防汛防風(fēng)安全教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的防汛防風(fēng)安全教案，希望能夠幫助到大家。
防汛防風(fēng)安全教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關(guān)知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)導(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談觀看后的體會。
3、教師總結(jié)：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識，學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1、了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點：
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間
有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)
(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點：
1、回�；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過水，則原地返回，由家長或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間，學(xué)校安排老師送行的，則學(xué)生到家后要打電話給班主任報平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。
四、本課結(jié)束，教師總結(jié)：
水火無情，我們平時要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。
防汛防風(fēng)安全教案 篇2
活動目標(biāo):
1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;
2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢;
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動流程：
(一)主題導(dǎo)入
我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇�！�
(2)雷電及汛期災(zāi)害前兆
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風(fēng)來臨的可能。
主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識學(xué)以致用。
(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施
我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。
4.打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子�，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結(jié)
通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
防汛防風(fēng)安全教案 篇3
活動目標(biāo)：
為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
活動過程：
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識學(xué)好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學(xué)生開展了如下有用知識學(xué)習(xí)：
一、游泳小常識：
1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
四、面對洪水時如何避免溺水
1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動鮮艷衣物呼救；
5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
五、防雷知識
1、在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
2、打雷時，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電回沿著水流襲擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機和電視，不要接打電話，強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
3、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。
六、總結(jié)
防汛防風(fēng)安全教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得防汛的知識和自救的方法。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的`事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛知識
汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報警報系統(tǒng)。汛期工作包括：及時了解氣象水文狀況，預(yù)報水情，必要時下達(dá)警報；巡查和守護(hù)防洪工程，運用防洪系統(tǒng)各項措施，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計劃，控制調(diào)度洪水，遇有險情立即搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時，請示上級同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；對搶險工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國在西漢時已設(shè)治河機構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無患。”
2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長老師同意不去；
�、跊]有會游泳的成年人陪同不去；
�、凵钏牡胤讲蝗ィ�
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗ァ�
3、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。
防汛防風(fēng)安全教案 篇5
為了更好地貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案。
一、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。
2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預(yù)案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班和報告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實加強預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
二、疏散時注意事項：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點，看是否全部救出。
4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有于獻(xiàn)身的精神。
防汛防風(fēng)安全教案 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則，進(jìn)一步強化措施，落實責(zé)任，消除隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增強師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮及時，搶險隊伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總 指 揮：園長
成 員：各班班主任及科任教師
三、應(yīng)急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時間班主任負(fù)責(zé)。
職責(zé)：
（1）防汛演練時帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；
（2）到達(dá)安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；
（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責(zé)：警報響起，迅速到各危險點疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：由各校確定。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護(hù)小組：由各校確定。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
5、統(tǒng)計小組：值周教師。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位組織演練。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的階段劃分：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)，認(rèn)真對待。
