中班數學活動：《對對歌》

　　教學目標：

　　1、通過學習兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞。

　　2、感受大小，粗細，多少的不同。

　　教學準備：

　　課件PPT

　　教學過程

　　一、談話導入

　　師：老師今天帶來了幾張有趣的圖片，我們一起來看看。

　　二、出示圖片

　　提問一：

　　第一幅圖片上畫了誰？比較西瓜和棗有什么不同？（大小不同）

　　經驗回憶：你們平時在生活中看到的哪些東西很大哪些東西卻很��？

　　提問二：

　　第二幅圖片上有什么？比較一筐蘋果和一只桃子有什么不同？（多少不同）

　　再觀察第四幅圖：比較一包糖果和一塊糕有什么不同？（多少不同）

　　經驗回憶：在我們班級里你看到的哪些東西很多哪些東西卻很少？

　　提問三：

　　第三幅圖片上畫了誰？比較黃瓜和蔥有什么不同？（粗細不同）

　　經驗回憶：你們平時在菜場里看到的哪些東西很粗哪些東西卻很細？

　　三、欣賞兒歌

　　教師和幼兒一起念兒歌（可以分成小組，個別多種形式朗讀）

　　對對歌

　　一個大一個小，一個西瓜一顆棗

　　一邊多一邊少，一筐蘋果一只桃

　　一個粗一個細，一條黃瓜一根蔥

　　一邊多一邊少，一包糖果一塊糕

　　一邊唱一邊跳，比比說說記得牢

　　四、學習創(chuàng)編：

　　教師提問，幼兒回答；引導幼兒男女分組問答。

　　五、活動結束：

　　孩子們，我們今天的收獲真大，學了詞，讀了對對歌，還編了對對歌。其實我們的身邊處處都藏著反發(fā)現和積累反義詞，并把它們編成對對歌寫下來，背出來。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)投放圖片，引導幼兒創(chuàng)編與各種形狀有關的對對歌。

　　教學反思：

　　《對對歌》的內容是一首瑯瑯上口的.反義詞兒歌，在兒歌中作者把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在游戲中學到知識。通過游戲的方式讓孩子親身體會到反義詞就在我們身邊，激發(fā)了孩子進一步學習反義詞的興趣。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發(fā)他們學習的興趣，同時使幼兒更加明確的認識反義詞。

　　總之，在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。

【中班數學活動：《對對歌》】相關文章：

中班數學活動說課稿 海底世界11-03

中班數學活動《排列高手》公開課教案12-20

幼兒園中班數學活動《數字寶寶》含課件01-06

元旦中班數學教案12-14

中班數學教學計劃12-10

家長對孩子數學作業(yè)評語12-17

中班語言課件:小喜鵲說得對07-25

中班語言活動春雨教案12-21

中班語言活動春雨教案12-21

中班音樂活動冬至教案12-18