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冬至美術(shù)教案

時(shí)間:2021-12-20 09:59:42 教案 我要投稿

冬至美術(shù)教案模板

  作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的冬至美術(shù)教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬至美術(shù)教案模板

  冬至美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會(huì)畫小朋友在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上活動(dòng)的正面不同動(dòng)態(tài)和歡樂的場(chǎng)景。培養(yǎng)幼兒初步組合畫面的能力。

  2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

  3、教育幼兒不怕冷,勇敢地參加鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、蠟筆、水彩筆。

  活動(dòng)過程

  1、回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)情景,引起繪畫興趣。

  啟發(fā)幼兒說出同一姿勢(shì)可表示不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,"還有沒有跟上面不一樣的姿勢(shì)呢?"這些小朋友什么地方不同?"我們已經(jīng)畫過正面人和背面人了,他們什么地方不同呢?"

  2、教師指導(dǎo)單腳跳繩的動(dòng)作,和幼兒一起討論。

  "請(qǐng)小朋友看這個(gè)跳繩的小朋友,我們畫畫時(shí)應(yīng)該先畫什么?再畫什么?手腳的位置在什么地方?應(yīng)該怎樣畫?對(duì)!應(yīng)該先畫頭、身體,再畫手,手是上舉的,接下來畫腿、腳,一條腿直,一條腿曲,畫時(shí)要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色,涂色要均勻。"(重點(diǎn)、難點(diǎn))

  3、指導(dǎo)幼兒作畫,提出作畫要求,幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo),對(duì)能力較差的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  "擺出你最喜歡的活動(dòng)姿勢(shì),把它下來,擺一個(gè)畫一個(gè),看哪個(gè)小朋友畫得又多又好。""畫面上除了畫比賽的運(yùn)動(dòng)員,還可以再畫些什么呢?""對(duì),還可以畫旁邊看的小朋友,五顏六色的彩旗和大大小小的氣球……""畫的時(shí)候要先想好畫些什么,畫在什么地方,用哪種顏色漂亮,要把運(yùn)動(dòng)會(huì)畫得又熱鬧又漂亮。"(能力弱的畫出1~2個(gè)小朋友就可以了,能力強(qiáng)的要求面出3個(gè)以上小朋友)

  4、講評(píng)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,我通過孩子們對(duì)人物繪畫的已有經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng),讓他們先討論。然后孩子們開始動(dòng)手畫畫,在難點(diǎn)的地方教師示范畫,因此大多孩子能正確地畫出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部,并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性,讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。

  冬至美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現(xiàn)冬天的雪景,感受滴灑畫呈現(xiàn)的.獨(dú)特效果。

  2.能控制手部力量創(chuàng)作滴灑畫。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水粉筆水桶水粉顏料圖片掛圖

  活動(dòng)過程:

  1.教師引導(dǎo)幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣.

  教師出示波洛克的作品,請(qǐng)幼兒觀察特殊的繪畫效果.教師:“你看到什么?這樣的畫見過嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來?”

  2.教師講述并演示滴灑畫的方法。

 。1)教師出示畫好大樹的畫紙,邊用水粉筆演示滴灑邊講述。教師:“看,冬天的風(fēng)呼呼地刮著,把樹葉都吹走了,帶來很多雪花!保▎l(fā)幼兒將滴灑的'顏料想象成雪花。)

 。2)教師:“滴灑在樹上的顏料像什么?讓你想到了什么?(激發(fā)幼兒使用其他顏色進(jìn)行滴灑。)

 。3)找一找還可以在哪里滴灑顏料。(鼓勵(lì)幼兒在樹上、樹下、空中、地面上灑上各色顏料。)

  (4)教師鼓勵(lì)幼兒用水粉筆滴灑,并注意控制手部力量及甩動(dòng)方向。

  3.教師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng),幼兒創(chuàng)作。

 。1)教師:“這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試?

  (2)教師:“試一試向不同的方向甩,畫面會(huì)出現(xiàn)怎樣的不同的變化。(引導(dǎo)幼兒向不同方向甩)

  (3)教師:“在滴灑過程中顏料不要太多,使顏料滴下來畫面就不美觀了!

 。4)鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色作畫。

  4.欣賞與評(píng)價(jià)。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品,感受畫面的特殊效果。

 。2)教師:“誰來說說你分別在哪些地方進(jìn)行滴灑?這種繪畫方法給你怎樣的感受?

  冬至美術(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹,探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。

  2、通過對(duì)比觀察,了解樹干和樹枝的不同特征。

  3、感受大樹在深冬的變化,并愿意用畫筆表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的`葉子會(huì)落光;幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。

  2、冬天里的樹的圖片多幅。

  3、小號(hào)水粉筆,水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色),抹布,洗筆筒,畫紙。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。

  (1)教師:冬天到了,大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢?

  (2)教師:樹葉都掉光了,剩下了什么呢?

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹的圖片,整體感受樹干和樹枝的不同造型。

  (1)教師:光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么?

  (2)教師:你喜歡哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么?

  3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹干和樹枝的不同特征。

  (1)教師:現(xiàn)在我們來找一找,樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

  (2)教師:這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹枝的不同)

  (3)教師:靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么變化?

  (4)教師:用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢?

  要點(diǎn)提示

  (1)在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí),教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫,或用筆的力度由重到輕,類似于“提”的感覺。

  (2)畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上,按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫。

  4、幼兒繪畫。

  教師:你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

  5、欣賞幼兒作品。

  教師:找一找,你最喜歡哪一棵樹?為什么?

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