中班礦泉水瓶游戲教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的中班礦泉水瓶游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中班礦泉水瓶游戲教案1
運(yùn)動(dòng)目的
1、生長(zhǎng)繞停滯跑的本領(lǐng)。進(jìn)步行動(dòng)的敏捷性。
2、練習(xí)奔馳速率。體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快活。
3、造就努力摸索及互助的精力。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備
裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,門路表示圖。
運(yùn)動(dòng)歷程
一、操縱彩色水瓶隨著音樂(lè)做預(yù)備運(yùn)動(dòng)
1、上肢活動(dòng):雙手上舉,頭頂換瓶
2、下蹲活動(dòng):雙手側(cè)平舉下蹲,于身前、死后換瓶
3、擴(kuò)胸活動(dòng):雙手前平舉換瓶
4、環(huán)臂活動(dòng):分離單手甩瓶
5、腹背活動(dòng):分腿。腹背繞雙腿換瓶
6、手段活動(dòng):分離單手轉(zhuǎn)瓶
7、踝樞紐關(guān)頭活動(dòng):瓶顛倒于地,運(yùn)動(dòng)踝樞紐關(guān)頭,分離并腿向前跳、向后跳
8、幫助訓(xùn)練:握瓶原地?cái)[臂,高抬腿(瓶立于地,模仿抬腿一連踩瓶)。
二、自由摸索運(yùn)動(dòng)
1、老師:本日我們一路來(lái)玩彩色水瓶,各人本身動(dòng)頭腦,嘗嘗看有哪幾種風(fēng)趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子,老師巡回引導(dǎo),讓幼兒充實(shí)施展自立性,勇敢地締造弄法。)
2、幼兒分成兩隊(duì)面臨面站好。請(qǐng)差別弄法的幼兒做樹(shù)模,各人隨著學(xué)。(弄法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)
三、游戲
1、幼兒園教育隨筆“種蘿卜”,奇妙部署園地。
老師:我在“蘿卜地”上挖了很多小坑。每一個(gè)坑上都做了暗號(hào),請(qǐng)各人快去種蘿卜吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫(huà)好的暗號(hào)上。
2、“巡邏兵”,開(kāi)導(dǎo)幼兒創(chuàng)想出差別的路徑。
老師:蘿卜種好了,我們一路到“蘿卜地”里巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿卜,又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞呢?
(1)構(gòu)造幼兒參看表示圖并評(píng)論辯論巡邏路徑;(2)幼兒成一起縱隊(duì),讓提出要領(lǐng)的幼兒排頭,領(lǐng)導(dǎo)步隊(duì)繞“蘿卜地”舉行巡邏。
3、“接力跑”,練習(xí)曲線奔馳的速率(約2~3次)。
幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”,成兩橫隊(duì)面臨面站好,老師解說(shuō)樹(shù)模游戲弄法:游戲開(kāi)端時(shí),幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽(tīng)到旌旗燈號(hào)后兩組幼兒沿箭頭偏向,繞瓶做S形向前跑,到末了一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回出發(fā)點(diǎn)線。開(kāi)始跑完的一組為贏。
四、放松運(yùn)動(dòng)
做模擬行動(dòng):穿衣服——刷牙——洗臉——梳優(yōu)等。
五、清算運(yùn)動(dòng)園地
老師:我們一升引瓶子玩了那么多高興的游戲,幼兒手工制作如今我們?cè)撊ヌK息一下了,把我們玩的工具都收起來(lái)。我們一路帶回課堂去。
中班礦泉水瓶游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒在活動(dòng)中探索礦泉水瓶的各種玩法,大膽創(chuàng)新。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)夾瓶跳。
3、學(xué)會(huì)合作游戲。通過(guò)競(jìng)賽,體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)夾瓶跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝有豆子的礦泉水瓶、籃子四個(gè)、音樂(lè)、音響。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
3、幼兒已經(jīng)用礦泉水瓶制作了音樂(lè)響筒,并在活動(dòng)中進(jìn)行了玩耍。
活動(dòng)過(guò)程
1、準(zhǔn)備活動(dòng),為體育活動(dòng)做準(zhǔn)備。教師與幼兒一起圍成圓圈,伴隨音樂(lè),進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)和律動(dòng)。師生一起手拿音樂(lè)響筒(礦泉水瓶)做熱身運(yùn)動(dòng),將身體的各個(gè)部位都活動(dòng)開(kāi),確保幼兒在游戲中不受傷。
2、基本環(huán)節(jié),教師運(yùn)用談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒的興趣,通過(guò)幼兒個(gè)人玩瓶(要求充分和身體的各個(gè)部位做游戲)、合作玩瓶導(dǎo)出本節(jié)課的.重點(diǎn)——夾瓶跳。然后通過(guò)教師講解示范、幼兒個(gè)人練習(xí)、集體練習(xí),使幼兒在不知不覺(jué)的輕松、愉快的練習(xí)中正確地掌握夾瓶跳的方法,使教學(xué)的重難點(diǎn)在教學(xué)中得到更好的解決。最后是競(jìng)賽游戲“接力賽”,是本次活動(dòng)的亮點(diǎn),把活動(dòng)推向了xx,游戲過(guò)程中將幼兒分為四個(gè)小組進(jìn)行比賽,以繞過(guò)場(chǎng)地中擺放的礦泉水瓶后到達(dá)目的地,然后從籃子里拿起一個(gè)礦泉水瓶進(jìn)行夾瓶跳,最后又原路返回,幼兒進(jìn)行接力。分別頒發(fā)金、銀、銅牌和紀(jì)念獎(jiǎng)。通過(guò)教師的講評(píng),讓幼兒明白了善于思考,不怕吃苦,團(tuán)結(jié)合作,積極參與活動(dòng)的孩子才是最棒的。
3、最后在結(jié)束環(huán)節(jié)中小組長(zhǎng)收拾場(chǎng)地,幼兒在輕松愉快的音樂(lè)中,身體逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)結(jié)束本次活動(dòng)。
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