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小班教案 | 小班健康:開(kāi)飯啦

時(shí)間:2021-08-23 12:11:10 教案 我要投稿

小班教案 | 小班健康:開(kāi)飯啦

  作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的小班教案 | 小班健康:開(kāi)飯啦,歡迎大家分享。

小班教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)選擇合適的餐具并能按照大小標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行匹配。

  2、嘗試運(yùn)用手指撕紙、捏橡皮泥,以準(zhǔn)備“飯菜”。

  3、積極參加活動(dòng),體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒數(shù)次欣賞歌曲《炒小菜》。

  2、大、小不同的`碗、勺子若干(多于幼兒人數(shù)),餐墊每人一張。

  3、紙條、油泥條若干。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入,萌發(fā)參加活動(dòng)的積極興趣

  1.老師唱歌曲《辦家家》,強(qiáng)調(diào)“開(kāi)飯啦”。

  2.提問(wèn):

  (1)剛剛小朋友聽(tīng)到了什么呀?

 。2)在家里小朋友和誰(shuí)一起吃飯呀?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出家庭成員)

 。3)爸爸媽媽把飯菜做好后放在什么上面就可以開(kāi)飯啦?(桌子)我們給它一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“餐桌”。(讓小朋友跟讀兩遍)

  小結(jié):爸爸媽媽把飯菜做好后我們就可以坐在餐桌前吃飯啦。

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)餐具

  1.提問(wèn):請(qǐng)小朋友看看這是什么?(出示盤(pán)子)是用來(lái)干什么的?

  (2)觀察碗。這又是什么呢?(出示大碗和小碗)他們一樣嗎?小碗是給誰(shuí)的?大碗給誰(shuí)呢?

  (3)飯有了,菜有了是不是我們就可以吃飯了,想一想還需要什么?(勺子)

  2.鞏固餐具的名字

  (三)自主選擇材料做“飯菜”

  剛剛老師聽(tīng)到我們娃娃家的小寶寶們?cè)诳,原?lái)他們肚子餓了,可是現(xiàn)在我們的盤(pán)子和碗還是空的,我們一起來(lái)做飯給寶寶們吃好嗎?

  先看看老師做的是什么?(介紹面條和元宵的做法。)小朋友做好后我們放到煤氣灶上煮熟了給寶寶吃。

 。1)幼兒自由選擇橡皮泥、紙張等材料做“飯菜”。

 。2)教師觀察幼兒的選擇及制作情況,鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

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