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中班語言:落葉

時間:2021-08-20 12:46:46 教案 我要投稿

中班語言:落葉

  活動目標(biāo):

中班語言:落葉

  1、理解散文詩傳遞的秋天的信息,感受散文詩句的優(yōu)美。

  2、嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。

  3、對幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt

  2、若干樹葉紗巾和盒子

  3、音樂《秋日私語》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:變魔術(shù)引出課題。

  教師用紗巾和盒子變魔術(shù),變出一串樹葉。

  師:今天老師給小朋友們變一個魔術(shù)吧,小朋友們可要仔細(xì)看喲!

  教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。

  師:小朋友老師給小朋友變出來的是什么?幼答:樹葉

  師:小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎?

  幼答:風(fēng)一吹就從樹上掉下來了。

  師:現(xiàn)在是秋天了,天氣漸漸地涼了,秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來,這些樹葉飄呀飄呀,你想它會飄到哪里呢?

  幼兒討論并回答。

  師:好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩《落葉》,看看落葉落到哪里了。

  二、欣賞散文詩,感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的春天的氣息

  (一)1、出示圖文并茂的散文詩,播放音樂《秋日私語》,教師朗誦散文詩。

  2、提問:秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?

  (飄落下來,并請幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動作)

  3、散文詩中的小動物把落葉當(dāng)作了什么?

  (二)、邊看課件邊欣賞散文詩。

  欣賞完提問:

  小樹葉落在地上,誰爬過來?把它當(dāng)作什么?(小蟲爬過來,站在下面,把它當(dāng)作屋子。)小樹葉落在溝里,誰爬過來?把它當(dāng)作什么?小樹葉落在水里,誰游過來?把它當(dāng)做什么?樹葉落在院子里,小燕子看見了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時候,會落下來,說明冬天要來了,小燕子燕去南方過冬,樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的`是一種濃濃的秋意)小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢?(大雁)

  三、仿編散文詩

  1、教師示范仿編

  樹葉落在院子里,大雁看見了說:“來信了,來信了,催我們到南方去呢”。

  2、鼓勵幼兒仿編

  師:小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信,還可以當(dāng)什么?誰能和別人想的不一樣?

  示范:1、樹葉落到草地上,小兔看見了,跳過來,把它當(dāng)作發(fā)夾。

  2、樹葉落在院子里,小鳥看見把它當(dāng)作降落傘。

  3、樹葉落到森林里,小猴看見了,把它當(dāng)作口哨。

  4、樹葉落在院子里,小豬看見了,把它當(dāng)作扇子。

  四、教育幼兒愛護(hù)樹木

  師:小朋友這些樹葉來自大樹,如果沒有大樹,我們怎么撿到樹葉呀,所以,我們要保護(hù)樹木。那么請小朋友說一說,怎樣保護(hù)小樹呢?

  幼答:(給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木)

  教師小結(jié):我要愛護(hù)樹、保護(hù)樹,不掰樹枝,給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木做一個愛護(hù)樹木的好寶寶。

  五、勒樹葉游戲

  游戲的玩法;

  1、幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端,與對方的葉柄相互交叉。

  2、兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向,葉柄未斷者為優(yōu)勝

  規(guī)則

  1、幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。

  2、兩人要同時用力勒樹葉。

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