幼兒園音樂活動教案模板六篇
作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園音樂活動教案模板六篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園音樂活動教案模板六篇1
活動目標:
1.穩(wěn)定入院情緒。
2.2.學唱簡單的歌曲。
重點難點:
學唱簡單的歌曲。
活動準備:
1.CD《高高興興上幼兒園》
活動過程:
一、邊哼歌曲,便伴隨歌曲做運動,吸引寶寶的注意。
二、朗誦歌詞請寶寶欣賞,并根據(jù)歌詞內(nèi)容對寶寶進行提問。
師:歌里都有誰啊他們?yōu)槭裁催@么高興呀?
三、鼓勵寶寶跟著老師一起學唱歌,并示范一些簡單的動作。
1.鼓勵寶寶模仿簡單的動作。
2.針對個別情緒不穩(wěn)定的寶寶,老師可以走近并帶動寶寶一起唱歌。
3.寶寶熟悉歌曲后,播放CD,請寶寶一起唱。
幼兒園音樂活動教案模板六篇2
一、活動目標:
1、嘗試用唱襯詞的方法,簡單地進行二聲部的合唱。
2、注意傾聽同伴的歌聲,調(diào)整、控制自己演唱的音量。
二、活動重點:
簡單地進行二聲部的合唱。
三、活動難點:
體會歌曲所表達的意境。
四、活動準備:
鋼琴。
五、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分。
1、律動:《擠奶》、《織布》。
2、練聲:《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》。
。ǘ┗静糠。
1、教師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲的名稱和旋律。提問:剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲:剛剛小朋友唱的真好聽,請你們再唱一遍給老師聽。提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音。第二遍提示幼兒注意情緒的表達。
。ㄈ┙處熞龑в變簢L試進行加入襯詞的合唱。
1、教師演唱歌曲的襯詞。(襯詞為:分別在歌曲的第2、4、6、8小節(jié),加上“啦啦啦”的襯詞,一拍一個音)。請部分幼兒演唱歌曲,感受合唱的效果。
2、全體幼兒嘗試演唱歌曲的第二聲部。
3、教師引導幼兒嘗試用襯詞的方式合作進行歌曲的演唱。
4、幼兒交換聲部,進一步學習用襯詞的方式合唱,在這一過程中,教師要引導幼兒傾聽別人的歌聲,注意與同伴聲音保持協(xié)調(diào)。
。ㄋ模⿵土暋抖Y貌歌》要求幼兒合作有表情地表演。
幼兒園音樂活動教案模板六篇3
活動目標:
1、運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞,并說說歌詞的內(nèi)容。
2、學會演唱歌曲,培養(yǎng)對音樂的興趣。
3、教育幼兒當別人有小缺點時,應給機會讓別人改過。
活動準備:
課前幼兒已熟悉流行歌曲《對面的女孩看過來》,狼頭飾一只,鋼琴一臺。
活動過程:
一、故事導入昨天晚上老師做了一個夢,你們猜我夢到了誰?(兔子、狼)它們倆在一起會說什么?
二、熟悉歌詞1、狼說:"別看我長得很可怕,其實我很可愛"(按節(jié)奏說歌詞)兔子說:"我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是還真難辦。"2、幼兒重復說說歌詞。
三、熟悉樂曲1、小朋友真能干,現(xiàn)在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戲。歌詞就在故事里,曲子在哪兒?請你們聽琴聲,你聽過這首曲子嗎?(老師彈"對面的女孩看過來"樂曲)2、你們聽過這首曲子嗎?是誰唱過的?(任賢齊唱的流行歌曲)3、什么是流行歌曲?我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎?
4、老師編出第一句:"對面的兔子看過來,看過來,看過來"幼兒編唱:"別看我長得很可怕,其實我很可愛。"(老師提示:兔子怎么說的,也編編看?)幼兒接著編唱:"我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事還真難辦。"5、老師彈琴,幼兒演唱自己編的歌曲。(討論:最后一句歌詞可不可以用說唱的形式說出來?"做朋友的事還真難辦")四、游戲活動1、老師戴上狼頭飾問:"我是一只改好的狼,你們愿意和我做朋友嗎?請用歌聲告訴我。ɡ蠋煶钦f的話,唱完后小朋友接唱兔子說的話)2、唱完整首歌曲,問幼兒:你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩浚ɡ蠋熂傺b把自己的尖牙齒拔掉,再和幼兒對唱一邊歌曲。)問:你們現(xiàn)在愿意和我做朋友了嗎?
3、和家長玩對唱的游戲。
問:爸爸媽媽,我們今天真高興,你愿意和我們玩兔子和狼的游戲嗎?你想扮演什么?(和客人老師對唱幾遍,在最后一遍時,爸爸媽媽答應做朋友,歌詞最后一句改唱為"做朋友的事真好辦。"五、隨機教育在平時的生活中你的朋友、同伴有了小缺點,要給機會讓別人改過,這樣你的朋友會越來越多,好嗎?
幼兒園音樂活動教案模板六篇4
【活動目的】
1.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)編節(jié)奏型的能力,提高使用節(jié)奏樂器演奏樂曲的技能。
2.激發(fā)幼兒欣賞、感受、表現(xiàn)音樂的興趣和能力。
3.初步認識瑤族的服飾特征,節(jié)奏譜,瑤族服裝一套。
【活動準備】
錄音機、所需磁帶、節(jié)奏譜、瑤族服裝一套。
【活動過程】
一、聽音樂入活動室進行律曲表演
二、復習節(jié)奏型
1.用體態(tài)律曲復習語言節(jié)奏《小毛驢》。
2.復習照譜視奏。(出示節(jié)奏譜)
小貓:× × | × 0 ||
小鴨: × × | × ××||
小雞: × × × | × × ×||
公雞: × × × | × × ×||
青蛙: ××××× | × × ×||
3.啟發(fā)幼兒按以上節(jié)奏型創(chuàng)編語言節(jié)奏:
例:× × | × × × || ①
我 愛 幼 兒 園
××××× | × × ×|| ②
夏天到來了 荷 花 香。
三、復習節(jié)奏樂《金蛇狂舞》
四、請幼兒聽音樂《瑤族舞曲》,談感受
1.請幼兒說說音樂的節(jié)奏是幾拍子的?整個音樂分幾段?兩段有什么區(qū)別?
