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三年級下學(xué)期生命安全教育教案

時間:2023-02-23 09:34:51 惠嘉 教案 我要投稿
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三年級下學(xué)期生命安全教育教案(精選13篇)

  作為一名人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的三年級下學(xué)期生命安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級下學(xué)期生命安全教育教案(精選13篇)

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

  2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

  2、班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  3、國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

  三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、學(xué)生討論。

  2、集體歸納。

 。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的.食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  五、安全教育總結(jié)

  新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的.隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。

 、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

 、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

 、奚舷聵强坑倚。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹姸纫m當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。

 、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

  ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警“110”————報警

  “120”————急救“122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇3

  教學(xué)目的:

  1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

  二、新課

  1、認(rèn)識交通警察。

 。1)學(xué)生自讀書。

 。2)出示圖片。

  (3)學(xué)生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

  教師補充:

  交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的.維護者,不論嚴(yán)寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

  2、認(rèn)識交通標(biāo)志。

  (1)課前,老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,能說說你們觀察到了什么嗎?

 。2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說出它的作用。

  (3)在我們?nèi)粘5某鲂兄,?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時,應(yīng)該怎樣做?

 。4)教師歸納

  其實,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

  3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

 。1)出示圖片

  說出圖片上行為的對與錯,為什么?

  (2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

 。ㄓ镁唧w事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

  (3)請你對著圖上的內(nèi)容,說一句贊揚或警示的話。

 。4)怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

  老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

  三、課堂小結(jié)

  1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

  2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后,檢查自己,并寫一條警示句。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇4

  活動目標(biāo):

  了解生命的過程。

  感受成長的幸福,培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入

  我們的生命從孕育到出生,再到長大,幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的,讓我們珍愛生命,健康成長。

  2、故事啟發(fā)

  小明的故事:從小體弱多病,一直是媽媽的堅持與付出,才有今天的我。

  小時候自己在家玩煙花,不小心點著衣服,引起了火災(zāi),是爸爸奮不顧身救了我。

  在學(xué)校,下課在樓梯旁玩耍,被人一撞,差點掉下樓梯,還好有老師在后面托住了我。

  一次在河邊和小朋友一起游戲,不小心掉到河里,幸虧路過的好心人將我拉了起來。回憶起這些,感覺自己真的很幸運。

  3、學(xué)生討論:自己是不是也有相似的經(jīng)歷?

  4、觀察課本圖片,學(xué)生討論生命的`的成長過程

  教師小結(jié):生命起源:每個生命都是神奇的、幸運的,是在無數(shù)的偶然中、危險中,頑強綻放出來的世界上最美的花朵!生命的成長離不開親人的關(guān)愛與呵護,離不開老師的教育與關(guān)心,離不開好心人的幫助與救援

  5、學(xué)會珍愛生命,感恩生活

 。1)出示災(zāi)難圖片

  學(xué)生自由發(fā)言:一次次災(zāi)難,不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時,你有什么感受?

 。2)教師小結(jié):很多時候,你的幸運其實來自他人的幫助,想一想,當(dāng)他人遭遇不幸時,你能否給他們送去幸運和幫助?

 。3)討論:祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難,你會怎么做?

  如果其他朋友有了難處,需要捐款,你會怎么做?

  6、活動:互贈幸運星

  (1)幸運星折法提示

 。2)手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學(xué)面前,送上美好的祝愿。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇5

  一、活動目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

  2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

  3、學(xué)習(xí)水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、放傳染病等知識,通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等)。

  2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

  3、搜集交通安全標(biāo)志。

  4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

  5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

  三、活動過程:

  主持詞:

  合:同學(xué)們,緊張忙碌的初一生活結(jié)束了,暑期長假就在眼前,安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障,我們要牢記各種安全知識,避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心,牽動著社會上的每一個人。今天,讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。

