大班下學(xué)期健康教案《我的臉》
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的大班下學(xué)期健康教案《我的臉》,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在能夠清楚人五官的特點(diǎn)和位置的基礎(chǔ)上,按照從上到下的順序?qū)⑽骞儋N在紙盤上。
2、在一定的范圍內(nèi),有序的拼貼各種形狀的五官,掌握拼貼技能。
3、更加清楚的了解自己,喜愛粘貼活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一張大娃娃臉的圖片、剪好的五官圖片、一次性紙盤、漿糊、抹布等。
活動(dòng)過程
一、看圖片,在平面中了解五官的位置
師:瞧,老師帶來(lái)了一個(gè)大臉娃娃,可愛嗎?
師:(指向頭發(fā))臉的上面這個(gè)黑黑的是什么?
頭發(fā)的下面是什么?有幾只眼睛?這兩個(gè)眼睛是并在一起還是分開的?被什么分開了?(鼻子)鼻子下面是什么呢?(嘴巴)。
二、看一看、摸一摸,進(jìn)一步感受五官的特點(diǎn)及位置
師:兩個(gè)好朋友看一看,好朋友的頭發(fā)在哪里,指一指、摸一摸。
師:兩只眼睛在哪里?指一指、說一說。
看一看睜開的眼睛是什么樣子的?(大大的、圓圓的、往上彎彎的)看一看閉著的眼睛是什么樣子的?(一條線,往下彎)笑一笑,眼睛又變成什么樣子了呢?(細(xì)細(xì)的、彎彎的、往上翹)
師:鼻子在哪里?摸一摸(高高的'鼻子)
師:小嘴巴在哪里?它在頭發(fā)下面、在眼睛下面、在鼻子下面,原來(lái)是在臉蛋的最下面。笑起來(lái)的嘴巴是什么樣子的?(彎彎的,嘴角往上跑)翹嘴巴不開心的時(shí)候嘴巴是什么樣子的呢?(嘴角往下跑)
師:輕輕在自己的小臉蛋上摸一摸五官。
三、欣賞紙盤娃娃
師:瞧,這是什么?(紙盤)
師:紙盤娃娃很羨慕小朋友有頭發(fā)五官,很好看。他也想要有五官和頭發(fā)。我們一起來(lái)幫助他吧!老師準(zhǔn)備了五官和頭發(fā),該怎么樣給他裝上去呢?
師:使用膠水!
師:瞧,這里是老師給他裝上去的五官,漂亮吧!(出示做好的娃娃紙盤)
師:瞧,他的嘴巴、鼻子、眼睛是什么樣的啊?
四、出示五官圖片,幼兒探索、操作
師:你們覺得應(yīng)該先從哪里開始貼呢?
師:誰(shuí)來(lái)先試一下啊?
師:我們要從上往下貼才不會(huì)弄亂,先從最上面的頭發(fā)開始,一步步的往下喲!涂抹膠水的時(shí)候要抹在反面,抹勻,對(duì)準(zhǔn)位置貼上輕輕用手壓一壓。
五、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
六、幼兒作品展——我的娃娃真好看
評(píng)一評(píng),選一選五官貼的位置好、干凈整潔的小朋友。
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