學(xué)生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達(dá)安全地點。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。
六、演練要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí)，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，要對演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改。
防汛防風(fēng)安全教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應(yīng)對臺風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防臺方法。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片若干（反映人們應(yīng)對臺風(fēng)采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯�，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
【設(shè)計思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對臺風(fēng)的感知�！�
二、記者采訪
1、問題一：什么是臺風(fēng)？
�。�1）隨機采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結(jié)：臺風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：臺風(fēng)有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。
（2）小結(jié)：臺風(fēng)對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：�。它的風(fēng)力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。
3、問題三：臺風(fēng)來的時候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
（3）出示圖片，反映人們應(yīng)對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因為進(jìn)水無法正常運行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
�。�4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風(fēng)時盡量減少外出，臺風(fēng)來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設(shè)計思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法�！�
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設(shè)計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。】
防汛防風(fēng)安全教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過實際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
防觸電、雷擊案例兩個；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志
活動過程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》
1、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍）
2、欣賞兒歌《防觸電》
居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》
提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）
三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對。
圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏（×）
圖二：小孩用剪刀剪電線（×）
圖三：在變電所門口玩耍（×）
設(shè)計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
防汛防風(fēng)安全教案 篇9
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計：
播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動反思：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
防汛防風(fēng)安全教案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
向?qū)W生介紹雷電的形成、雷電的威力及雷電的危害
教學(xué)過程：
一、有關(guān)雷電知識。
1、雷電的形成
雷電是一種大氣中規(guī)模巨大的火花放電現(xiàn)象，主要產(chǎn)生于積雨云中，積雨云在形成過程中，某些云團(tuán)帶正電荷，某些云層帶負(fù)電荷。他們使大地地面或建筑物表面產(chǎn)生異性電荷，當(dāng)電荷積累到一定程度時，不同云團(tuán)之間、或者云與大地之間的電場強度可以擊穿空氣（一般E＝25-30kV/cm），開始游離放電，稱之為“先導(dǎo)放電”。云對地的先導(dǎo)放電是云向地面跳躍式逐漸發(fā)展的，當(dāng)?shù)竭_(dá)地面（或地面上的建筑物、架空輸電線）時，便會產(chǎn)生由地面向云團(tuán)的逆導(dǎo)主放電，在主放電階段里，由于異性電荷的劇烈中和，會出現(xiàn)很大的電流，電流做功的結(jié)果，可使電流通過地方的氣體瞬間溫度急劇升高到攝氏度左右，從而呈現(xiàn)強烈的火光，這就是我們看到的劃破天空的閃電，同時受熱的電離氣體體積急劇膨脹而發(fā)生隆隆的雷聲，這就是雷電。
2、雷電的威力
雷電電流平均約為A（甚至更大），雷電電壓大約是10的10次方伏（人體安全電壓為36伏），一次雷電的時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發(fā)出的功率達(dá)200億千瓦（一般電飯鍋的功率低于1000瓦）。
我國建造的世界上最大的水力發(fā)電站——三峽水電站，電站的裝機總?cè)萘繛?820萬千瓦，只有一次雷電功率的千分之一。當(dāng)然雷電的電功率雖然很大，但由于放電時間短，所以閃電電流的電功并不算大，一次約為5555度。全世界每秒就有100次以上的雷電現(xiàn)象，一年里雷電釋放的總電能余約為億千度。若一度電的電費為元，全世界一年的雷電價值為萬億元，這是一筆巨大的財富，但由于雷電時間極短，人類還無法捕捉這種電能，目前世界上還沒有研究出利用雷電電能的方法。
3、雷電的危害（可安排學(xué)生交流后發(fā)言）
強雷暴是一種災(zāi)害性天氣，雷達(dá)會引起雷擊火險，由于雷電主要產(chǎn)生于積雨云中，而積雨云是空氣強對流的產(chǎn)物，所以電閃雷鳴常伴有大風(fēng)、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風(fēng)刮倒房屋，拔起大樹（有時會被雷劈開），農(nóng)作物遭冰雹襲擊，暴雨引發(fā)山洪暴發(fā)、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。雷電所造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力給人類社會帶來了慘重的災(zāi)難，對國民經(jīng)濟(jì)和生命安全危害日趨嚴(yán)重，所以防雷意識的加強，做好防雷減災(zāi)工作，將災(zāi)害降至最低，這些被社會各界和越來越多的人們重視。
二、向?qū)W生宣傳10種方法躲開戶外雷擊。
雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業(yè)時，在戶外應(yīng)遵守以下規(guī)則，以確保安全。
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導(dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時，應(yīng)注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶外球類運動，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應(yīng)提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場
三、鞏固提高：
讓學(xué)生前后幾個人相互交流這節(jié)課的感受，然后指派代表小結(jié)本節(jié)課的收獲。
活動反思：
通過本次的教育、引導(dǎo)、學(xué)生對雷電的知識有了進(jìn)一步的了解。學(xué)生明白了自我保護(hù)的重要性。同時初步掌握幾種防雷電的方法及技能。也了解了雷電發(fā)生的幾種原因，懂得了如何防范了。
總之，加強安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，每個教育工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在學(xué)生身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦
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