  甲 : 同學(xué)們,在日常生活中,發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多,這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué),在公路上騎車,或者走路,一定要注意交通安全,千萬不可騎車玩雙脫手,不可互相追逐嬉戲,一定要遵守交通法規(guī),在家長陪護下不燃放鞭炮,不玩火,不滑冰,不闖紅燈。

  乙:請聽歌曲《交通安全三字歌》。

  甲:交通安全與我們密切聯(lián)系,需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。

  乙:大屏幕出示《安全標(biāo)志》,學(xué)生識別。

  甲:當(dāng)我們背著彩色書包,風(fēng)一般跑出家門,有多少父母一遍遍叮嚀:注意安全!又有多少母親在祈禱:愿你快樂,祝你平安!我們確實幼小,在若大的人世間,我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生,我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。

  乙:聽了這件事,你受到什么啟發(fā)呢?下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

  甲:在日常生活中,處處都有危險,請看大屏幕。

  你知道這些圖中的行為危險在那里嗎?會造成什么后果?應(yīng)該怎樣避免這些危險呢?(出示圖片:放風(fēng)箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的'、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等)

  讓學(xué)生談看法:

  乙:在日常生活中,我們要細(xì)心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?我們可以110。如果沒辦法打電話,怎么辦呢?請聽介紹!

  甲:生活中,我們會遇到許多看上去很平常的事情,但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險,我們要注意防范,學(xué)會自我保護。獨自在家有人來敲門,問清其姓名,若是陌生人,別給他開門,不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識,了解世界提供了許多方便,但如果使用不當(dāng),也會對自己或他人造成傷害。要記。弘娔X用處大,安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí),不能沉溺于網(wǎng)上游戲,以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。

  乙:下發(fā)《安全知識常識問答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括:消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病(吸毒)、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故、防鞭炮炸傷、防溺水、防滑冰等

  甲:同學(xué)們,當(dāng)我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施,關(guān)注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀:

  火警電話 119 急救電話 120 報警電話 110

  乙:為了我們的安全,為了我們的幸福,讓我們牢記!

  甲:同學(xué)們,讓大家都來做一個注意安全,珍愛生命的學(xué)生吧!宣讀《實驗中學(xué)倡議書》,下面進行《實驗中學(xué)安全公約》簽名活動。

  乙:同學(xué)們,“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

  甲: 請班主任講話:

  同學(xué)們,今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功,希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員,讓我們周圍的每一個人都安安全全,健健康康,快快樂樂,這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

  四、活動的鞏固與延伸

  向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。

  體會:通過學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性,以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé),提高了自己的安全意識。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》,使家長、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的安全。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇6

  教育目標(biāo):

  中小學(xué)生是國家的希望、民族的未來,是社會主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識,提高他們面臨突發(fā)事件自救自護的應(yīng)變能力,是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事,也是堅持科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會主義的根本要求。

  中學(xué)安全教育主要著力于進行法律啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。 所以我們十分重視對學(xué)生安全宣傳教育。這次,我們著重開展了“珍愛生命,安全第一”為主題的安全教育活動。

  教育過程:

  一、解決教室里的安全隱患

  學(xué)生們在一天當(dāng)中,大部分時間在教室里,所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患:

  隱患一:常有同學(xué)蹦跳,觸摸講臺上方的吊燈,吊燈搖晃。

  隱患二:教室后方的展示欄下方有一根長釘,極易傷人。

  隱患三:桌椅上的螺絲釘,有時會脫落,刮住同學(xué)衣服。

  而我們分別對隱患采取了以下措施:

  對于隱患一,我們采取了以下措施:安排專項同學(xué)看管,嚴(yán)禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二,我們采取了以下措施:將長釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是:公務(wù)委員定期檢查桌椅,有問題及時修理。

  二、開設(shè)法制專題教育課

  新學(xué)期一開始,學(xué)校就制定晨(班)會課的教育內(nèi)容,根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,開設(shè)專題法制課,有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護”、“國防教育”等。并且規(guī)定每周四為專題教育日,教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進行上課。教學(xué)形式多種多樣,有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等,在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識,明白了道理。

