。
2、出示數(shù)學卡：[1—39]數(shù)數(shù)
�。�1）請小朋友數(shù)一數(shù)，盤子里有幾個桔子。
�。ㄓ變狐c數(shù)）
�。�2）提問：
2個桔子和3個桔子誰多誰少？
2和3誰多誰少？
小結：2比3少1，2是3的一個好朋友。
�。�3）數(shù)一數(shù)盤子里的桔子和個數(shù)相同的骰子進行連線。
小結：通過比較，我們給數(shù)字3找到了兩個好朋友，他們分別是2和4。
3、幼兒操作活動：吹泡泡
請幼兒將2個紅圓片、3個黃圓片、4個藍圓，用并置法一對一對應排列。
說出誰多？誰少？多幾個？少幾個？
哪個應排在前面？哪個應排在后面？
啟發(fā)幼兒說出：2比3少1，4比3多1，
所以，2的好朋友是2和4
4、游戲：“找朋友”進行鞏固
玩法：每個幼兒帶一個數(shù)字（2、3、4）的胸飾，戴數(shù)字3的幼兒做找朋友的人，
聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友，
音樂停，每人找兩個朋友，一個是數(shù)字2，一個是數(shù)字4。
找對了共同慶賀。游戲可反復進行。
三、結束
幼兒隨音樂拍手，自然結束。
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