大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《運(yùn)蛋》
作為一位剛到崗的人民教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?下面是小編收集整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《運(yùn)蛋》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1.嘗試用不同的方法運(yùn)蛋,激發(fā)責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。
2.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動準(zhǔn)備:
各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
活動過程:
一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動
師:老師帶了很多氣球,一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同,又能保護(hù)好自己的氣球。
師:你是怎么玩的.?(幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)在玩的時候是怎么保護(hù)氣球的?
二、感知徒手運(yùn)送鴕鳥蛋的方法
1.師:剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請小朋友去幫助它去運(yùn)送蛋,那我們趕緊去吧!
師:運(yùn)送時要小心,注意不要打碎媽媽的蛋(裝有水的氣球)。
師:剛才運(yùn)送的過程中你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護(hù)蛋的動作,如托著蛋走,抱著蛋走。)
師小結(jié):只有保持自己身體平衡,才能將“蛋”完好無損地運(yùn)到目的地。
2.第二次運(yùn)送“鴕鳥蛋”
師:鴕鳥媽媽又來電話了,請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去,一定要小心,不要弄破,要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。
幼兒第二次運(yùn)蛋,教師根據(jù)孩子情況給予提醒;顒雍蠼M織幼兒介紹護(hù)蛋的經(jīng)驗(yàn)。
三.探索多種“護(hù)蛋”方法
師:剛才鴕鳥媽媽打來電話,要我們幫忙把蛋運(yùn)到農(nóng)村加工廠,這次路途比較遠(yuǎn)了,想想用什么辦法能一次運(yùn)又多又好的蛋呢?
師:這次的地形比較復(fù)雜,用手運(yùn)“蛋”可能有些困難,教師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選),請你們根據(jù)需要自己選擇,但是要說出你的用法。(用舊衣包住蛋,用塑料袋裝,用小桶拎,用小籃提,用棍子挑……)
幼兒第三次運(yùn)蛋,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作,并運(yùn)用不同的工具,堅(jiān)持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運(yùn)蛋的任務(wù)
師:剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看哪個小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
1.討論安全運(yùn)蛋的方法
2.練習(xí)各種運(yùn)蛋的方法:
3.“運(yùn)蛋”比賽
4.給每個幼兒發(fā)獎品,和幼兒一起做放松運(yùn)動,結(jié)束活動。
活動反思:
本學(xué)期我們班根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要,在內(nèi)容的選擇上,我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點(diǎn)、熟悉的社會生活入手,注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發(fā)及興趣的培養(yǎng),使幼兒在活動中的主體性得到充分發(fā)揮。在活動中,我們采用了多種多樣的活動形式,讓孩子真正成為活動的主人,使活動獲得主動發(fā)展。
本次健康活動主要是讓孩子們在活動中能夠創(chuàng)新,體驗(yàn)運(yùn)蛋的樂趣。在活動中,我覺得小朋友的參與性很強(qiáng),興趣很高。結(jié)束后,小朋友們都跟我說還想再玩,還有很多的辦法可以玩呢’,其實(shí)在活動之后,我看了一下時間,本次活動在提問問題上有些偏長了。最后的運(yùn)蛋環(huán)節(jié)沒有做,所以將活動延伸到下次的運(yùn)蛋游戲中。
不足:
活動結(jié)束后我覺得在時間的把握方面還應(yīng)該注意一下,探索、實(shí)踐的過程很精彩,幼兒的參與性很強(qiáng),就是下次要注意環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)方面的考慮和難度的提升。
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