中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《當(dāng)眾咳嗽有講究》
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《當(dāng)眾咳嗽有講究》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標(biāo)】
1、使幼兒明白當(dāng)眾咳嗽是不文明的行為。
2、知道咳嗽時不能對著別人，防止病菌感染。
【活動準(zhǔn)備】
儒靈童教材
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：你們見過動物們戴口罩嗎？請聽故事《流感來了》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：動物園里的'小動物為什么都感冒了？
故事總結(jié)：長頸鹿得了感冒，在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物。動物們在寶寶和萌萌的幫助下，才不發(fā)燒了。小朋友們，在我們感冒咳嗽的時候，記住要把小嘴巴捂住，這樣不僅是禮貌的行為，還是防止病毒傳染的方法。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：小朋友你咳嗽時是怎樣做的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）寶寶為什么要送給媽媽口罩？
�。�2）咳嗽要講究哪些禮儀？
�。�3）請你說說今后你或他人咳嗽時會怎樣做？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
【教師總結(jié)】當(dāng)生病咳嗽的時候，容易把病菌傳染給其他人。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂著嘴巴，把頭轉(zhuǎn)向一邊，不能對著人、對著飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染，我們要掌握正確咳嗽的方法。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣，用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽。如果對著其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人，也是非常不禮貌的行為，小朋友們一定要學(xué)會咳嗽時正確的方法。
四、游戲互動，鞏固主題游戲：文明咳嗽我知道準(zhǔn)備：節(jié)奏變換明顯的音樂玩法：教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個圓圈站立，教師播放音樂，大家可以按照順時針或逆時針的方向走動，聽到節(jié)奏變換處，可以用手捂住嘴巴，做不對人"咳嗽"的動作。如果幼兒沒有使用正確的方法，請幼兒回到座位。游戲繼續(xù)進(jìn)行，教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。
【活動延伸】
主題內(nèi)化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
�。�2）教師在日常生活中提醒幼兒咳嗽時用手或紙巾捂住。
�。�3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
【中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《當(dāng)眾咳嗽有講究》】相關(guān)文章：
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我會配餐》09-23
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小小兵》09-22
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《有趣的健康檢查》09-22
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《瓶兒樂》09-22
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《珍惜食物海報展》09-22
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)五官》09-22
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我們臉上的表情變化》09-22
大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《健康寶塔》09-22
小寒有什么講究12-29