大班語(yǔ)言《家》
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的意境美。理解詩(shī)歌“家”所表達(dá)的含義。
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己所了解的動(dòng)物、植物、“生活區(qū)域和活動(dòng)范圍”等知識(shí)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用一定的形容詞進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)句式:是家。
3、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)熱愛(ài)家園、熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)地球的情感。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
為幼兒創(chuàng)造大膽、自信地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的語(yǔ)言氛圍、引導(dǎo)幼兒積極、勇敢地說(shuō)。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用一定的形容詞進(jìn)行詩(shī)句創(chuàng)編。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、背景圖(天空、森林、小河、草地、花園、房子等)
2、詩(shī)歌課件。
3、卡片、小動(dòng)物貼圖、花幼兒人手一份。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┣榫骋鲈(shī)歌:
寶貝們,今天老師要帶你們?nèi)ゴ笞匀唤加,那里住著許多小動(dòng)物,想去看嗎?(想)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?(放背景音樂(lè),師幼一起來(lái)到美麗的大自然,邊走邊欣賞)
這里可真美,有茂密的大樹、青青的小草,還有……(鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽地說(shuō)。
。ǘ┬蕾p、感受、理解詩(shī)歌。
小動(dòng)物的家可真美呀!瞧,小動(dòng)物們來(lái)了,它們還帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的詩(shī)歌,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看吧。úシ耪n件)
真好聽(tīng),你喜歡這首“家”的詩(shī)歌嗎?(喜歡)
你聽(tīng)到這首詩(shī)歌里介紹了誰(shuí)?它的家在哪里呢?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容。
師:接下來(lái),咱們?cè)賮?lái)欣賞一遍。
“家”是什么地方?家是每一個(gè)人感到最舒服的地方.所有的動(dòng)物,包括我們?nèi)嗽谧约旱摹凹摇崩,?huì)感覺(jué)到很溫暖、很自由自在、很安全。
。ㄈ﹦(chuàng)編詩(shī)歌
1、你們還喜歡什么動(dòng)物,知道它們的家在哪里嗎?
引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己所了解的動(dòng)物、植物、“生活區(qū)域和活動(dòng)范圍”等知識(shí)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用一定的形容詞進(jìn)行講述。
2、由教具引導(dǎo),教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。
我們也來(lái)編一首關(guān)于“家”的詩(shī)歌,一定很好聽(tīng)!
教師出示池塘、花園、天空、竹林(在幼兒沒(méi)有充分放開的時(shí)候,教師要運(yùn)用幼兒熟悉的畫面引導(dǎo),例如:教師出示天空,引導(dǎo)幼兒說(shuō):藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家!)
3、幼兒獨(dú)立創(chuàng)編。(游戲—開火車)
小朋友說(shuō)的太好了,小動(dòng)物可喜歡你們了,它們想和小朋友做游戲,愿意嗎?那我們來(lái)做開火車的游戲吧。由三個(gè)小朋友組成一列小火車,車廂按照一定的順序,不能排錯(cuò),“什么樣的地方”是第一節(jié)車廂,“是誰(shuí)的”是第二節(jié)車廂,“家”是第三節(jié)車廂,一節(jié)跟著一節(jié)。
為每位幼兒提供一張圖片,播放背景音樂(lè),讓幼兒三人一組自由組合,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的詩(shī)。
。ㄋ模⑽覀兊募覉@
小朋友,小動(dòng)物們都有自己的家,小朋友每天在幼兒園里快樂(lè)的生活,那美麗的幼兒園是誰(shuí)的家呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō):美麗的幼兒園是小朋友的家),我們還都有一個(gè)共同的家叫什么?(中國(guó))怎么樣的中國(guó),看一看吧。(播放中國(guó)的圖片)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出美麗的、大大的、富饒的。美麗富饒的中國(guó)是我們的家。
小朋友們編得這么棒,所以我也編了一句放在這首詩(shī)的最后,(出示圖片——地球)美麗的地球是我們?nèi)祟惞餐募,所以我們要保護(hù)它!小朋友們,我們要愛(ài)我們的家園、愛(ài)我們的祖國(guó)、愛(ài)我們的地球,讓我們一起來(lái)努力,做保護(hù)地球的小衛(wèi)士,讓我們的`家越來(lái)越美麗,好嗎!
。ㄎ澹、送小動(dòng)物回家
小動(dòng)物出來(lái)玩了好久了,動(dòng)物媽媽都等著急了,想請(qǐng)小朋友把它們的寶寶們送回家,你們?cè)敢鈳兔?(愿意)那就用我們的?ài)心送小動(dòng)物回家。(在優(yōu)美的音樂(lè)中,幼兒分別將小動(dòng)物貼在背景圖片上,邊送邊說(shuō),如:美麗的花園是蜜蜂的家。)
五、延伸部分:
寶貝們,在你們的幫助下,小動(dòng)物們都回到了自己的家,它們心里真高興。∧銈儙椭诵(dòng)物,你們高興嗎?(高興)對(duì),幫助別人是一件非?鞓(lè)的事情,讓我們跳起來(lái)吧。(播放《大中國(guó)》音樂(lè),師生共同歡慶)
附:詩(shī)歌《家》
《家》
廣闊的大海是鯨魚的家,
冰冷的南極是企鵝的家,
一望無(wú)際的沙漠是駱駝的家,
茂密的森林是松鼠的家。
美麗的地球是我們?nèi)祟惞餐募遥?/p>
所以我們要保護(hù)它!
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