2.教師講解《瑤族舞曲》的音樂性質(zhì)及特點。
3.請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈,幫助幼兒認識瑤族服裝特征理解音樂,激發(fā)幼兒演奏興趣。
五、教師、幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏
第一樂段
1.請幼兒聽音樂,加深熟悉程度。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的性質(zhì)和自己樂器的音色創(chuàng)編節(jié)奏型。
2.用樂器合奏第一樂段。
第二樂段
1.聽音樂加深印象。
2.請幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。
3.用樂器照譜合奏。
六、老師指揮幼兒用節(jié)奏樂器完整地演奏
1.配班老師用大鼓合奏。
2.幼兒伴奏請瑤族客人跳舞。
七、在歡樂的樂曲聲中結(jié)束活動
幼兒園音樂活動教案模板六篇5
活動目標:
1.認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。
2.會邊念兒歌邊做動作。
重點難點:
1.認識螢火蟲,理解并學念兒歌《螢火蟲》。
2.會邊念兒歌邊做動作。
活動準備:
1.教學大書(下4)“傳統(tǒng)童謠”《螢火蟲》。
2.DVD《螢火蟲》。
活動過程:
一、出示教學大書,用簡單的語言描述畫面,幫助寶寶認識螢火蟲。
1.引導寶寶觀察畫面,說一說在畫面上看到了什么。(藍色的背景、黃色的星星和月亮、白白的云朵、提著紅燈籠的蟲子)
2.師:在夏天的晚上,有一種會發(fā)光的'蟲子,常常在水草邊和潮濕的地方飛舞,這就是“螢火蟲”,畫面上的螢火蟲還提著紅燈籠呢。
3.引導寶寶猜想小女孩要把手伸出去做什么?
二、帶著寶寶有節(jié)奏地念兒歌。
1.師:我們來念一念兒歌《螢火蟲》,聽一聽小女孩對螢火蟲說了什么。
2.第一遍,老師遍指畫面邊念兒歌并輔以相應的動作。
三、播放DVD《螢火蟲》,請寶寶觀看。
鼓勵寶寶邊看邊做動作。
幼兒園音樂活動教案模板六篇6
活動目標:
1、要求幼兒園用自然聲音唱歌,吐字清楚,唱好附點。
2、通過學習歌曲,教育幼兒要認真學習,不驕傲。
3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:
螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具;錄音磁帶;準備每人一份需改正的畫;請一名幼兒扮演丁丁。
活動過程:
。ㄒ唬┙處熤v丁丁的故事,引起幼兒興趣!靶∨笥,你們知道丁丁嗎?今天老師來給大家講一講丁丁的故事!苯處煾鶕(jù)歌曲內(nèi)容編一個故事講給小朋友聽,激發(fā)幼兒的學習興趣。
。ǘ┲庇^學習歌詞。
1.教師出示四條腿的螃蟹問:“這是什么?這只螃蟹畫的對么?錯在那里?
2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬,進行逐個提問。
幼兒回答后,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!引導幼兒按歌曲節(jié)奏來學說歌詞。
。ㄈ﹩l(fā)幼兒為歌曲起名字,并學唱歌曲。
1、教師啟發(fā)引導幼兒說,丁丁這個小畫家畫畫太粗心,一點都不認真,我們應該叫他什么樣的小畫家呢?引出《粗心的小畫家》。
2、教師范唱一遍歌曲。
3、進行發(fā)聲練習,復習歌曲《畫媽媽》
4、在教唱過程中,重點學習附點音符的正確唱法,學習節(jié)奏型:××××|×××|
5、欣賞錄音機里的歌曲。
6、變換多種形式教幼兒演唱(如:拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等)。
。ㄋ模┈F(xiàn)場操作,請幼兒改畫。
1、丁丁這么粗心,又不愛動腦筋,把畫畫錯了,請小朋友動動腦筋,幫丁丁把畫改正過來好嗎?請個別幼兒上前進行改畫。
2、為了使每個小朋友都有改畫的機會,老師給每人準備了一份錯誤的畫,回家后幫丁丁改正。
。ㄎ澹┣榫氨硌荩鰪娀顒拥母腥玖。
1、把丁丁請進教室,丁丁看到小朋友幫他改了畫,他表示感謝,并向大家承認了錯誤,表示以后要認真學習畫畫,改正粗心的毛病,在也不驕傲。同時也是對幼兒進行思想品德教育。
2、丁丁為感謝大家,來為幼兒跳個舞《娃哈哈》,幼兒欣賞。
3、小朋友為了表示和丁丁的友好,跳起舞蹈《友誼舞》。
。┱埗《『托∨笥岩黄鹛饸g樂的舞蹈,共同體驗其中的快樂,結(jié)束活動。
活動反思:
學生們很喜歡這首歌,在笑“丁丁”的同時告訴自己不要像他一樣粗心。在這首歌結(jié)束后,還可以充分發(fā)揮學生的想象空間,把這首歌創(chuàng)編下去,如:畫的小猴、小豬、小山羊等小動物又會被丁丁畫成什么樣呢?
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