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幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動計劃:會跳舞的罐寶寶

時間:2021-07-27 19:00:06 教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動計劃:會跳舞的罐寶寶

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動計劃:會跳舞的罐寶寶,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動計劃:會跳舞的罐寶寶

  教案目的:

  1、辨別幾種不同的聲音,使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。

  2、培養(yǎng)幼兒的操作興趣、發(fā)展觀察力、注意力以及對科學(xué)活動的喜愛。

  活動重點:知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。

  活動難點:將相同聲音的響罐配對。

  教案準備:

  1、裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等若干。

  2、按人數(shù)將幼兒分成3—4組。

  3、錄音機、舞曲音樂磁帶。

  教案過程:

  一、開始部分:直觀教具激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1、出示罐寶寶──介紹給幼兒的新朋友。

  2、出示并認識罐寶寶的“食物”──沙子、黃豆、小石子、小鐵片。

  二、基本部分:操作活動引發(fā)幼兒探究。

  1、喂一喂──指導(dǎo)幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。

  2、跳一跳──引導(dǎo)幼兒上下左右搖一搖罐寶寶,讓他們自由地跳起來。

  3、找一找──啟發(fā)幼兒相互猜測罐寶寶吃的是什么,并將相同聲音的罐寶寶配對成舞伴,在舞曲中快樂地舞蹈。(幼兒亦可共同跳舞)

  三、結(jié)束部分:幫罐寶寶到戶外去找更多的食物,找更多的朋友。

  延伸活動:

  將幼兒制作的響罐寶寶擺放到“科學(xué)操作區(qū)”,讓幼兒自由擺弄、玩耍。

  四、活動后的反思:在教學(xué)中,幼兒對操作、探究很感興趣,通過操作──的形式讓幼兒體會了探究的'過程和快樂。在活動中,孩子在制作的同時,提高了幼兒的觀察力,動手能力而且也提高了注意力、聽覺。他們特別喜歡玩,因為在中可以使他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,沒有絲毫的壓力。對于個別能力弱的孩子,我采用集體與個別輔導(dǎo)的形式,并在日常生活中給他們提供機會,讓能力弱的孩子不會為此而產(chǎn)生畏懼的心理;對于幼兒的新觀點新發(fā)現(xiàn),我總是鼓勵和尊重幼兒的觀點,并共同分享。如:有的幼兒認為罐寶寶吃飽了可以喝水,我肯定了幼兒的想法,并引導(dǎo)幼兒聽一聽罐寶寶肚里的水聲,拓展了幼兒的視野與經(jīng)驗。

  這次活動的不足是:師幼互動少了一些,在活動中可以在中穿插一些幼兒與教師之間的互動,這樣效果會更好。

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