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小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊分餅干》

時間:2021-09-22 17:04:00 教案 我要投稿

小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊分餅干》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊分餅干》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊分餅干》

  一、活動目標:

  1、幼兒能用重疊法比較兩組物體的多少。

  2、能找出一組物體多出的部分,并從左至右擺放物體。

  二、活動準備:

  1、每位幼兒大圓片4個,小圓片3個。

  2、圖片:小熊4個,餅干 3個,老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個,每個圓圈能容納幼兒7人。

  三、活動過程:

  l、問題倒入:出示圖片小熊和餅干,師:我們給小熊分餅干吃,1只小熊只能分1個餅干,小朋友看看,是小熊多,還是餅干多?

  師:“你是怎么知道的?”

  教師在黑板上示范:將小熊卡片逐個放在黑板上,讓幼兒注意老師是怎樣擺放小熊卡片的,(手的動作從左至右)然后將餅干逐個放在小熊上面,每放—個,說一聲:“給你一個餅干。”并讓幼兒注意教師手動作的方向,師:小熊和餅干哪個多,哪個少?請把多余的拿出來。

  2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片,看一看,大小圓片哪個多,哪個少,還是一樣多?然后逐—將大圓片擺在桌子上,將小圓片逐一放在大圓片上,(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片,哪個多,哪個少?將多的拿出來給大家看。

  注:教師再提問問題的時候,要鼓勵幼兒參與回答,并及時表揚表現(xiàn)積極的幼兒。

  3、游戲:貓抓老鼠。

  給幼兒戴上頭飾,音樂響,每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停,每只貓迅速抓住一只老鼠,然后說出貓與老鼠,誰比誰多,誰比誰少,讓多的站出來。

  注意:貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動;重新玩游戲時老鼠比貓多一只。

  四、活動總結(jié):

  教師總結(jié)幼兒今天的`表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行操作的同時,感受到數(shù)學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對數(shù)學活動的興趣。

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