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音樂在我身邊-湘版音樂教案

時(shí)間:2021-11-26 12:47:49 教案 我要投稿

音樂在我身邊-湘版音樂教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的音樂在我身邊-湘版音樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

音樂在我身邊-湘版音樂教案

  教學(xué)目標(biāo)

  通過對本單元教學(xué),學(xué)生能夠:

  1、對音樂與生活的關(guān)系有初步的認(rèn)識;

  2、對身邊的音樂產(chǎn)生興趣并萌生探索的欲望;

  3、掌握探索、發(fā)現(xiàn)音樂的基本途徑與技巧;

  4、將自己對音樂的發(fā)現(xiàn)大膽、自信地展示出來。

  教學(xué)內(nèi)容

  1、音樂在那里?探索和發(fā)現(xiàn)我們身邊的音樂。

  2、為場景選配音樂。

  教學(xué)重點(diǎn)

  探索和發(fā)現(xiàn)我們身邊的音樂

  教學(xué)用具

  磁帶錄音機(jī)cai課件多媒體鋼琴

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué)

  a、學(xué)生聽《歡迎進(jìn)行曲》,有節(jié)奏的進(jìn)入教室。

  b、師生問好

  二、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

  1、播放中華人民共和國國歌,引導(dǎo)學(xué)生站立、莊嚴(yán)行隊(duì)禮。

  2、提問:剛才播放的是什么音樂?一般在什么場合使用?

  3、引導(dǎo)討論,小結(jié):重大的`儀式、活動、會議時(shí)使用。

  4、問:生活中還聽到了哪些音樂?

  三、討論激趣,學(xué)習(xí)知識

  1、提問:什么叫做音樂?(教師課件出示:是人們用有組織、有規(guī)律的聲音來反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)思想感情,抒發(fā)意志的藝術(shù)。)

  2、生活中的音樂一般分為哪幾種?請舉例說說。

  3、小結(jié)并引導(dǎo)歸納

  課件出示:生活中的音樂大致分為兩大類:即“實(shí)用音樂”和“背景音樂”。

  a:實(shí)用音樂:用音樂來烘托氣氛,配合完成某項(xiàng)具體任務(wù),稱作“實(shí)用音樂”,如儀式音樂、治療音樂等

  指導(dǎo)討論例舉:哪些屬于實(shí)用音樂?

  1)、播放《搖籃曲》,和《歡迎進(jìn)行曲》比較,在音樂情緒上有什么不同?(前者音樂情緒熱烈、激昂;后者安靜、祥和。)

  2)、放《婚禮進(jìn)行曲》,學(xué)生說出音樂的情緒,教師小結(jié)

  3)、小結(jié):上面三首樂曲都屬于“實(shí)用音樂”,它是生活中不可缺少的部分,和每個(gè)人息息相關(guān)。再一次強(qiáng)調(diào)“實(shí)用音樂”的實(shí)用性。

  b、背景音樂:又稱“環(huán)境音樂”,是一種為辦公室、休息室、超級市場、飯店等不同環(huán)境而使用的陪襯音樂。在商業(yè)和旅游上,“背景音樂”起到了一定的經(jīng)濟(jì)作用。

  1)、課件打出一個(gè)商廈,播放一段配音:在商業(yè)上,背景音樂可以影響消費(fèi)者的購買習(xí)慣,研究顯示若在超級市場播放徐緩優(yōu)美的音樂,可以使顧客不知不覺的放慢腳步,同播放快速音樂相比,銷售量增加38%。

  四、為下列場景選擇合適的音樂:

  略,見教材p40

  課堂小結(jié):

  音樂可以使人振奮精神,陶冶情操,開發(fā)智力,是生活中不可缺少的一部分。熱愛音樂,就是熱愛生活。

  布置作業(yè):

  1、請學(xué)生從生活中找出3首“實(shí)用音樂”、“背景音樂”的例子

  2、請同學(xué)為學(xué)校食堂配兩首“背景音樂”

  結(jié)束:

  播放《加州旅館》,與學(xué)生話別,讓同學(xué)踏著音樂離開教室。

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