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幼兒大班春節(jié)語言教案

時間:2022-01-15 17:36:42 教案 我要投稿

幼兒大班春節(jié)語言教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒大班春節(jié)語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒大班春節(jié)語言教案

幼兒大班春節(jié)語言教案1

  設(shè)計背景

  本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點,結(jié)合生活實際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎(chǔ)。在活動中讓幼兒在看,聽,想,說的過程中提高語言的組織和表達(dá)能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言,運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語表達(dá)能力

  活動目標(biāo)

  1. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

  2. 能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

  3. 學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話

  重點難點

  重點:能用完整的語言講述過春節(jié)的情景

  難點:愉悅,感激等性情的語言組織與表達(dá)

  活動準(zhǔn)備

  過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

  活動過程

  一.講述春節(jié)時人們的慶;顒,出事圖片

  互動問題:

  1.圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日?

  2.你是從哪看出來的

  二.說說自己是怎么過春節(jié)的

  互動問題:

  1.在過春節(jié)的時候你興的事是什么

  2.過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

  3.新的一年里你的心愿是什么

  三.我是小小演說家

  用比較完整的語言把自己的所見,所聞,所感表達(dá)出來

  四.結(jié)束活動

  互動,聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

幼兒大班春節(jié)語言教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、回憶、分享自己了解有關(guān)“過春節(jié)”的趣事,進(jìn)一步感受過年的快樂氣氛。

  2、理解詩歌內(nèi)容并有感情地進(jìn)行朗誦。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:對中國春節(jié)習(xí)俗有初步的了解

  材料準(zhǔn)備:臺歷一本

  教學(xué)重點:

  理解兒歌內(nèi)容

  教學(xué)難點:

  運(yùn)用已有“過春節(jié)”經(jīng)驗幫助記憶兒歌內(nèi)容

  教學(xué)過程:

  一、兩個新年

  1、重點提問:你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎?是哪兩次?

  2、找找元旦和春節(jié):請幼兒在年歷上把兩個新年的第一天找出來。

  ·小結(jié):元旦每年都一樣,都是1月1日。春節(jié)年初一每年不一樣,今年就是2月19日。

  3、重點提問:在世界上有哪些人要慶祝春節(jié)?

  ·小結(jié):春節(jié)又叫中國年,是所有中國人的節(jié)日(理解:華僑)

  二、春節(jié)印象(解決難點)

  1、問題導(dǎo)入:每年的春節(jié)來臨,家家戶戶都要忙著做準(zhǔn)備。你們家做了哪些準(zhǔn)備?

  (春聯(lián)、放鞭炮及窗花等)

  2、討論:

  (1)大年初一的前一個夜晚稱為什么,你們都做了些什么?

  (2)春節(jié)期間,大多數(shù)人都要連著休息幾天?七天里,你們覺得最開心的是什么?

  三、春節(jié)歌謠(解決重點)

  1、欣賞老師朗誦的歌謠,請幼兒說說歌謠中的動物是怎樣過春節(jié)的嗎,哪些事情你也在春節(jié)里做過?

  2、學(xué)念兒歌。

  四、結(jié)束活動。

幼兒大班春節(jié)語言教案3

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞圖片、故事,了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,了解“年”的來歷。

  2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

  3、樂于參與活動,能大膽地表達(dá)自己的想法

  4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集“年”的來歷的視頻

  2、收集各種有關(guān)過年的慶;顒拥膱D片:貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會

  3、音樂《喜洋洋》

  4、白板、磁鐵

  活動流程:

  一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛教師:小朋友們好,今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細(xì)聽一聽老師的音樂

  (教師播放《喜洋洋》大概1min)

  (音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。

 、傩∨笥褌兡苷f說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)②感受到了什么(熱鬧、歡快、開心)

 、勰銈冊谑裁磿r候聽到過這樣的音樂(大概過年的時候)

  二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時候放的音樂,那小朋友們過年的時候

 、俣甲鲂┦裁茨

 、诙际窃趺醋龅哪

  ③現(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享

  (幼兒討論后)

  請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,幼兒在講述的過程中,教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示,并貼出

  三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗,過渡到過年的各種習(xí)俗教師:剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習(xí)

  俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗,我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的

  播放PPT,一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗

  四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

  教師:

 、傩∨笥褌儎偛哦颊f了那么多過年的習(xí)俗,那為什么我們要過年呢?②“年”是什么呢?

 、邸澳辍笔窃趺磥淼哪?

  小朋友們說不上來,沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

  教師:

 、倌銈冊诙唐锟吹搅诵┦裁茨?

 、谒麄兌甲隽诵┦裁?

  ③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事?

  請幼兒復(fù)述故事,年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出:

 、佟澳戢F”的樣子

  ②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

  五、由教師總結(jié):年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。

幼兒大班春節(jié)語言教案4

  活動目標(biāo):

  1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達(dá)能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  2、學(xué)會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

  3、學(xué)會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

  活動重難點:

  1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

  活動準(zhǔn)備:

  1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

  2、迎新年過新年慶新年的'教學(xué)課件。

  活動過程:

  1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

  2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

  3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準(zhǔn)備過年過年的課件。)

  4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習(xí)俗,開拓幼兒眼界。)

  5、老師小結(jié):過年的很多習(xí)俗都是相同的,讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

  6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

  7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導(dǎo)幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結(jié)束教學(xué)活動。)

  活動延伸:

  1、在幼兒園的語言區(qū),可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對年的認(rèn)識。

  2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

  附兒歌:過年真熱鬧

  臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);

  貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

  吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

  放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

  溫馨提示:

  1、在教學(xué)活動中,老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,學(xué)會和別人一起分享自己的快樂。

  2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了,我們都做什么?)

幼兒大班春節(jié)語言教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

  2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

  3、愿意參加活動,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

  活動過程

  一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

  二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)

  1、分享過年時的習(xí)俗

  師:你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候,我們南方都有哪些習(xí)俗呢?

  2、了解拜年時的禮節(jié)

  大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

  小結(jié):我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲“謝謝,恭喜發(fā)財”。

  三、了解過年習(xí)俗的由來。

  1、師幼相互討論交流

  師:那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

  2、觀看視頻<年獸來了》

  師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

  小結(jié):

  年獸最怕:光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

  四、玩“送祝!钡挠螒

  玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),裝進(jìn)紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。

  師:小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

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