  利用《青少年法制教育讀本》,教師們在教學(xué)中堅持以人為本理念,用小品演示、快板、漫畫等多種形式,自制多媒體課件,力求使法制教育課貼近學(xué)生,走進學(xué)生的生活。 通過安全教育,學(xué)生懂得了校園中存在的幾個問題:防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。

  三、交通安全在我心

  根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》,為進一步加強我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作,保障我校學(xué)生出行安全,根據(jù)市教育委員會和市公安局交巡警總隊決定,我校在原有的基礎(chǔ)上,建立“小學(xué)生校門口過馬路護衛(wèi)”機制,進一步加強學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強聯(lián)系、協(xié)調(diào),成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門口過馬路護衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組,合力做好小學(xué)生校門口過馬路護衛(wèi)的各項工作。發(fā)動教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,做到人人都是 “交通護衛(wèi)”者。加強對學(xué)生進行《道路交通安全法》宣傳教育工作,做到“三個確!,就是:確保德育教育主陣地;確保《道路交通安全法》教育的時間;確!兜缆方煌ò踩ā匪璧慕滩摹i_展形式多樣的宣傳教育活動:

  (1)請外岡派出所民警為我校全體師生進行以《道路交通安全法》為主題 的輔導(dǎo)講座。

  (2)九月,在第二周,組織各班級出一次以“珍愛生命,安全第一”為主題的專題黑板 報。

  (3)發(fā)放《道路交通安全法》宣傳資料,充分利用學(xué)校資源對學(xué)生進行《珍愛生命,安全第一》影視宣傳教育。

  (4)在校門口懸掛“珍愛生命,安全第一”的宣傳橫幅。

  四、聘請法制教育校外輔導(dǎo)員

  在法制教育者的隊伍中,專職的政法干警正不斷展現(xiàn)著他們的專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校頒聘請他們?yōu)樾M廨o導(dǎo)員,并且明確了他們的'工作職責(zé)。外岡派出所的聯(lián)系民警陸警官和嚴(yán)警官分別是我校的法制輔導(dǎo)員。

  五、提供學(xué)生社會實踐的大舞臺

  開展豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生在行動中明理,在實踐中鍛煉,學(xué)會自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生自主管理,鼓勵學(xué)生自主策劃、自覺行動,人人從點滴事做起,從身邊事做起,主動參與道德實踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中,探究型活動是學(xué)生守法、用法的有效途徑。

  我們學(xué)校的安全教育做到了三個“結(jié)合”:

  1、堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,以課堂為主陣地,課外活動為載體,讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)法、說法。

  2、堅持學(xué)校教育與基地教育相結(jié)合。學(xué)校有著許多校外活動基地,基地成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的第二場所。在探究中,學(xué)生辨別是非的能力顯著增強。

  3、堅持學(xué)生安全教育工作與政府中心工作相結(jié)合,小學(xué)生安全教育者來自于社會的各個層面,青少年教育受到全社會人的關(guān)注。

  我們將本著求真務(wù)實的精神,進一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律,認(rèn)真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開展工作。定期組織安全教育工作例會,樹立典型,加強引導(dǎo)和示范,以點帶面組織開展教學(xué)活動。同時,我們還要加強與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流,請進來,走出去,開闊視野,資源共用,成果共享,讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田,讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長!

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇7

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

  1、懂得在日常飲食中確保營養(yǎng)全面均衡對健康成長的重要性。

  2、從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  (二)行為技能訓(xùn)練

  1、了解中國居民平衡膳食寶塔,懂得膳食全面均衡的常識。

  2、了解只有不挑食,合理飲食,才能吃出健康來。

  (三)知識經(jīng)驗積累

  1、知道挑食導(dǎo)致營養(yǎng)不良。

  2、知道營養(yǎng)不良不利身體成長、不利健康等后果。

  二、教學(xué)重點

  懂得挑食不利健康成長,學(xué)會科學(xué)合理膳食。

  三、教學(xué)難點

  了解中國居民平衡膳食寶塔,吃出健康來。

  四、教學(xué)方法

  講授法合作探究法表演法活動體驗法

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  中國居民膳食均衡寶塔圖。

  六、教學(xué)過程

  (一)新課導(dǎo)入

  1、上課前,我想采訪我們班上的幾位同學(xué)。(采訪一胖同學(xué))請問你平時喜歡吃什么,不喜歡吃什么?(采訪一位瘦同學(xué))請問你吃飯?zhí)羰硢幔磕阕畈幌矚g吃的是什么?

