小小按摩師教案小班

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小小按摩師教案小班，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化。

　　2、聽辨樂曲，能大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲，體驗與同伴合作表演的快樂。

　　3、樂于參與音樂欣賞活動，體驗欣賞活動的樂趣。

　　活動重難點：

　　活動重點：運用肢體動作表現(xiàn)樂曲。

　　活動難點：感受樂曲速度快慢的變換。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《匈牙利舞曲第五號》樂曲，勃拉姆斯畫像，卓別林表演視頻

　　活動過程：

　　一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。

　　師：今天老師帶來一首樂曲我們一起來欣賞一下，聽一聽你有什么感受？

　　問：你感覺怎么樣？

　　小結(jié)：這首樂曲聽起來活潑歡愉，時而快時而慢節(jié)奏對比鮮明，聽了讓人想跟著音樂動起來。

　　二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望。

　　師：有一位高明的理發(fā)師一邊聽著這首樂曲，一邊刮胡子呢，我們一起來欣賞一下。

　　問：看完了這段視頻你有什么感受？

　　小結(jié)：這位高明的理發(fā)師刮胡子時，音樂慢，他的動作也慢，音樂快，他的動作也快了起來。他是跟著音樂的節(jié)奏來做動作的。

　　三、聽辨樂曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動作。

　　1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動作

　　師：在理發(fā)店里除了能打理頭發(fā)，刮胡子，還能干嘛？（按摩）

　　問：你會按摩嗎？你知道有哪些按摩動作？

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動作，感受B段樂曲時快時慢的.節(jié)奏。

　�。�1）教師哼唱樂曲B段。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作

　　小結(jié)：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時候要跟著樂曲的節(jié)奏。

　�。�3）換另一種按摩動作體驗樂曲的節(jié)奏。

　　四、大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢，感受樂曲熱情奔放的旋律。

　　1、欣賞教師的配樂按摩表演，觀察按摩動作，感受樂曲旋律。

　　師：看到你們做了這么多按摩動作，我也想來做一名按摩師了，我先來邀請一位客人。

　　教師邀請客人老師配合表演按摩。

　　問：在我的按摩里看到了哪些動作？

　　你覺得我在給客人按摩時心情是怎么樣的，是從哪里看出來的？（通過臉部表情反應(yīng)樂曲熱情奔放的旋律）

　　讓我們一起來問問客人感覺怎么樣？

　　小結(jié)：音樂聽起來很熱情，讓人很開心，很愉悅，所以我臉上的表情也隨著音樂的變化豐富起來。

　　2、幼兒嘗試按摩，通過動作感受樂曲的節(jié)奏和旋律。

　　師：下面我們一起先來試著給自己按摩吧，在按摩的時候要跟好音樂的節(jié)奏哦！

　　3、幼兒合作表演

　　一位幼兒扮演按摩師，一位幼兒扮演顧客，合作表演按摩。提醒幼兒注意臉部表情的豐富性。

　　4、創(chuàng)編按摩動作，體驗有趣的按摩。

　　師：后面的老師們好像也想加入到我們的活動中，我們邀請她們來做我們的客人吧，用你們自己的按摩動作給她們按摩，看看哪位按摩師動作做的更好。

　　五、介紹樂曲與作者結(jié)束活動

　　師：這首好聽的樂曲叫《匈牙利舞曲第五號》，是德國著名作曲家勃拉姆斯的作品之一，他一生中還寫了許多經(jīng)典的樂曲，在以后的音樂活動中我們一起再來欣賞。

【小小按摩師教案小班】相關(guān)文章：

幼兒小小班評語01-21

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大大小小》09-22

小小班的工作計劃范文03-23

小班音樂公開課教案及教學(xué)反思《兩只小小鴨》09-22

幼兒園小小班生活老師心得01-21

盲人保健按摩師用工合同01-12

小班春節(jié)教案01-07

小草小班教案12-18

小班美術(shù)教案《傘》教案01-15

幼兒園小小班老師個人述職報告01-12