中班科學(xué)：感官總動(dòng)員
活動(dòng)目標(biāo)
1、用各種感官感覺事物，喜歡科學(xué)探究。
2、了解感知器官的重要性。
3、能用語言清楚描述各種感覺，發(fā)展表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂、糖果、香水、毛絨玩具等。
活動(dòng)過程
一、游戲?qū)搿?/p>
——教師和幼兒玩《小手拍一拍》的游戲，邊念兒歌邊用手指相應(yīng)的五官。
二、活動(dòng)過程。
——請(qǐng)幼兒閉上眼睛，然后睜開眼睛。請(qǐng)幼兒說一說，閉上眼睛和睜開眼睛有什么不一樣？（閉上眼睛看不見，睜開眼睛才能看見）
——眼睛是用來看東西的，沒有眼睛就變成了瞎子，什么也看不見。
——教師拿出一塊糖果，提問幼兒，要想知道這塊糖果是什么味道的需要用我們什么器官？（嘴巴）請(qǐng)其中一個(gè)幼兒嘗一嘗這塊糖，并告訴大家味道。
——嘴巴是用來吃東西的，沒有嘴巴，世間的美味就無法品嘗。
——教師播放音樂，提問幼兒，我們用什么聽美妙的音樂？（引導(dǎo)幼兒說耳朵）教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛，并模仿幾種動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒說一說教師模仿的是什么動(dòng)物。
——耳朵是用來聽聲音的，沒有耳朵就會(huì)變成聾子，什么也聽不見。
——教師在教室的某個(gè)角落噴灑一點(diǎn)香水，帶領(lǐng)幼兒聞一聞，說一說聞到什么味道，找一找香水味道來自哪個(gè)角落。
——鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子就沒有了嗅覺，什么都聞不到了。
——準(zhǔn)備一些物體如冰塊、毛絨玩具等，讓幼兒用手摸，感受觸覺。并請(qǐng)幼兒用自己的語言描述一下摸到的物體。
小結(jié)：眼睛是用來看東西的，沒有眼睛什么都會(huì)看不見；耳朵是用來聽聲音的，各種各樣的聲音需要耳朵來分辨；嘴巴是用來吃東西的，各種美食都要經(jīng)過嘴巴才能被身體吸收；鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子也不行。皮膚也可以讓我們觸摸到各種事物，也是身體接受外界信息的重要器官。
三、找茬游戲。
游戲規(guī)則：教師說一句器官作用的'話，幼兒糾錯(cuò)。例如：
——師：我能用眼睛吃蘋果。
——幼：錯(cuò)錯(cuò)，我能用眼睛看蘋果。或者我能用嘴巴吃蘋果。
教師總結(jié)：眼睛、鼻子、舌頭、耳朵、皮膚都有各自的用處，所以我們要愛護(hù)它們。
活動(dòng)應(yīng)變
糖可以用其他的食物替換。
活動(dòng)延伸
讓幼兒到幼兒園周圍進(jìn)行感官調(diào)查，記錄用各種感官感受到的事物，進(jìn)一步了解感覺器官的用途。
區(qū)角活動(dòng)
益智區(qū)：教師準(zhǔn)備一個(gè)大箱子，把各種各樣幼兒熟悉的物體放入箱子，請(qǐng)幼兒來摸，用自己的語言描述自己摸到的物體。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
張貼幼兒的感官調(diào)查表，讓幼兒利用自由時(shí)間進(jìn)行觀察、分享。
家園同步
請(qǐng)家長和幼兒一起玩摸、聞猜物的游戲，鍛煉幼兒的觸覺和嗅覺。
隨機(jī)教育
提示幼兒有些東西不能隨便亂觸碰，例如電插座等，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【中班科學(xué)：感官總動(dòng)員】相關(guān)文章：
中班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《車輛總動(dòng)員》09-22
幼兒中班科學(xué)說課稿01-11
中班科學(xué)領(lǐng)域《我們身邊的科學(xué)》教案(附反思)01-22
《海底總動(dòng)員》教案01-19
中班科學(xué)《有趣的指紋》教學(xué)反思12-25
中班科學(xué)活動(dòng)教案《水跑了》(附反思)01-24
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)課件設(shè)計(jì)05-18
中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《無字天書》教案(附反思)01-24
單車總動(dòng)員_日記500字01-20