大班綜合活動《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班綜合活動《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞藍(lán)印花布，感受藍(lán)白對比的美，并了解其圖案的象征意義。

　　2、在了解藍(lán)印花布印染方法的基礎(chǔ)上，嘗試自己設(shè)計花紋，用簡單的方法印染制作藍(lán)印花布。體驗成功的喜悅。

　　3、感受藍(lán)印花布的`美，了解江南水鄉(xiāng)勞動人民的聰明才智，激發(fā)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　藍(lán)顏料、白布、古箏背景音樂、報紙、白蠟筆、黑色水彩、抹布

　　活動過程：

　　一、欣賞藍(lán)印花布的美。

　　1、師：（出示藍(lán)印花布）小朋友覺得這些花布漂亮嗎？你覺得這些花布什么地方最特別？為什么（感受藍(lán)印花布藍(lán)白對比的特點）

　　2、師：你喜歡這些藍(lán)印花布嗎？為什么？你在哪里看到過這些藍(lán)印花布嗎？

　　3、師：你看到藍(lán)色有什么感覺？好像來到了什么地方或看到了什么？（知道藍(lán)印花布是中國江南水鄉(xiāng)特有的民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。）

　　4、欣賞藍(lán)印花布——連年有余。師：你看到了什么圖案？為什么要印上這些漂亮的圖案？（了解其象征意義：表達(dá)人們對美好生活的向往）

　　5、師：那你知道是誰想出來做這些花布的嗎？

　　6、教師介紹藍(lán)印花布由來的傳說。

　　二、教師介紹藍(lán)印花布的制作過程并重點示范。

　　1、師：這么漂亮的藍(lán)印花布你們想知道是怎么印出來的嗎？老師也特別喜歡這些花布，現(xiàn)在來試一試給大家，小朋友要看仔細(xì)了，比一比誰最先發(fā)現(xiàn)里面的秘密。

　　2、（出示材料）教師重點講解并示范：

　　a：先用黑色水彩筆在白布上設(shè)計出漂亮的花紋，并且全部用白蠟筆涂上顏色。b：把設(shè)計好花紋的白布浸入藍(lán)顏料里。

　　c：等白色花紋完全顯出后取出，放在報紙上晾干。

　　3、師：我知道小朋友也一定都想來試一試吧？不過老師有幾個小秘密要告訴你們，明白了我的小秘密，你印出來的花布就會特別的漂亮。

　　a、設(shè)計的花紋要和其他小朋友不一樣，而且要把花紋畫得滿一點。

　　b、浸顏色的時候兩只手要拎好，不要松開。

　　三、幼兒操作

　　1、教師提醒幼兒：畫花紋的時候要用力些，將花紋畫清楚，可以設(shè)計和別人不一樣的花紋；浸完顏色后拿出來放在報紙上晾干。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒完成作品。

　　四、欣賞展示，評價交流。

　　1、布置展板，引導(dǎo)幼兒互相欣賞

　　2、討論：你最喜歡哪一張？為什么？

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