  2、同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道人體必需的七大營養(yǎng)素在不同的食物里,挑食就會導(dǎo)致我們身體缺乏某些營養(yǎng)素。剛才我采訪了兩位同學(xué),大家應(yīng)該明白挑食會給我們帶來怎樣不良的后果了吧?同學(xué)們也可以反思一下,自己有沒有挑食的'習(xí)慣?

  (二)讀議平安故事

  1、今天我們來認(rèn)識兩位因為挑食給自己帶來苦惱的同學(xué)。(學(xué)生自由讀故事)

  2、圓圓和豆豆為什么苦惱?他們以后該怎么辦呢?

  3、讀了這個故事,有些挑食的同學(xué)可能也意識到自己的不對了,那么挑食到底有什么危害呢,我們該如何飲食才能保證營養(yǎng)全面呢?

  (三)學(xué)習(xí)的平安指南

  1、請同學(xué)們自己讀一讀平安指南,看看挑食到底會有什么危害?(學(xué)生自由讀指南)

  2、學(xué)生交流,了解挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良及帶來的不良后果。

  3、怎樣飲食才能讓我們均衡地吸收不同食物中的營養(yǎng)呢?這里有張圖(出示圖片),是營養(yǎng)學(xué)家針對我們中國人的體質(zhì)為我們設(shè)計的膳食寶塔。同學(xué)們仔細(xì)觀察,塔底的食物有哪些?塔中的食物有哪些?塔尖的食物有哪些?再看看旁邊相應(yīng)的克數(shù),你能看明白這張圖嗎?

  4、學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生了解:塔底的食物要多吃,塔中的食物適量吃,塔尖的食物要少吃。為了自身的健康,要多吃對自己有好處的食物。

  5、同學(xué)們,一張膳食寶塔圖,告訴我們科學(xué)健康的飲食標(biāo)準(zhǔn),只要我們不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,我們一定能吃出一個健康的身體。

  (四)誦讀平安歌謠

  1、同學(xué)們,通過本課的學(xué)習(xí),大家學(xué)會科學(xué)飲食了嗎?誰來給我們說說?

  2、把剛才大家的發(fā)言概括一下,就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。(學(xué)生自己讀背)

  七、演練設(shè)計

  1、演一演。早餐時,有同學(xué)不喜歡吃包子、喝菜湯,就悄悄地把包子扔了,把菜湯倒了,如果你是值日生,發(fā)現(xiàn)這種情況,你會怎樣勸告這些同學(xué)?(請一、兩個同學(xué)上來表演)

  2、做一做。請你們運用自己學(xué)到的營養(yǎng)學(xué)知識,和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜,然后填寫在這張表格上。下節(jié)課,大家把食譜表帶來,我們一起來評一評,看看誰是營養(yǎng)小能手。

  八、平安廣角

  學(xué)生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物,養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的習(xí)慣。同時,閱讀《多食之害》的選文,知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇8

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

  1、珍愛食物,懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。

  2、懂得挑食不利身體成長。

  (二)行為技能訓(xùn)練

  1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。

  2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。

  (三)知識經(jīng)驗積累

  1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。

  2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。

  二、教學(xué)重點

  知道生命需要營養(yǎng),沒有營養(yǎng)的支持,生命就會停止。

  三、教學(xué)難點

  了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用。

  四、教學(xué)方法

  講授法合作探究法演示法活動體驗法

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)圖片。

  六、教學(xué)過程

  (一)新課導(dǎo)入

  1、觀看一段美食視頻。

  2、同學(xué)們在享受美食的時候,考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎?(板書課題)

