保護(hù)視力教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)視力教案，希望能夠幫助到大家。

　　保護(hù)視力教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2．了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》

　　2．提供做游戲用的眼罩。

　　3．“幼兒看電視時間”記錄卡。

　　4．與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

　　提供有關(guān)材料：現(xiàn)成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

　　活動流程

　　感知討論 操作實踐 強(qiáng)化鞏固

　　1．引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　建議教師根據(jù)班級實際,循序漸進(jìn)地開展以下－些活動。

　　活動－：在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

　　活動二：啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

　　活動三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

　　活動四：擇時開展討論活動：

　　設(shè)問：你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”？他們在生活、工作、學(xué)習(xí)時有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作,為什么？他們怎么會變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　2．以集體或分組的形式,開展操作實踐活動。

　　活動一：《學(xué)學(xué)、做做》

　　結(jié)合－些用眼要求較高的活動,向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動中保護(hù)視力的常識,幼兒在活動中進(jìn)行實踐�？磿�、書寫或繪畫時,要有正確的坐姿和握筆姿勢,眼睛離視物30厘米左右。（可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右）。

　　不在過強(qiáng)、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。（可與幼兒共同看一看、找一找,活動室的哪些部位光線過強(qiáng)。過弱,不宜開展上述活動）。

　　看書、書寫及繪畫等活動的時間,每次約30~45分鐘,進(jìn)行這些活動后,最好能向遠(yuǎn)處望一會兒。（教幼兒學(xué)習(xí)用定時器。鬧鐘,或看時鐘來控制時間）。

　　不躺著、走著,或者在動蕩的車廂里看書。（可演個小小啞�。�。

　　活動：《看電視和玩游戲機(jī)》。

　　在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機(jī)前介紹保護(hù)視力的常識,鼓勵幼兒積極實踐。盡可能坐在電視機(jī)的正前方,距離不小于2米。

　　保護(hù)視力教案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識近視眼的危害，掌握近視形成的原因、要學(xué)會預(yù)防近視的方法、

　　2、要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法、

　　3、通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒、

　　【教學(xué)重點】

　　引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼的危害，使學(xué)生樹立保護(hù)視圖的意識，要學(xué)會預(yù)防近視的方法、

　　【教學(xué)難點】

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒、

　　【教學(xué)課時】

　　1課時一課時

　　【課時目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識近視眼的危害，掌握近視形成的原因、要學(xué)會預(yù)防近視的方法、（重點）

　　2、要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法、（重點）

　　3、通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒、（難點）

　　【課前準(zhǔn)備】

　　學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力情況

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　導(dǎo)入類型：謎語導(dǎo)入、

　　教師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上， 白天開窗望，晚上關(guān)緊窗、同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎？

　　預(yù)設(shè)：眼睛、

　　猜對了！同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發(fā)現(xiàn)？

　　（板書愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）

　　【設(shè)計意圖：謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、】

　　二、認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)

　　【出示課件：眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】

　　預(yù)設(shè)：眼睛位于眼眶內(nèi)，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的、

　　小結(jié)：眼睛是人體中一個十分重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激，然后由視神經(jīng)傳導(dǎo)，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺、

　　【設(shè)計意圖：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象、】

　　小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了、

　　三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響

　　1、小游戲：找茬、（測測大家的眼力）師生互動，找出不同的地方、

　　2、出示一張視力表，對學(xué)生進(jìn)行視力測試；或請視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的`字，引出近視的概念、

　　3、小組討論、對班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析、小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其它小組、

　　4、匯報總結(jié)、要求：不重復(fù)別人的話、如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充、

　　5、師生評議匯報情況、

　　四、預(yù)防近視，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣

　　1、近視危害這么大，為什么會近視呢？

　　預(yù)設(shè)：讓學(xué)生討論后交流得出：

　�、俨蛔⒅乜措娨暬蛴秒娔X用眼衛(wèi)生、

　�、诓蛔⒅刈x寫衛(wèi)生、

　�、鄄徽J(rèn)真做眼保健操、

　�、懿蛔⒅仫嬍�

　　⑤長時間打游戲引起眼疲勞……

　　小結(jié)：歸納起來，就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加，過度緊張和疲勞、

　�。ò鍟�近視原因造成眼睛過度緊張和疲勞）

　　2、針對近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施、

　�。�1）小組內(nèi)交流如何保護(hù)視力

　�。�2）小組匯報，全班討論：怎樣才能保護(hù)好視力？

　�。�3）提出保護(hù)視力的建議：

　�、僦攸c強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣、

　�、趫猿肿龅矫刻熳鲅郾＝〔�、

　�、鄯e極鍛煉身體、

　�、鼙ＷC足夠的睡眠、

　　⑤不挑食，注意飲食均衡

　�、薏婚L時間看電視、打游戲、玩手機(jī)……

　　小結(jié)：同學(xué)們，你們是不是也有類似的情況存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦、保護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護(hù)眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做、

　�。ò鍟�預(yù)防近視注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛）

　　五、課堂活動

　�。ㄒ唬┭郾＝〔俦荣�、

　　1．學(xué)生選出評委、

　　2．分組開展眼保健操比賽、

　　3．評選出冠軍組、

　�。ǘ�）編寫口號、

　　1、學(xué)生獨立編寫用眼衛(wèi)生的口號、

　　2、全班進(jìn)行交流、

　　預(yù)設(shè)：

　　預(yù)防青少年近視，是全社會的責(zé)任、

　　愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)、

　　預(yù)防近視，從我做起、

　　保護(hù)眼睛，防止近視，從點滴做起、

　　人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利、

　　【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力、】

　　六、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛、最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛、

　　課后反思

　　成功之處：

　　1、這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論、

　　2、在教學(xué)活動中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，通過游戲、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程主動地探索、快樂的學(xué)習(xí)，各方面能力都得到提高、

　　不足之處：

　　本堂課上，學(xué)生對眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解，應(yīng)該課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料，讓學(xué)生充分了解眼睛、

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