《第一次買東西》優(yōu)秀教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《第一次買東西》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《第一次買東西》優(yōu)秀教案1
教學(xué)要求:
1、理解并積累相關(guān)商業(yè)性用語,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解運(yùn)用語言的能力。
2、通過學(xué)習(xí)與活動,使學(xué)生懂得購物應(yīng)有計(jì)劃、有方法。
3、聯(lián)系自己第一次購物的經(jīng)歷進(jìn)行交流。學(xué)會購買東西,培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力,同時(shí)注意語言的訓(xùn)練及積累。
4、創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行口語交際練習(xí),使學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)和社會交往中養(yǎng)成合作的良好品質(zhì)。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、 練習(xí)歸類
出示集市和超市的掛圖,在交流的過程中提示學(xué)生。例:
糧食類:白面小麥紫米小米大豆
副食類:醋鹽花椒味精醬油
文具類:鉛筆橡皮直尺本子圓規(guī)
生活用品類:洗衣粉牙膏毛巾洗發(fā)水
家電類:電視機(jī)洗衣機(jī)冰箱微波爐電腦
二、 使用量詞:
訓(xùn)練時(shí),幫助學(xué)生在廣泛交流的同時(shí)把握其準(zhǔn)確性,然后再說一說,再鞏固、再記憶。例:
帽子:一頂帽子一打帽子一箱帽子
筆:一枝筆一套筆一袋筆一筒筆
衣服:一件衣服一套衣服一包衣服一箱衣服
白菜:一棵白菜一斤白菜一堆白菜一碗白菜
皮鞋:一雙皮鞋一只皮鞋一箱皮鞋
電話;一部電話一臺電話一個(gè)電話
雨傘:一把雨傘一箱雨傘一包雨傘
醋:一瓶醋一斤醋一袋醋一口醋一壺醋一缸醋
電腦:一臺電腦
臺燈:一盞臺燈刀:一把刀一套刀
三、 積累詞語:
買賣公平,誠信為本、買賣不成仁義在、童叟無欺商業(yè)道德的重要內(nèi)容。
1、 讀一讀。理解它們的意思。
2、 背一背。
3、 交流收集到的更多的商業(yè)道德術(shù)語。如誠招天下客,譽(yù)從信中來。
四、 了解商業(yè)專業(yè)用語和符號
1、讓學(xué)生調(diào)查了解這些詞語和符號的意思。
2、學(xué)生互相交流詞語和符號的意思。
3、老師補(bǔ)充說明:
專賣店專門買一種品牌的商品的店子。
連鎖店一個(gè)公司或集團(tuán)開設(shè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)相關(guān)、方式相同的若干個(gè)商店。
消協(xié)消費(fèi)者協(xié)會
打折照原價(jià)減去一個(gè)數(shù)目,減到原價(jià)的十分之幾叫幾折。如原價(jià)十元,現(xiàn)價(jià)九元,叫打九折。
信用卡銀行發(fā)給儲戶的一種代替現(xiàn)款的消費(fèi)憑證。
3.15消費(fèi)者權(quán)益日。
¥人民幣符號$美元符號
第二課時(shí)
一、 和父母商量購物計(jì)劃
1、看圖:這一家人在干嗎?你能給他們出出主意嗎?
2、你和父母商量購物計(jì)劃嗎?為什么?
3、你會為奶奶買什么禮物?為什么?
4、為什么購物應(yīng)有計(jì)劃?
5、請有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生說說自己的購物經(jīng)歷和感受。
二、 嘗試解決實(shí)際問題。
1、 分成四組,每組同學(xué)討論解決一個(gè)問題
2、 反饋討論意見。
怎么找到需要的商品?盡快找到指示牌,根據(jù)貨架上的商品弄明白自己要的商品大概在哪里。禮貌的問營業(yè)員。
CD商場沒有,怎么辦?到書店或影象店。
是否買書包?盡量不買計(jì)劃外的商品。
付款時(shí)注意什么?計(jì)算要找的錢,找的錢即時(shí)放好,扣好包,要有防范意識,不要炫耀自己有錢,以免被小偷盯上,作完了事及時(shí)回家。
三、 填寫購物清單
1、 觀察,說說填購物清單要注意些什么?