  3、我們的身體就像一棵樹,如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),就會枯萎。

  (二)讀議平安故事

  1、在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事,英國海軍艦隊出海打打仗,還沒有遭遇敵人,士兵們就集體得了一種奇怪的病,瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無策時,一種水果竟然治愈了這種病,這到底是怎么回事呢?請同學(xué)們看平安故事,看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。(學(xué)生自由讀故事)

  2、同學(xué)們,為什么小小的檸檬竟能讓士兵們轉(zhuǎn)危為安?如果人體里缺少其它營養(yǎng)素又會怎么樣呢?

  3、正如引言里所說,我們的生命之樹如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),將會枯萎,那么我們身體到底需要哪些營養(yǎng)素呢,下面我們就來學(xué)習(xí)的平安指南。

  (三)學(xué)習(xí)的平安指南

  1、學(xué)習(xí)的平安指南之前,我想問問大家:你們平時都喜歡吃什么食物?有沒有不喜歡吃的食物就拒絕吃的現(xiàn)象?

  2、現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)的平安指南,大家可以和周邊幾個同學(xué)一起學(xué)習(xí),邊看邊討論:我們?nèi)梭w需要的營養(yǎng)素有哪些?(學(xué)生合作學(xué)習(xí))

  3、(學(xué)生交流時,出示這七大營養(yǎng)素的圖片)我們一定要認(rèn)識這些朋友,沒有了它們,我們的`生命就會終止噢。

  4、這些營養(yǎng)素都是從哪來的呢?對我們的成長有什么作用呢?同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí),可以看看后面的平安廣角,還可以結(jié)合你們平時的生活經(jīng)驗來討論。(學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論)

  5、學(xué)生交流。(重點引導(dǎo)學(xué)生了解:這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,七大營養(yǎng)素人體缺一不可。)

  6、通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了,我們身體需要七大營養(yǎng)素,這些營養(yǎng)素各有各的作用,缺一不可,因為這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,所以我們要想健康成長,就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。

  (四)誦讀平安歌謠

  1、七種營養(yǎng)素要想全部記住,還有些難度呢,同學(xué)們,聰明的編輯們把這七種營養(yǎng)素編成了歌謠,你們讀讀,是不是好記多了?

  2、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時間,看誰能在這么短的時間里記住這首歌謠。

  七、演練設(shè)計

  1、做一做。對照平安廣角和自己的經(jīng)驗,填寫這份三餐營養(yǎng)卡,如果不知道自己所吃食物的營養(yǎng)成分,可以回家上網(wǎng)查找。填寫完后,看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素。

  2、演一演。這項活動留待下節(jié)課前表演。課后查找資料,了解七大營養(yǎng)素對人體的作用,下次活動時,小組里每人扮演一種營養(yǎng)素并作自我介紹。

  3、查一查。回家后,把自己喜歡吃的食物外包裝找來,查查上面的“主要成分”和“配料表”,看看有哪些營養(yǎng)成分。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇9

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

  1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會揚長避短.互相幫助,互相配合,共同成長。

  2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到同學(xué)之間平等的重要性。

  (二)行為技能訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會尊重異性。

  (三)知識經(jīng)驗積累

  1、懂得男女是平等的。

  2、男孩能干的事情女孩也能干。

  二、教學(xué)重點

  使學(xué)生知道男孩女孩都一樣;男孩能做的事情女孩也可以做,女孩能做的事情男孩也可以做。

  三、教學(xué)難點

  讓學(xué)生懂得男孩女孩各有優(yōu)勢,只有優(yōu)勢互補,團結(jié)互助,才能使自己更出色。

  四、教學(xué)方法

  PPT多媒體展示小組討論講故事

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、男生圍繞觀點“女孩能做的事情男孩也可以做”,搜集相關(guān)案例資料;女生圍繞觀點“男孩能做的.事情女孩也可以做”搜集相關(guān)案例資料。

  2、準(zhǔn)備《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術(shù)》《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》等視頻片段。

  六、教學(xué)過程

  (一)新課導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們,你們知道我們班有多少個男生,多少個女生嗎?

