大班美術(shù)：美麗的七彩龜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用水粉畫的形式表現(xiàn)七彩龜?shù)牟煌瑒?dòng)態(tài)。
2、大膽作畫，能用粗細(xì)不同的水粉筆合理構(gòu)圖，并自主選擇水粉顏料進(jìn)行刷色活動(dòng)。
3、積極參與水粉畫活動(dòng)，體驗(yàn)水粉畫活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電子白板課件（錄像：有趣的烏龜，烏龜圖片2張，空白畫紙2張、七彩龜圖片1張，作畫步驟圖）。
2、顏料11盒，水桶6個(gè)，毛巾11塊，畫紙、顏料盆、大小不同的2支水粉筆每人一份。
活動(dòng)過程：
一、以錄像導(dǎo)入課題，了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p>
1、觀看錄像。
教師：今天，我們大三班來了一群烏龜朋友，讓我們一起來看一看吧！
教師：你們喜歡烏龜嗎？烏龜是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在許多人在家里都養(yǎng)起了烏龜，我們小朋友的自然角里也養(yǎng)著烏龜呢，對(duì)吧？
2、了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p>
教師：那烏龜長(zhǎng)得是什么樣子的？我們仔細(xì)地來看一看、說一說。
引導(dǎo)幼兒說出：大大的貝殼、小小的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，粗粗的4條腿，細(xì)細(xì)尖尖的尾巴。
二、以變魔術(shù)的方式，示范畫出烏龜?shù)幕据喞?/p>
1、教師示范變魔術(shù)。
教師：今天，老師要帶大三班的小朋友來變魔術(shù)，用一個(gè)大圓和一個(gè)小圓變出一只烏龜，好嗎？好，先來看老師變一變。
教師：大圓出來玩，小圓出來玩，大圓身上畫雞蛋，雞蛋往外6條線，上面1條，下面1條，左面2條，右面2條；大圓上面2半圓，下面2半圓；再加一條尖尾巴；大圓小圓手拉手，烏龜烏龜變好啦！
2、幼兒回憶變魔術(shù)的過程。
教師：剛才老師是怎么變?yōu)觚數(shù)�？誰來說一說？
引導(dǎo)幼兒說說變魔術(shù)的步驟，教師根據(jù)幼兒回答再示范一只不同動(dòng)態(tài)的烏龜輪廓。
教師：剛才一只烏龜是往哪個(gè)方向的`？這一只烏龜又是往哪個(gè)方向的？
教師：老師在變這2只烏龜時(shí)，有哪里是不一樣的？
提示：大圓、小圓換一個(gè)位置就可以變出不同樣子的烏龜。小圓畫得高一點(diǎn)、低一點(diǎn)，也能變出不同樣子的烏龜。
三、幼兒創(chuàng)作“七彩龜”，教師巡回指導(dǎo)。
1、出示作畫步驟圖，提出作畫要求。
教師：接下來，請(qǐng)小朋友也來用一個(gè)大圓和一個(gè)小圓變出一只烏龜，而且要變出一只美麗的七彩龜。哎，七彩龜就是表示烏龜?shù)纳砩媳仨氂衅叻N顏色，那你覺得可以在烏龜?shù)哪睦锼⑸掀叻N顏色呢？（貝殼）
教師：（出示作畫步驟圖）我們來看看畫七彩龜?shù)牟襟E：第一步拿出妹妹筆，用剛才一個(gè)大圓一個(gè)小圓變魔術(shù)的方法變出烏龜?shù)妮喞�，這里可以變出不同樣子的烏龜；第二步拿出姐姐筆先在剛才的顏料中加一點(diǎn)白色給烏龜?shù)念^、脖子、腿、尾巴刷上淡一點(diǎn)的顏色，再?gòu)念伭虾兄羞x擇你喜歡的七種顏色給烏龜貝殼刷色；第三步拿出妹妹筆取一點(diǎn)黑顏料畫出嘴巴、眼睛、爪子，再想想你的烏龜在哪里，添畫上合適的背景。
教師示范用黑色顏料畫出烏龜?shù)难劬�、嘴巴和爪子�?/p>
教師：還有，每一次洗筆后，要在毛巾上按兩下，再取色調(diào)一調(diào)并刷色。
2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)幫助、指導(dǎo)幼兒的合理構(gòu)圖和取色、刷色，作畫結(jié)束時(shí)鼓勵(lì)幼兒與同伴說一說：我的七彩龜在干什么？
四、展示幼兒作品，并進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。
1、幼兒介紹作品。
教師：誰來介紹一下，你的七彩龜在干什么？
2、同伴評(píng)價(jià)作品。
教師：你最喜歡哪一只七彩龜？為什么？
3、教師適當(dāng)評(píng)價(jià)。
教師表?yè)P(yáng)有特色的作品（淡色、深色的對(duì)比，合理構(gòu)圖），并對(duì)個(gè)別作品提出改進(jìn)意見。
活動(dòng)延伸：
1、嘗試用半圓形、小圓創(chuàng)作一只側(cè)面的七彩龜。
2、將幼兒創(chuàng)作的“七彩龜”連起來，編一段“七彩龜”的故事。
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