(物品名稱、價(jià)格、數(shù)量、金額、匯總計(jì)算)
2、 布置實(shí)踐活動:利用雙休日去和父母購物,購物前和父母一起制定好購物清單。
第三課時(shí)
一、 自瀆課文
1、 學(xué)生自由讀短文,讀通順,標(biāo)出不認(rèn)識的字。
膝蓋,膝xi不要讀成qi
2、 說說短文主要講了什么?
3、 你從良子身上學(xué)到了什么?
4、 討論:如果媽媽讓你一個(gè)人去買東西,你知道該怎么做嗎?
第一, 要當(dāng)心路上的車子;
第二,千萬不要把錢弄丟了;
第三,買東西時(shí),聲音要大;
第四,別忘了找錢。
5、 分角色讀短文
6、 小組表演良子獨(dú)自買東西的過程。
二、 說說你自己第一次買東西的經(jīng)歷。
第四課時(shí)
一、口語表達(dá)
1、 出示自己買的商品,觀察這個(gè)物品的'形狀、大小、質(zhì)地、其他特點(diǎn)。
2、 抽一學(xué)生上臺介紹,大家評議他的表達(dá)是否準(zhǔn)確、清楚、有序。
3、 分小組交流。要求:
(1) 說話的聲音要大
(2) 把商品介紹清楚,話要說得完整連貫。
(3) 說話要有順序。
4、 推選代表全班邊展示邊介紹。大家再次評議。
二、 親身體驗(yàn),沒有買過東西的同學(xué)去買東西,在買東西的過程中注意觀察和注意體驗(yàn)。
第五課時(shí)
一、 回憶《第一次買東西》中良子的經(jīng)歷。
二、 說說自己的做法,有什么感受,周圍人有什么反映。
三、 提示學(xué)生按事情的發(fā)展順序說,注意要有條理。
四、 學(xué)生打好初步提綱:
去買買(動作、神態(tài)、語言、心理活動,周圍人反映)
買回(感受)
五、 學(xué)生間先說一說,然后用筆寫下來。
六、金鑰匙閱讀說明書
1、 發(fā)動學(xué)生帶說明書到校,互相交流。
2、 按金鑰匙中的提示:閱讀使用說明和注意,看青食品和物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
3、 說說看說明書的必要性,體會說明書的語言特點(diǎn)。
《第一次買東西》優(yōu)秀教案2
活動目標(biāo):
1、能從圖中初步體驗(yàn)小美第一次上街買東西的感受。
2、理解故事內(nèi)容,講述小美第一次上街買東西的經(jīng)歷。
活動準(zhǔn)備:
大圖書、每人一本小圖書。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
1、引導(dǎo)語:小朋友,你去買東西過東西嗎?(請幼兒自由講述)
2、有個(gè)小女孩叫小美,她今年5歲,比你們還小哦!今天她第一次上街買東西,我們一起來看一看會發(fā)生什么事情?
二、出示大圖書,教師講述故事前半部分
1、指導(dǎo)語:媽媽叫小美買什么?小美愿意嗎?從哪里看出來?
2、出示第二和第三幅圖
1)語:小美在買牛奶的路上遇到了什么事?她為什么要躲在墻腳?
2)師:小美摔了一跤,買牛奶的錢還掉了,小美會堅(jiān)持去買牛奶還是回家找媽媽呢?
三、幼兒自由閱讀,教師適當(dāng)引導(dǎo)。
1、提問:小美有買到牛奶嗎?她是怎樣買到牛奶的?
2、提要求:安靜地看書,從第5頁看到第13頁,仔細(xì)看看每一頁在講什么?
四、理解閱讀
1、小美有買到牛奶嗎?她是怎樣買到牛奶的?
2、剛開始的時(shí)候,為什么小美沒有買到牛奶?女主人向小美道歉以后,為什么小美還會掉眼淚?