  2、師:請男生說一說,你們在學(xué)習(xí)和生活中有什么優(yōu)勢?再請女生說一說,你們又有什么優(yōu)勢?

  3、導(dǎo)入課題:是啊,男孩勇敢,女孩可愛;男孩灑脫,女孩細(xì)膩,男孩女孩各有各的優(yōu)勢,男孩女孩一樣好。(板書課題)

  (二)感悟平安故事

  1、生閱讀平安故事。引導(dǎo)學(xué)生思考:女生瑤瑤和男生王飛爭論什么?爭論的結(jié)果是怎樣的?張老師對他們說了什么?你覺得張老師的話對嗎?

  2、學(xué)生交流這幾個問題。(引導(dǎo)學(xué)生圍繞“男孩女孩一樣棒”來說)

  (三)平安指南

  1、看插圖,引導(dǎo)學(xué)生懂得男生女生各有各的優(yōu)勢,要團結(jié)合作,才能共同進步。

 、倏床鍒D,說說圖上畫了什么?

 、谟懻摚耗阒懒耸裁矗

  2、播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術(shù)》視頻片段,引導(dǎo)學(xué)生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢。

 、俨シ乓曨l《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術(shù)》

 、谛〗M交流:你了解了什么?

  3、播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻,引導(dǎo)學(xué)生明白男孩能做的事情,女孩也可以做。

  ①播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻。

  ②交流:你明白了什么?

  4、小小故事會,講述楊利偉和劉洋登月故事。讓學(xué)生深入明白男孩能做的事情,女孩也可以做。

  5、拓展主題,讓學(xué)生明白男孩能做的事情,女孩也可以做。女孩能做的事情,男孩也可以做。

 、賴@主題“男孩能做的事情,女孩也可以做”,引導(dǎo)學(xué)生交流。(用課前搜集的資料表述)

 、趪@主題“女孩能做的事情,男孩也可以做”,引導(dǎo)學(xué)生交流。(用課前搜集的資料表述)

  6、了解“好”構(gòu)字原理

 、貾PT出示“好”字,說說“好”的結(jié)構(gòu)。

 、谛〗M討論:“好”字為什么是有“女”和“子”組成?

 、劢涣鳎耗愣昧耸裁?

  (四)齊唱平安歌謠

  1、學(xué)生先熟讀。

  2、再分組讀,接龍讀,最后背誦展示。

  七、演練設(shè)計

  1、想一想。

  ①PPT出示漫畫,學(xué)生仔細(xì)看。

 、谒伎迹郝嬛v述了一個什么故事?

 、劢涣鳎簣D上的爺爺、奶奶、爸爸做的對嗎?你覺得哪兒做的對,哪兒做的不對?

 、苡懻摚耗銜䦟λ麄冋f些什么?

  2、說一說。

 、偕钪泻屯瑢W(xué)們交往,你們合作做過哪些事情?請把你的故事講給大家聽。

 、谥v故事交流。(3個)

 、鬯娜藶橐恍〗M,討論交流:女生有什么優(yōu)勢?男生有什么優(yōu)勢?

  3、唱一唱。

  ①同學(xué)們看過《家有兒女》這部電視劇嗎?讓我們一起學(xué)唱《陽光男孩陽光女孩》這首主題曲吧!

  ②PPT播放音樂視頻,學(xué)生跟唱。

  八、拓展廣角

  1、講述中國重男輕女這一陋習(xí),讓學(xué)生簡單了解。

  2、閱讀《女子宜求學(xué)》,用自己的話說說《女子宜求學(xué)》的意義。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇10

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過談話、交流,觀看交通短片辨證行人行路時是否遵循交通法制,強化學(xué)生的行路常識,提高認(rèn)識。

  2、結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際,通過談話、辨證、舉例等方式,全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項,防止不良事故的發(fā)生。

  教學(xué)過程

  一、行車的安全

  1、談話導(dǎo)入:衣食住行,缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué),步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益,那么你都知道哪些步行時應(yīng)該注意的問題呢?

