校園防踩踏安全教育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的校園防踩踏安全教育教案,希望能夠幫助到大家。
校園防踩踏安全教育教案1
一、活動的背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活動目標(biāo):
1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2.深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。
三、活動準(zhǔn)備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
四、活動過程:
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的.方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
、谌绻愤呌谐小⒗戆l(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
、僭趽頂D的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。
、诋(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說說自己
(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、活動延伸:
在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。
校園防踩踏安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、
2、
3、
教學(xué)過程
一、
今天這節(jié)安全課,我們共同來學(xué)習(xí)校園防擁擠、防踩踏。先來了解發(fā)生在校園里的'幾起踩踏事故,看大屏幕。
二、
1、課件出示:
(1)2014年9月26日,發(fā)生在昆明明通小學(xué)的踩踏事件。
(2)2009年12月7日,湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事件。
。3)2013年3月27日湖北秦集小學(xué)的踩踏事件。
2、閱讀,了解事件發(fā)生的始末。
3、踩踏事故造成傷亡的原因
課件出示:
。1)擁擠的人群有多大能量?
。2)踩踏對身體的傷害。
小結(jié):每一起事件都造成多人傷亡,這些以鮮血和生命為代價換來的教訓(xùn),值得引起我們每個人的深思!
三、整理學(xué)習(xí)避免擁擠、踩踏的做法
1、說一說,自己經(jīng)歷或看到的擁擠事件,并談一談你的感受。
2、找一找,校園的安全隱患。
提問:什么時間、什么地點易發(fā)生擁擠踩踏?
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小組討論:在校園的這些場所,怎樣做就能避免擁擠踩踏?
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