3、小美買到牛奶后是是回家的?她的心情是怎樣的呢?
五、教師完整朗讀,幼兒欣賞。
小美在買牛奶過程中說過什么話?兩次說的話有什么不同?為什么會這樣?
六、情感教育指導(dǎo)語:
小朋友還小,以后也會遇到很多第一次,比如第一次參加比賽,第一次離開家,可能會遇到很多問題,但只要勇敢去面對,就會獲得成功。
《第一次買東西》優(yōu)秀教案3
活動目標(biāo)
1.聽故事,體驗(yàn)小美第一次買東西時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2.知道遇到困難不能害怕,勇敢面對就能成功。
3.能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象,大膽表述。
活動準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)歷。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:故事《第一次買東西》(附后)圖片五幅,分別對應(yīng)故事五個(gè)段落的內(nèi)容;句卡“第一次買東西”一張;表情卡(高興、沮喪)各一張。
活動過程
一、談話導(dǎo)入
1.師:小朋友有沒有獨(dú)自一個(gè)人上街買過東兩?請說說你的感受。
2.師:有個(gè)小女孩叫小美,她第一次上街買東兩順利嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
教師出示句卡“第一次買東西”。
二、猜猜講講
1.出示第一幅圖,教師講述故事第一段。
(1)師:請小朋友猜一猜,小美最后會買到牛奶嗎?為什么?
(2)教師出示表情卡,請幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。
(3)請猜測小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊,請猜測小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的一邊。
2.出示第二幅圖,教師講述故事第二段。
(1)師:小美摔了一跤,買牛奶的錢還掉了,小美的心情怎么樣?她會怎么做?她還能買到牛奶嗎?為什么?
(2)鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并根據(jù)自己的猜測重新選擇座位,
3.出示第三幅圖,教師講述故事第三段。
(1)師:小美被擠出了小店,她的心情會怎么樣?她會哭嗎?接下來會發(fā)生什么事呢?小美最后能買到牛奶嗎?為什么?
(2)幼兒再次與同伴討論,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),并根據(jù)自己的猜測再次選擇座位。
4.出示第四幅圖,講述故事第四段。
師:小美為什么松了口氣?又為什么會掉眼淚?
5.出示第五幅圖。
(1)師:小美最終買到牛奶沒有?她的心情怎么樣?
(2)教師講述故事第五段。師:讓我們替小美歡呼吧!
大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù) (1)師:等會兒老師把故事再完整講一遍,小朋友仔細(xì)聽一聽,小美在買牛奶的過程中說過什么話,兩次說話的聲音有什么不同。
(2)提問:你們聽出來了嗎?小美在買牛奶的過程中說過什么話?兩次說話的聲音有什么不同?從中可以看出她的心情有什么變化?
(3)師:第一次買東西,會遇到很多問題,但只要勇敢去面對,就會獲得成功。相信經(jīng)過這一次,小美會變得更大膽、勇敢、自信!
四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情
活動延伸
1.在注意安全的情況下,教師可安排幼兒獨(dú)立完成一次任務(wù).如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長等等。
2.請爸爸媽媽多鼓勵(lì)孩子做一些事情,例如讓孩子自己去買東西,向鄰居家借物品,獨(dú)立策劃一次家庭聚會等等,慢慢培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
附故事:第一次買東西
小美5歲了,還從來沒有一個(gè)人買過東西。有一天,媽媽說:“小美,你一個(gè)人上街去買牛奶吧。”
小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢,走出了家門!岸b忊彙,一輛自行車沖過來,小美嚇了一跳,她趕緊貼到圍墻上。因?yàn)樘绷,小美摔了一跤,胳膊和腿好痛?硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是,小美馬上就爬了起來,她撿起硬幣,朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣,說:“買牛奶!彼鞠氪蠼幸宦暤模砂l(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲,小美回頭一看,來了一個(gè)戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道:“來一罐可樂!”女主人一邊用圍裙擦手,一邊出來了:“來了來了,買可樂啊?”“給我一袋面包!庇謥砹艘晃慌执髬專研∶罃D出了小店。
《第一次買東西》優(yōu)秀教案4
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象,大膽表述。
2、體驗(yàn)小美第一次買東西時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
3、知道遇到困難不能害怕,勇敢面對就能成功。
4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有獨(dú)自買東西的經(jīng)歷
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:大圖書或PPT
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
師:小朋友們,你們是不是有過第一次買東西的經(jīng)歷嗎?你們第一次買的是什么東西,為誰買的,買東西的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心情呢?