  2、請結(jié)合實際交流一下自己的觀點。生:走路靠右行。要走人行道。兩人以上自覺排隊行走。穿越馬路時,要走斑馬線,如果沒有斑馬線,應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下,穿越馬路。在十字路口時,要按照信號的提示穿越,不搶行。不攀爬交通互欄。不在馬路上追逐、嬉戲。自覺佩帶小黃帽。不尾隨機動車輛等等。

  3、師:同學(xué)們知道的真不少,那么請觀看下面的短片,看看短片中的他們是否注意了行路安全,如果錯了,請用自己的話給他們以友情提示。

  4、生辨證,交流

  5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則

  6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。

  7、教師小結(jié)安全,首先在于自身的認(rèn)識,只有自己重視了安全,自覺遵守交通法則,安全才會相伴。

  二、乘汽車的安全

  師:同學(xué)們,汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的`生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節(jié)省了很多時間。乘坐汽車也是一門學(xué)問,下面請經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹,當(dāng)然,在這幾個同學(xué)介紹的同時,大家也要細(xì)心傾聽,及時給他們補充你所知道的。

  生:上下車要有秩序。上車后要抓牢、扶穩(wěn)。乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外。下車時要等車子完全停穩(wěn),不急于跳車。要到站時,提前到車門旁邊等候。不能和司機說話,不隨意在車內(nèi)說話、打鬧。不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

  生:下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行。乘坐小型車時,要系好安全帶。乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

  師:同學(xué)們概括的比較全面,現(xiàn)在自己再結(jié)合課本,看看課本上還有什么補充。觀看安全短片,通過不遵守交通規(guī)則,發(fā)生的不幸,提高認(rèn)識。

  (一)課外拓展

  1、說一說你知道的有關(guān)交通安全的格言

  a)以人為本,關(guān)愛生命

  b)維護交通秩序,爭做文明公民

  c)良藥苦口利于病,交通規(guī)則利于行

  d)法規(guī)在心中,平安在手中

  e)保障交通安全,促進改革開放

  f)路好車好安全,慢行快行安全就行

  2、議一議

  你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志?請和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后,再觀察一下路上還有哪些交通標(biāo)志你不認(rèn)識,請教一下爸爸媽媽,或者查閱一下相關(guān)的書籍。

  教學(xué)反思:結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際,通過談話、辨證、舉例等方式,全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項,防止不良事故的發(fā)生。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,認(rèn)識到大自然的美麗。

  2、了解自己的生長規(guī)律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。

  3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的,從而珍愛生命,健康成長。

  教學(xué)重難點:

  感受幸運的關(guān)照,體會生命是幸運的。

  教學(xué)過程:

  (一)課前導(dǎo)入

  大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,它們相互依存,正是因為生命的豐富多彩,我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生,再到成長,幸運一直伴隨著我們,擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

  (二)新授課

  1、智慧屋

  觀察圖片,了解我們的`生命從孕育到出生,再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程,感受我們的生命來之不易。

  2、情境園

  仔細(xì)閱讀小麗的故事,感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷,從而體會生命是幸運的。

  回憶自己幸運的事情,在成長樹上記下幸運的果實。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。

  3、訓(xùn)練場

  1)體會幸運

  展示一次次的災(zāi)難場面,讓學(xué)生說說自己看后的感受。想一想,當(dāng)他人遭遇不幸時,你能否給予幫助。

  2)活動:互贈幸運星

  每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué),并附上你真誠的祝福。

 。ㄈ┲R積累

  積累有關(guān)幸運的名人名言。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇12

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解飛鏢運動,能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;

  2、通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項,避免受到傷害。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件、一套飛鏢玩具

  教學(xué)時間

  1課時

  教學(xué)過程

  一、情景導(dǎo)入

  1、教師出示:一套玩具飛鏢

  問:你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)

  2、飛鏢時很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢,多米開心極了,每天都在院子里練習(xí)。請看大屏幕:(播放多米練習(xí)飛鏢的動畫)

  (1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

  指名學(xué)生說一說。

  (2)多米在干什么?基尼在干什么?

