中班綜合活動：眼睛小體操

　　教學目標

　　1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

　　2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等)，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。

　　3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。

　　教學準備

　　1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

　　2.自制課件。

　　教學過程

　　(一)開始部分

　　1.謎語導入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關起門來就睡覺

　　2.了解眼睛的'構造、用途

　　出示圖片引導幼兒觀察。

　　提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

　　(二)基本部分

　　1.教師出示關于眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的結構。

　　教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。

　　2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

　　小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

　　3.教師：我們的眼睛有哪些本領呢?我們是不是要保護好眼睛呢?你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?

　　(1)幼兒集體討論并回答。

　　(2)幼兒回答。教師：如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看，如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣?

　　(3)幼兒思考并猜測回答，教師小結。

　　4.師：小朋友,你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?

　　(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。

　　教師：小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風景好不好?看看誰看得最遠。

　　5.出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。

　　師：你們什么時候也會笑? 你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?

　　6.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。

　　師：猜猜她為什么哭? 怎樣讓她自己變的開心了呢?

　　7.你們什么時候也會哭?

　　重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。

　　8.教師與幼兒玩變臉游戲。

　　(1)一個人做表情，大家猜。

　　玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。

　　(2)一個人說表情，大家做。

　　玩法：游戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。

　　9.讓幼兒看幼兒學習資源，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論。

　　(1)教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣?

　　(2)幼兒觀看后討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦!

　　(3)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。

　　(4)幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導。

　　(三)結束部分

　　1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。

　　2.教師總結學習內(nèi)容，評價幼兒表現(xiàn)。

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