大班體育活動(dòng)教案:舞林大會(huì)

　　作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班體育活動(dòng)教案:舞林大會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變換跳躍的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的創(chuàng)造性及靈活性。

　　2、在跳躍的過(guò)程中。增強(qiáng)控制能力及跳躍能力。

　　3、能夠大膽地在同伴面前表現(xiàn)自己想做的動(dòng)作，體驗(yàn)跳舞毯帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　用5塊小泡沫地墊拼成的“十”字形地墊若干塊，除中間的地墊，將其他的四塊墊子分別貼上“上、下、左、右”四個(gè)方向的.箭頭；音樂(lè)《桃花朵朵開(kāi)》《健康歌》；活動(dòng)前先讓幼兒熟悉音樂(lè)并根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身活動(dòng)

　　1、師提問(wèn)：小朋友，你們會(huì)玩石頭、剪子、布的游戲嗎？平時(shí)你們是用什么來(lái)玩這個(gè)游戲的？

　　2、師：今天，我們就用腳來(lái)玩這個(gè)游戲，試試看吧：

　�。�1）石頭：兩只腳并攏。

　�。�2）剪子：兩只腳一前一后。

　�。�3）布：兩只腳張開(kāi)，與肩同寬。

　　二、基本活動(dòng)

　　1、教師出示跳舞毯，并播放音樂(lè)，為幼兒做示范。

　�。�1）師：原來(lái)，我們的小腳很能干，它除了走路、跑步外還會(huì)玩游戲呢！其實(shí)小腳還有一個(gè)本領(lǐng)，就是會(huì)跳舞。今天李老師帶來(lái)一張神奇的跳舞毯，我們一起來(lái)看看。

　�。�2）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察跳舞毯以及老師是怎樣根據(jù)音樂(lè)在跳舞毯上跳舞的。

　　師：跳舞毯上有什么？（箭頭）

　　師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友試試到跳舞毯上來(lái)跳舞，但是我有一個(gè)要求，就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。

　　2、幼兒自由嘗試動(dòng)作，并與其他幼兒進(jìn)行交流。

　�。�1）師：剛才你們都在跳舞毯上試過(guò)了，你是怎樣跳的？

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)展示，并且把動(dòng)作記錄下來(lái)。

　　3、幼兒嘗試跟著音樂(lè)的節(jié)奏在跳舞毯上跳舞。

　　（1）師：剛才小朋友們想了很多好看的動(dòng)作，現(xiàn)在我們一起跟著音樂(lè)在跳舞毯上跳舞吧。

　　a，教師播放音樂(lè)《健康歌》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的節(jié)奏是怎么樣的。

　　b，幼兒跟著音樂(lè)在跳舞毯上跳舞。

　　c，教師指出幼兒在跳的過(guò)程中不對(duì)的地方并通過(guò)討論來(lái)解決。

　�。�2）現(xiàn)在我們換一首音樂(lè)來(lái)跳跳看。

　　a，教師播放音樂(lè)《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的節(jié)奏是怎么樣的。

　　b，幼兒跟著音樂(lè)在跳舞毯上跳舞。

　　c，請(qǐng)幼兒自由交換跳舞毯再跳。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒將所有的跳舞毯拼成一張大跳舞毯，大家一起跳，進(jìn)一步體驗(yàn)跳舞毯帶來(lái)的樂(lè)趣。

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