師:那我們第一次去買東西的時(shí)候,應(yīng)該注意些什么問題?
師:哦,我們?nèi)ベI東西的時(shí)候要防止小偷,不然錢掉了就不能買東西了;我們不能跟陌生人講話,防止被騙;我們要看紅綠燈,注意交通安全。原來,第一次去買東西要注意這么多問題。哇,我有點(diǎn)緊張哎。
師:今天老師就給你們帶來一個(gè)關(guān)于買東西的故事。(出示封面,和幼兒一起認(rèn)識故事的名稱"第一次買東西")
二、分段講述故事
師:這里也講了第一次買東西的故事,那是誰在買東西呢?她叫小美。我們看看她第一次去買東西的時(shí)候順不順利,她會經(jīng)歷什么事呢?
1、(教師講述故事第一、二段。)
師:小美在買東西的路上遇到了什么事?(幼兒回答,小美摔倒了)
師:她為什么會摔倒?(幼兒猜測原因)
師:小美摔了一跤,買牛奶的錢還掉了,這時(shí)候小美的心情怎么樣?如果是你,你會怎么做?是繼續(xù)去小店還是回家?為什么(幼兒回答并講述原因)
師:你們真是勇敢的孩子,我們來看看小美是不是也跟你們一樣勇敢,她是怎么做的?
2、(教師講述故事第三段。)師:到了小店,小美有沒有買到東西?為什么?
師:那你們有什么辦法來幫幫小美?(幼兒說出一個(gè)方法后,請幼兒上來扮演小美,教師做女主人進(jìn)行角色表演。)
師:小美接受了你們的幫助,我們來看看她有沒有變得勇敢了。
3、(教師講述故事第四、五段。)師:最后,小美是怎么買到牛奶的?
師:說到這里,老師有一個(gè)問題,之前,小美摔倒了,被擠出店了,她都沒有哭。可是當(dāng)女主人向小美道歉以后,為什么小美還會掉眼淚?(幼兒回答。)
教師小結(jié):哦,這是激動的、喜悅的眼淚,因?yàn)樾∶揽朔四懬拥男睦,?zhàn)勝了困難,她終于成功的買到了牛奶,她為自己取得的勝利感到高興。老師也看到過類似的事情,奧運(yùn)會上,那些獲得獎牌的哥哥姐姐他們在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候也會留下眼淚,因?yàn)樗麄兺ㄟ^自己的努力終于取得了成功,所以他們留下了激動的淚水。那小朋友們,你們自己有沒有做過或者看到過什么事情,讓你也留下了這樣激動、喜悅的眼淚呢?(幼兒回答講述自己的經(jīng)歷)
小結(jié):第一次做一件事的時(shí)候,我們會遇到很多問題,但是只要勇敢地去嘗試,都會有一個(gè)小小的收獲。就像故事中的小美,通過這次買牛奶的經(jīng)歷,小美得到了鍛煉,她變得大膽、勇敢、自信了,遇到困難她也不那么害怕了。我們一起給她鼓鼓掌。
三、完整地欣賞故事
師:讓我們來完整地欣賞一遍這個(gè)好聽的故事吧。
小結(jié):小朋友會慢慢長大,會經(jīng)歷無數(shù)的第一次,第一次坐飛機(jī),第一次滑雪,第一次上臺演出,你們會經(jīng)歷許許多多五彩繽紛的第一次。你們都會變得越來越能干,會獨(dú)立做很多的事情。從現(xiàn)在開始,你們要大膽地勇敢地面對生活,做一個(gè)勇敢、自信的孩子,好嗎?
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