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小學(xué)生高年級勞動教育課教案

時間:2024-08-04 10:51:29 教案 我要投稿
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小學(xué)生高年級勞動教育課教案

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生高年級勞動教育課教案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生高年級勞動教育課教案

  小學(xué)生高年級勞動教育課教案1

  一、目的要求

  1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會前準(zhǔn)備

  歌曲《勞動最光榮》。

  小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

  三、班會過程

 。ㄒ唬┮裕簒x曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

 。ǘ┤帻R聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

  主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

 。ㄈ┬∑繁硌。

  1、請xx同學(xué)表演:小品《一件小事》。

  2、主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。

  像小品中的xx同學(xué)因?yàn)榕驴、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。

 。ㄋ模⿲W(xué)生講話助人為樂的故事。

  1、請xx同學(xué)講《xx助人為樂的故事》。

  2、主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:

  以上的故事告訴我們:就連我們的xx也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

  3、表揚(yáng)部分同學(xué)。

 。ㄎ澹┇I(xiàn)給勞動者一首詩。

  請xx同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人xx的詩歌《xx》。

 。┬∑繁硌。

  1、請xx同學(xué)。

  表演小品《粒粒皆辛苦》。

  2、主持人點(diǎn)撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)

  (七)拼字游戲。

  分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。

 。ò耍┲鞒秩诵〗Y(jié)。

  1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的'公民的光榮職責(zé)。

  2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

 。ň牛┌嚅L宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

 。ㄊ盁釔酃鎰趧,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。

  小學(xué)生高年級勞動教育課教案2

  引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!

  一、資料摘要

  我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進(jìn)行教導(dǎo):勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。

  二、過程展開

 。ㄒ唬、勞動教育的重要性。

  當(dāng)前,隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴(yán)重,沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂!所以,我們認(rèn)為對他們進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩!

  (二)、勞動教育的資料:

  1、認(rèn)清并懂得勞動的意義。(板書)

  2、要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)

  3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能。例如:

  A、開展公益勞動。

  B、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。

  4、增長創(chuàng)造的才干。(板書)

 。ㄈ㈤_展勞動教育的途徑和方法。

  勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié):

  “講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求,使學(xué)生做好勞動前的'思想準(zhǔn)備。同時,做好勞動組織和分工。

  “做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實(shí)踐過程,按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動資料,提出不一樣的要求。

  “議”就是每次勞動結(jié)束后,由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度

  這是勞動實(shí)踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:

  1、經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。

  2、勞動教育要經(jīng);⒕唧w化。

  3、勞動教育要構(gòu)成制度化。

  4、各科教學(xué)滲透勞動教育。

  5、舉辦勞動教育成果展評活動。

  四、結(jié)束語

  xx說:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不經(jīng)過百煉,難以成鋼!痹趧趧舆^程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,在勞動實(shí)踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動實(shí)踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度,將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。

  小學(xué)生高年級勞動教育課教案3

  一、活動目的

  1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫忙學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事,并掌握一些最基本的知識和技能。

  3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的`負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

  二、活動過程

  (一)導(dǎo)言。

  師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

  (二)質(zhì)疑。

  1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

  請舉例說明。

 。ㄈ┲v故事。

  故事一:

  星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里異常興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  1、小華和媽媽的做法對嗎?

  2、不對的地方應(yīng)怎樣做?

  故事二:

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我立刻給你拿去”。

  討論:

  小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎樣做?

  (四)確定。

  1、xx和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。

  2、媽媽不在家,小紅自我做飯。

  3、xx興時,就幫媽媽做家務(wù),不興時,就不做。

  4、xx在班級愛勞動,在家就不干了。

  經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

 。ㄎ澹⿲W(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠。

 。┌嚅L要求全班同學(xué)要做到:

  1、會穿衣服和系鞋帶;

  2、自我會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3、會自我整理床鋪和書包;

  4、會自我洗腳、梳頭;

  5、會疊衣服和摘菜;

  6、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。

 。ㄆ撸└傎悺

  整理書包比賽。

  小學(xué)生高年級勞動教育課教案4

  一、活動目的

  1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

  二、課前準(zhǔn)備

  1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

  2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。

  三、班會過程

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!

  (二)學(xué)會尊重勞動者。

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的`飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

  (三)分享勞動的故事。

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍頁P(yáng)愛勞動的同學(xué)。

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

 。ㄋ模c(diǎn)燃熱愛勞動之情。

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

 。ㄎ澹┌嚅L發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。

  勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)

  “愛勞動,惜成果”倡議書

  1、在家做愛勞動的好孩子。自我能做的事情自我做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時,你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!

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