小班體育：一球多玩

　　活動目標：

　　1、學習雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌，并且用雙手接住落下來的球。

　　2、通過教師示范和自身的觀察、嘗試、努力完成：拋球——擊掌——接球的連貫動作，探索拋球的高度，擊掌速度與能否接住球的關(guān)系。

　　3、自己找空地方聯(lián)系，能夠與同伴共享空間。

　　活動準備：

　　幼兒人手一個皮球，鈴鼓一個

　　活動過程：

　　一、隊列練習幼兒四路縱隊集合。教師交代角色：今天我們都是去參加奧運會的運動員，比賽前我們先來活動活動身體，跑跑步。教師：我們在跑步時不能講話，用鼻子呼吸。我們在跑步時也要保持隊伍的整齊。進入跑道——圓圈上跑——便步走——齊步走——立定——圓圈站立（面向圓心）

　　二、玩球游戲1、幼兒擊鼓傳球教師：我們以前學了很多種傳球的方法，有的是頭上傳球，有的是胯下傳球。今天我們玩最簡單的頭上傳球，老師搖鈴鼓的`時候，你們傳球，鈴鼓一停，球在誰手里，誰就表演拍球。

　　2、教師示范拋球擊掌的方法，幼兒觀察。

　　3、教師：雙手向上拋球，當球被拋到空中時，雙手迅速擊掌，然后立即接住落下的球。

　　4、幼兒站在圓圈上，教師交代新的任務(wù)。剛才老師是怎樣拋球的？和以前的玩法有什么不一樣？

　　5、幼兒練習，教師巡回指導。

　　6、你們是怎么拋接球的？有沒有接住球？為什么沒有接住落下來的球？

　　總結(jié)：往上拋高一點，擊掌速度要快。

　　7、幼兒找空地方練習，教師巡回指導。拋球——要高，往正上方拋。擊掌——速度要快，雙手立即準備接球。接球——雙手手心斜相對準備接球。

　　三、游戲，打野鴨子

　　幼兒把球放在球架子上。

　　幼兒玩游戲：打野鴨子。

　　玩法：幼兒扮演野鴨子，在池塘里四處玩耍。教師扮演獵人，用球當石頭，往場地中間拋，幼兒如果被拋出去的球碰到了，說明他是一只被打中的野鴨子。

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