幼兒園大班教案：夢(mèng)姐姐的花籃
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案：夢(mèng)姐姐的花籃，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1．感受散文優(yōu)美的語(yǔ)言和意境，激發(fā)幼兒對(duì)作品的喜愛(ài)之情。
2．理解內(nèi)容，學(xué)說(shuō)散文中的段落并嘗試仿編。
活動(dòng)準(zhǔn)備
欣賞畫(huà)面，背景音樂(lè)，小花籃一個(gè)、內(nèi)有各種顏色的紙花。
活動(dòng)過(guò)程
一、講講猜猜，引入活動(dòng)
1．出示三個(gè)字——“夢(mèng)姐姐”。
這幾個(gè)字小朋友認(rèn)識(shí)嗎？猜一猜夢(mèng)姐姐是做什么的？
2．出示兩個(gè)字——“花籃”。
這兩個(gè)字認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)連起來(lái)讀一讀。夢(mèng)姐姐和花籃會(huì)有什么關(guān)系呢？夢(mèng)姐姐讓誰(shuí)做夢(mèng)，又
夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文《夢(mèng)姐姐的花籃》。
二、完整聽(tīng)賞
夢(mèng)姐姐用什么方法讓小動(dòng)物們做了不同顏色的夢(mèng)？夢(mèng)姐姐分別把什么顏色的花給了不同
的小動(dòng)物？小動(dòng)物們都?jí)舻搅耸裁矗?/p>
三、分段聽(tīng)賞并復(fù)述
1．小黃雞金黃色的夢(mèng)。
�。�1）小黃雞在哪里睡覺(jué)？為什么小黃雞會(huì)睡得很香甜（出示圖片加以證實(shí)）？
（2）夢(mèng)姐姐是怎樣來(lái)的`？她撒下了什么顏色的花給小黃雞？小黃雞做了什么顏色的夢(mèng)？
夢(mèng)見(jiàn)了什么？
（3）再說(shuō)一遍小黃雞的夢(mèng)，幼兒輕輕地跟著教師一起說(shuō)。
2．小青蛙綠色夢(mèng)。
�。�1）（先看圖后復(fù)述）小青蛙在哪里睡覺(jué)？為什么夢(mèng)姐姐給了小青蛙綠色的花？它夢(mèng)見(jiàn)了什么？
�。�2）跟著教師一起學(xué)著說(shuō)說(shuō)。
3．紅頦鳥(niǎo)紅色夢(mèng)。
紅頦鳥(niǎo)是怎么睡覺(jué)的？它夢(mèng)見(jiàn)了什么？誰(shuí)能看著圖片試著說(shuō)一說(shuō)？
四、完整復(fù)述并感受
1．你們最喜歡誰(shuí)的夢(mèng)？說(shuō)說(shuō)各自的原因。
2·體會(huì)三個(gè)小動(dòng)物做了不同的夢(mèng)，但都在夢(mèng)里遇見(jiàn)了自己的最?lèi)?ài)，它們的夢(mèng)都很美。
3．教師和幼兒一起復(fù)述散文：“我們一起來(lái)做一做小動(dòng)物們的美夢(mèng)好嗎？，，
五、仿編作品
教師扮作夢(mèng)姐姐，請(qǐng)幼兒從花籃里取出自己最喜歡的顏色的花瓣，講述各自的夢(mèng)境。
幼兒講述句式：夢(mèng)姐姐在我身邊撒下了一朵花，于是我就……
幼兒講述舉例：
幼兒：夢(mèng)姐姐在我身邊撒下了一朵紅花，于是我就夢(mèng)見(jiàn)了火紅的太陽(yáng)，我穿著火紅的連衣裙
在火紅的花叢中跳舞。
教師：是啊，穿著火紅的連衣裙在紅紅的花叢中“翩翩起舞”，多美�。�
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