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中班社會活動元宵節(jié)教案

時間:2021-12-28 12:00:57 教案 我要投稿

中班社會活動元宵節(jié)教案(精選6篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的中班社會活動元宵節(jié)教案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班社會活動元宵節(jié)教案(精選6篇)

  中班社會活動元宵節(jié)教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂曲

  活動流程:

  一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

  猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

  二、學(xué)做元宵。

  1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

  3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

  5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

 。ㄐ〗Y(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎

  游戲。

  2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。

  附繞口令

  年糕和元宵

  巧巧愛吃年糕,

  小小愛吃元宵。

  巧巧讓媽媽做年糕,

  小小讓媽媽做元宵。

  媽媽做了年糕又做元宵,

  煮了元宵,又蒸年糕。

  樂得巧巧又跳又笑,

  笑得小小說:“好,好,好!”

  小結(jié)及反思:

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

  中班社會活動元宵節(jié)教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

  2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

  3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

  2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

  3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

  4、米粉、豆沙餡若干。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

  引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

  教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

  2、教師和幼兒一起包元宵。

  師幼交流包元宵的方法。

  幼兒一起玩包元宵。

  教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

  3、幼兒玩花燈。

  幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

  教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

  幼兒到戶外玩燈。

  教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

  活動反思:

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

  中班社會活動元宵節(jié)教案3

  活動目標(biāo)

  1、了解元宵節(jié)的由來,感受元宵花燈多樣的美。

  2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

  課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;《元宵節(jié)》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

  材料準(zhǔn)備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

  活動過程

  一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

  ——正月十五是元宵節(jié),你們是怎么過元宵的呢?

  ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

  二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

  ——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗,那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

  三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的美

  1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

  2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

  3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

  四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣

  1、激發(fā)幼兒制作興趣。

  2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

  3、發(fā)放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡回指導(dǎo)。

  4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

  5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

  中班社會活動元宵節(jié)教案4

  活動目標(biāo)

  1、了解元宵節(jié)的由來、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、能夠積極發(fā)言,在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來,分享體驗節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒已具備過元宵節(jié)的生活經(jīng)驗,如:吃湯圓、放禮花。

  2、關(guān)于元宵節(jié)的音樂《團團圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來調(diào)查表、圖片。花燈、彩綢、鑼鼓等表演材料。

  活動過程

  一、直觀引入,激發(fā)興趣

  1、出示實物引出主題

 。1)播放歌曲《團團圓圓元宵節(jié)》,同時出示燈籠、鑼鼓、彩綢……設(shè)計提問:

 。2)你在哪見過這些圖片?在什么時候見過?(請不同能力的幼兒分別回答問題)

  (3)小結(jié):農(nóng)歷正月十五,是我國傳統(tǒng)的.元宵佳節(jié),每逢這一天,大街上到處都張燈結(jié)彩,分外喜慶而熱鬧。廣場上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、抬花轎、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,把新年的氣氛推向高潮。另外每逢十五這一天,人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗,所以人們又稱這一天為“燈節(jié)”。

  2、觀看錄像回憶討論

 。1)幼兒觀看錄像后自由討論,說一說元宵節(jié)里還有哪些開心的事?(如:和小朋友一起放煙花、鞭炮、猜燈謎……)

 。2)教師參與到討論中,同時提醒幼兒注意放鞭炮時的安全。

  二、大膽表述,提升經(jīng)驗

  1、問題引領(lǐng)相互交流

  (1)過元宵節(jié)時自己是和誰一起過的?在哪里過的?交流分享全家人吃元宵的情景。

  (2)教師參與到幼兒的談話中,講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、啟發(fā)鼓勵大膽表述

  (1)引導(dǎo)幼兒說出元宵節(jié)時的祝福語?

  (2)提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語,并給予鼓勵和表揚。

  中班社會活動元宵節(jié)教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、學(xué)習(xí)搓元宵,能將陷料包在里面并團成元宵。

  3、感受節(jié)日的快樂,體驗勞動的喜悅和合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、做元宵的料和陷。

  2、煮元宵的鍋。

  活動過程:

  一、元宵的由來。

  1、老師講解元宵節(jié)的習(xí)俗。

  2、說說人們在元宵節(jié)都會干些什么事?(吃元宵、賞花燈)

  二、搓元宵。

  1、觀察元宵的陷和料。

  2、老師進行示范。將糯米粉搓圓,挖一個坑把陷放在里面,在把它搓圓。

  3、把所有的元宵放在大容器里滾圓。

  三、比一比。

  1、幼兒分組搓元宵,看那一組的元宵搓的多、圓為獲勝組,老師進行獎勵。

  2、在老師的幫助下把元宵放在鍋里煮熟,幼兒和老師一起分享自己做的美味。

  中班社會活動元宵節(jié)教案6

  活動目的:

  1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

  2、欣賞花燈,感受花燈的美。

  3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

  活動過程:

  1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

  2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

  3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

  4、猜燈謎。

  出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

  小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

  活動反思:

  正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

  在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。

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