畫一幅色彩和諧的畫_初中美術(shù)教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的畫一幅色彩和諧的畫_初中美術(shù)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)理念：

　　“學(xué)生的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一個(gè)需被點(diǎn)燃的火把。”在課堂教學(xué)中，我樹立以人為本的教育思想和學(xué)生為主體的教學(xué)理念，以興趣為突破口，把課堂變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場所，讓學(xué)生在自主中探索，快樂中觀察，興趣中活動(dòng)，營造和諧自然、充滿活力的美術(shù)課堂。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法；

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用鄰近色來畫一幅畫；

　　3、情感目標(biāo)：感受不同鄰近色的美感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)鄰近色的知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法，感受鄰近色的色彩美；

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法；

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、導(dǎo)入

　　1、欣賞自然界的風(fēng)景圖片，重點(diǎn)感受其中的色彩。（背景音樂）

　　2、學(xué)生找出每幅圖片中呈現(xiàn)出的兩種主要色彩。

　�。ㄔO(shè)計(jì)理念：好的導(dǎo)入是成功的一半。引入自然界的景色在學(xué)生感受色彩的同時(shí)，將學(xué)生帶入一個(gè)美的意境，較好的渲染了課堂氣氛，為下面的學(xué)習(xí)奠定心理、情感基礎(chǔ)。）

　　二、認(rèn)識(shí)鄰近色

　　1、出示色相環(huán)和學(xué)生從景色圖片中找出的六對(duì)色彩。

　　2、學(xué)生對(duì)照色相環(huán)觀察六對(duì)色彩，交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、總結(jié)：在色相環(huán)上相鄰的顏色我們把他們稱為鄰近色。（板書）距離遠(yuǎn)的我們稱為對(duì)比色（板書）。

　　4、學(xué)生對(duì)照色相環(huán)找鄰近色。

　　5、教師示范涂色（在紙片上），同時(shí)闡述象不同的黃與不同的綠為一組鄰近色。

　　6、學(xué)生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色，（一組鄰近色涂一個(gè)紙片）比比誰涂的又多又快。（2分鐘的音樂時(shí)間）

　　7、展示代表性學(xué)生作業(yè)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)理念：知識(shí)的游戲化是學(xué)生樂于接受的一種學(xué)習(xí)方式，是新課程改革的需要。將鄰近色的認(rèn)知巧妙的設(shè)計(jì)到涂色游戲中，極大的激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。即滿足了學(xué)生愉悅身心的需要，又滿足了學(xué)生發(fā)展身心的'需要，能使課堂煥發(fā)出無窮的動(dòng)力和生命力，達(dá)到自由和諧的教育狀態(tài)。）

　　三、鄰近色的表現(xiàn)畫面的方法

　　1、學(xué)生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？（板書：和諧）

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感受臨近色調(diào)的繪畫作品。

　�。�1）先進(jìn)行搶答游戲：畫家的作品中主要用了哪組鄰近色？

　　（2）之后進(jìn)行簡短欣賞。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生感悟以下兩個(gè)問題：

　　問題一：畫家在使用鄰近色作畫時(shí)，有沒有使用其它的顏色？（是哪些顏色？）

　　問題二：畫家在使用鄰近色作畫時(shí)，兩種顏色用的是否一樣多？（說出每幅畫面中的主要色彩）

　　（設(shè)計(jì)理念：學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從問題開始，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一定的問題情景，能夠點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促使學(xué)生產(chǎn)生探索的需要。）

　　4、總結(jié)：要想畫一幅色彩和諧的畫，方法之一是多用鄰近色，不用或者少用對(duì)比色。（板書）同時(shí)突出一種主要的色彩。

　　四、鄰近色的感受與運(yùn)用

　　1、屏幕呈現(xiàn)和畫家作品相對(duì)應(yīng)的四組鄰近色。

　　2、學(xué)生感受并交流這四組鄰近色的帶給我們的不同美感。

　　3、小組討論并交流：除了畫家所表現(xiàn)的這些內(nèi)容外，你還能想到用這些不同的鄰近色表現(xiàn)什么？

　　（設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)指出，情感是美術(shù)的一個(gè)基本品質(zhì)，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)基本特征，美術(shù)課程能陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強(qiáng)對(duì)自然和生活的熱愛及責(zé)任感。因此，在本課中，通過感知鄰近色的美、發(fā)現(xiàn)鄰近色的美、進(jìn)而用鄰近色來創(chuàng)造美的的過程中陶冶性情，促進(jìn)學(xué)生健康、全面地發(fā)展。）

　　五、學(xué)生創(chuàng)作（背景音樂）

　　要求：選擇自己喜歡的鄰近色畫一幅色彩和諧的畫。

　　1、紙張大小與表現(xiàn)題材自選；

　　2、體會(huì)你使用的鄰近色帶給你的感受。

　　六、作品展示與評(píng)價(jià)

　　1、以班級(jí)畫廊的形式張貼作品。

　　2、學(xué)生到畫廊前觀賞作品。

　　3、說說自己喜歡的作品及理由。

　　七、課堂拓展

　　1、欣賞鄰近色在生活中應(yīng)用的圖片。（背景音樂）

　　2、結(jié)束語：鼓勵(lì)同學(xué)們來做一個(gè)熱愛生活的人，在生活中仔細(xì)品位色彩的和諧；鼓勵(lì)同學(xué)們來做一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，用和諧的色彩來裝點(diǎn)美化我們的生活！

　�。ㄔO(shè)計(jì)理念：拓展是課堂教學(xué)的延伸，是繼課堂教學(xué)后點(diǎn)撥學(xué)生尋找課堂與生活的聯(lián)系點(diǎn)。拓展有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的體驗(yàn)和生活的感知，提高實(shí)際應(yīng)用能力。本課中，引領(lǐng)學(xué)生感受鄰近色在生活中的應(yīng)用，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用鄰近色的能力，激發(fā)學(xué)生用鄰近色表現(xiàn)生活、美化生活的情趣。）