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第五課把文字變得漂亮點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。
2、符號(hào)的輸入方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法字的步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
文字修飾的基本方法
教學(xué)難點(diǎn)：
文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生掌握
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)引入
同學(xué)們，word不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線(xiàn)等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字(出示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)。
二、新授
下面我們就針對(duì)《小池》這首詩(shī)，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。
1．改變文字的字型、字體及字的顏色
將古詩(shī)《小池》的標(biāo)題改為“黑體，二號(hào)字，顏色設(shè)為紅色”。出示的放大圖。
師示范講解設(shè)置字體、字型號(hào)及字體顏色的區(qū)域及方法。
學(xué)生根據(jù)提示完成練習(xí)：
(1)選定標(biāo)題“小池”。
(2)單擊格式工具欄“字體”的選擇按鈕“小池”，在字體列表中單擊“黑體”。
(3)單擊“字號(hào)”的選擇按鈕“小池”，在字號(hào)列表中單擊“二號(hào)”。
(4)單擊“字體顏色”的選擇按鈕“小池”，在彈出的顏色塊中單擊“紅色”。
試一試
師：同學(xué)們，我們通過(guò)上述方法對(duì)標(biāo)題“小池”進(jìn)行了設(shè)置，其實(shí)，字體的修飾、設(shè)置包括很多方面，我們可以單擊“格式(0)”菜單中的“字體(f)”命令，在彈出的“字體”對(duì)話(huà)框中設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色等(出示字體對(duì)話(huà)框)。
仔細(xì)觀(guān)察對(duì)話(huà)框，想一想，試一試，它有哪些作用？
師：我們使用快捷工具能做的工作，在“字體”對(duì)話(huà)框里都能實(shí)現(xiàn)，利用“字體”對(duì)話(huà)框我們還能對(duì)字體做許多修飾，今天我們主要讓大家掌握“字體”、“字型”、“字號(hào)”及“字體顏色”的設(shè)置。
2．文字的簡(jiǎn)單修飾
師：利用“字體”對(duì)話(huà)框，可以對(duì)文字進(jìn)行全面設(shè)置，但一般情況下，人們往往通過(guò)格式工具欄上的按鈕來(lái)做簡(jiǎn)單快速的設(shè)置，同學(xué)們可選擇“小池”，分別使用三個(gè)按鈕，觀(guān)察效果。
學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。
師：通過(guò)練習(xí)，我們可以得出什么結(jié)論？(板書(shū)結(jié)論)
用于設(shè)置或取消字體加粗(加粗效果)
用于字體傾斜的設(shè)置或取消(傾斜效果)
用于字體下劃線(xiàn)的設(shè)置和取消(加下劃線(xiàn)效果)
二、插入符號(hào)
2．師提問(wèn)：書(shū)看完了，“℃”到底怎么輸入？誰(shuí)愿意上臺(tái)演示一下。
指定一學(xué)生上臺(tái)講解演示：將光標(biāo)移到插入位置，單擊“插入(i)”菜單中的“符號(hào)(s)”命令(如圖)。在“符號(hào)”對(duì)話(huà)框中找到符號(hào)“℃”，選中，單擊“插入”按鈕(如圖)。關(guān)閉對(duì)話(huà)框。
臺(tái)下學(xué)生重復(fù)一遍。
師：如果輸入的符號(hào)很多，可以不立刻關(guān)閉對(duì)話(huà)框，等符號(hào)輸入完畢后再關(guān)閉。
3．通過(guò)練習(xí)檢查自學(xué)情況。
練一練
輸入以下符號(hào)：
�、� ② ③ ≥ ≤ ★ ☆ 〖 〗
學(xué)生自己練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，指定一學(xué)生上臺(tái)演示。
師：同學(xué)們，看看他做的對(duì)嗎？(生答)。老師再看看大家做的怎么樣？
(抽查學(xué)生練習(xí)結(jié)果)
4．補(bǔ)充說(shuō)明
老師發(fā)現(xiàn)你們找符號(hào)時(shí)，不知從何處入手，大家觀(guān)察一下符號(hào)對(duì)話(huà)框，可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)索引能查得快一些。其中≥就在子集“數(shù)學(xué)運(yùn)算符里”，☆就在“各類(lèi)圖形符號(hào)”集里。用這樣的方法我們可以快一點(diǎn)，你們可以試一試。
三、鞏固練習(xí)：
1．完成練習(xí)一篇日記的輸入。
指定一學(xué)生上臺(tái)演示，臺(tái)下學(xué)生自己練習(xí)。
2．請(qǐng)同學(xué)們輸入以下文字。
(1)對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”
�、儇暙I(xiàn)(gòng xiàn) ②接觸(jēi chu )
(2)□■♀＋±×÷∑∠
四、本課小結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了符號(hào)的輸入方法。不難發(fā)現(xiàn)，一般文本的輸入，對(duì)我們已經(jīng)不成問(wèn)題了，請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)注意多練習(xí)。
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