  指名學(xué)生說一說。

  (3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

  學(xué)生相互說一說。

  (4)教師小結(jié):飛鏢頭很尖銳,如果不注意方法,就特別容易帶來危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題:安全玩飛鏢)

  二、智慧屋

  1、玩飛鏢很快樂,但要注意安全,你知道怎樣做嗎?

  2、分組討論:享受飛鏢的樂趣,要注意那些事項?

  3、學(xué)生匯報,教師補充完整。

  4、教師歸納:

  CAI課件依次出示7條注意事項;

  學(xué)生讀一讀。

  5、記一記。

  安全玩飛鏢

  小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險。

  掌握方法大人陪,安全體驗添趣味。

  三、介紹飛鏢運動

  CAI課件文字介紹

  四、解決生活問題

  1、生活中你還喜歡那些玩具?

  2、想一想,你的玩具可能存在那些安全隱患?

  學(xué)生互相交流,然后回答。

  3、教師歸納總結(jié):除了飛鏢以外,還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險。所以,在玩玩具時,一定要牢記注意事項,安全玩耍!

  五、做一做

  第62頁:我的收獲

  六、玩一玩

  教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢,玩的過程中注意強調(diào)注意事項。

  訓(xùn)練場

  1、記一記。安全玩飛鏢

  課件出示:小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險。

  掌握方法大人陪,安全體驗添趣味。

  2、寫一寫。玩飛鏢時,我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

  3、說一說。檢查一下你的玩具,哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下,怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流,然后回答。出示錦囊小卷:飛鏢運動。多種形式朗讀。

  4、做一做第62頁:我的.收獲。

  教學(xué)反思:了解飛鏢運動,能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項,避免受到傷害。

  三年級下學(xué)期生命安全教育教案 篇13

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)識食物鏈,知曉大自然中生物間相互影響、相互制約的關(guān)系。

  培養(yǎng)學(xué)生保護自然的情感。

  教學(xué)過程

  1、教師出示植物、食草動物、食肉動物圖片

  設(shè)疑:我們生活在地球上,地球是全人類的媽媽,為了能讓人們更好地生活下去,地球媽媽為人類找了很多朋友,它們就是我們周圍的動植物。那么這些動植物之間又有什么關(guān)系呢?

  2、學(xué)生討論,自由發(fā)言。

  3、故事激趣:螳螂捕蟬,黃雀在后。你們知道類似的故事嗎?

  4、引出“食物鏈”慨念。

  在自然界中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。

  食物鏈一般從植物開始,到兇猛的肉食動物終止。例如,羊吃草,狼吃羊,寫成“草—羊—狼”,這就是一條食物鏈。

  討論:同學(xué)們還能說出其他的食物鏈嗎?

  5、分組完成思考題

 。1)我國曾吧麻雀作為四害來消滅,后來人們發(fā)現(xiàn),在麻雀被大量捕殺之后的幾年里,出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi),使糧食大幅減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯不明白這是為什么,你能給農(nóng)民伯伯解釋一下這是怎么回事嗎?

 。2)如果有人想捕捉青蛙食用,你覺得好不好,為什么?

  6、想一想:隨著社會的.發(fā)展,人類對地球的索取越來越多,填湖造房、亂砍濫伐、過度捕獵使得生物資源瀕臨滅絕。建立自然保護區(qū)是保護生物的有效方法之一,自然保護區(qū)為生物的生存、繁衍提供了良好的場所。

  討論:我們國家有哪些珍稀動植物?我們可以為他們做些什么?

  7、作業(yè):完成課后第三題。

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