大班數(shù)學(xué) 感知10以內(nèi)的序數(shù)
活動目的：
1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。
2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置�；顒樱ㄒ唬焊兄�5以內(nèi)的序數(shù)
活動準備：
活動過程：
1、教師出示火車車廂，引導(dǎo)幼兒觀察：
�。�1）火車有幾節(jié)車廂，邀請小動物坐上火車。
（2）從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節(jié)車廂？
2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。
3、游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。
3、幼兒跑組活動：
�。�1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的'小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。
�。�2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。
�。�3）送小動物住新房：根據(jù)卡片的要求，把動物送回家。
活動（二）：感知10以內(nèi)的序數(shù)
活動過程：
1、出示“動物旅館”的掛圖，提問：
�。�1）動物旅館有幾層，每層有幾個房間？
�。�2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）
2、游戲：猜一猜，它住哪里？
規(guī)則：按教師的指令把動物準確送回家。
3、幼兒跑組活動：
�。�1）找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨意抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進行。
�。�2）跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格？”
�。�1）練一練：提供10以內(nèi)粗細、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列并放上相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（4）看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說“我的飛機落在第幾行的第幾格？”
【大班數(shù)學(xué) 感知10以內(nèi)的序數(shù)】相關(guān)文章：
小班數(shù)學(xué)說課：感知3以內(nèi)的數(shù)11-24
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《感知4以內(nèi)的數(shù)量》09-22
中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《感知4以內(nèi)的數(shù)》09-22
幼兒園大班數(shù)學(xué)《10以內(nèi)的單雙數(shù)》教案12-24
小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《認識5以內(nèi)的序數(shù)》09-22
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知5以內(nèi)的數(shù)量》09-23
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《感知4以內(nèi)的數(shù)》09-22