珍愛生命預(yù)防溺水的班會教案
作為一名教學工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的珍愛生命預(yù)防溺水的班會教案,希望對大家有所幫助。
珍愛生命預(yù)防溺水的班會教案1
指導思想:
在班會上,通過多種形式對學生進行"預(yù)防溺水"安全知識的宣傳,包括"溺水常識"、"溺水的預(yù)防與急救"等等,教育學生要保持高度的安全意識,提高學生對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學生進一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識,更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力,使廣大同學更加認識到"安全無小事,事事有安全"。
活動目的:
1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
活動過程:
班長:青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人: 我宣布,三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始! 同學們,現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些防溺水知識吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀 ?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當發(fā)生溺水時,怎樣自救與救護?
當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。 救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護:
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水?
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
六、班主任總結(jié)
人的`生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
珍愛生命預(yù)防溺水的班會教案2
教學目標:
1、了解溺水的危害,懂得生命的可貴。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識。
3、學習防溺水的一些安全自救知識,培養(yǎng)防范能力。 教學重點:學習防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學準備:多媒體課件 資料
教學過程:
一、談話引入
同學們,生活中因為車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,許多同學會去游泳,今天這節(jié)班會課我們就來學習有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。
二、了解案例,明白溺水危害
1、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會,明白溺水不僅給自己,也給家人帶來巨大的傷害。
三、講解溺水知識,明白生命可貴
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀 。
3、觀察安全警示牌。
四、學會方法,自救與救護
1、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,靠靠學生的安全知識,激發(fā)學習興趣。
2、自救方法。講解并邀請學生演示。
3、游泳常識的教學,與學生實際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的救護:
。1)岸上急救。課件出示相關(guān)知識,閱讀并演示。
。2)溺水急救?梢哉垖W生提出方法,共同討論并歸納出可行性,加強學生的安全意識,不盲目施救給自己帶來安全威脅。
五、如何防溺水 ,加強安全意識
1、師生共同歸納“游泳四不”。
2、學習游泳小常識,齊讀,指名讀。
3、防溺水歌謠大家讀。
六、同學討論,歸納知識
這次班會課學到了什么,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?
七、集體宣誓,升華認識
同學們,今天我們學習了,如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。針對今天的課,我們一起宣誓,做到“五不”。
珍愛生命預(yù)防溺水的班會教案3
教學目的:
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關(guān)知識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學過程:
一、談話引入課題
炎炎夏日到了,氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句:“珍愛生命,預(yù)防溺水!”
A:據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。
乙:溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩;蛳礀|西時,不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,中小學生溺水事故還將會逐漸增加,安全形勢將趨于嚴峻。
我們,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
二、新授
1、組織學生觀看有關(guān)游泳,溺水安全的圖片。
2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
。1)不小心落入水中。去年九月份,某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。
。2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。
。4)突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。
。5)游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。
。6)水溫過低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
。7)入水方法不當,撞到硬物而意外受傷。
。8)冒險潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
。10)游泳場所的設(shè)施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預(yù)防溺水的措施:
。1)小學生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學會游泳;
。2)不要獨自在河邊,山塘邊玩耍;
。3)不去非游泳區(qū)游泳;
。4)不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
。5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒,以防抽筋?/p>
4、夏天游泳注意事項:
。1)飯后,酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。
(3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。
。4)雷雨天不宜游泳。
。5)水溫太低,太涼不宜游泳。
。6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
。7)不要隨興下水,特別是野外。
(8)風浪太大,照明不佳不要游泳。
。9)不明水域不要游泳,跳水。
(10)水淺,人多不可跳水。
。11)要在有救生員及合格場所游泳。
。12)下水前先做暖身運動。
。13)下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。
。14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。
。15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機會就參加心肺復蘇術(shù)訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握千萬不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險后,如何救援呢?
。ㄒ唬┠缢畷r的自救方法:
(1)不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
(2)放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
。3)身體下沉時,可將手掌向下壓;
。4)如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的.那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
。ǘ┌l(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法:
方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
。ㄈ┌渡霞本饶缢
(1)迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
。2)將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
。4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻
7、游泳要嚴格遵守“四不”
未經(jīng)家長,老師同意不去;
沒有會游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去;江溪池塘不去。
三、課堂
1、同學們:通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師:
生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
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