幼兒園大班山谷回音真好聽教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班山谷回音真好聽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在逐漸熟悉歌曲的'過程中，進(jìn)行有感情的演唱。

　　2、讓幼兒了解“山谷回音”這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索自然奧秘的愿望。

　　3、讓幼兒體會(huì)音樂中強(qiáng)弱（fp）的不同效果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、山谷圖一張

　　2、紙箱一個(gè)

　　3、表現(xiàn)回聲的Flash

　　4、歌曲范唱帶一盒

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入（幼兒在教室外排隊(duì)，模仿登山）

　　師：同學(xué)們，今天我們一起去山上玩，好嗎？(音樂起，幼兒用手搭起火車上橋了，進(jìn)山洞，幼兒開著火車走到座位上，音樂停。)

　�。�1）感受回聲

　　師：爬上山頂大聲地喊“我登上山頂了！”……喊完之后會(huì)怎樣呢？（會(huì)有回聲）（讓幼兒頭帶紙箱，感受回聲）

　　師：請(qǐng)你們聽一聽這是什么？（聽磁帶）你們聽到了什么？（回聲，聲音會(huì)越來越小，能反復(fù)聽到）

　�。�2）練聲

　　師：那誰能來模仿回聲呢？(幼兒進(jìn)行表演。)

　　2、學(xué)習(xí)歌詞

　�。�1）欣賞：

　　師：大家爬山也累了，下面我們休息一下，聽一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。(錄音范唱《山谷回音真好聽》

　　提問：a、請(qǐng)大家想一想，在這首歌里你們聽到了回音嗎？是哪一句？（有！“啊……”）

　　b、他是怎么唱呢？（一句強(qiáng)，一句弱）

　�。�2）集體朗讀歌詞

　　3、聽音樂學(xué)唱歌曲

　�。�1）輕聲演唱歌曲

　�。�2）跟琴演唱歌曲

　　（3）歌曲處理

　　師：小朋友，我們?nèi)ソ纪獾巧綍r(shí)心情是怎么樣的？（開心的）那我們?cè)趺闯�才能表達(dá)出高興呀？（哦，我們要笑起來唱歌。）這首歌里的“啊”是回聲，我們應(yīng)該怎么唱？（一句強(qiáng)，一句弱）。

　　4、創(chuàng)編歌詞

　　師：小朋友們唱得可真好呀，現(xiàn)在我請(qǐng)你們當(dāng)小小音樂家，把你們心中想說的話唱出來，好不好？

　　5、教師小結(jié)

　　師：今天我們學(xué)習(xí)了《山谷回音真好聽》這首歌，在這首歌的伴奏下，登上了山頂。現(xiàn)在旅行結(jié)束了，讓我們還在這首樂曲的伴奏下離開吧！(幼兒搭起火車，在樂曲的伴奏下離開教室。)