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幼兒園繪本春分的故事教案（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園繪本春分的故事教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園繪本春分的故事教案 1
一、教學(xué)目標：
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗，感受春分帶給我們的文化情趣。
教學(xué)重點
通過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
教學(xué)手段
1.教師準備：了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。
2.學(xué)生準備：向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
教學(xué)設(shè)計：
前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的.影響。
驚蟄簡介：(課件、春分的圖片)
二、教師介紹春分的由來
春分，古時又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。
春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的第4個。
中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電�！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜
嶺南風俗
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”�！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細細棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛
春分隨之即到，其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風箏的好時候。尤其是春分當天。甚至大人們也參與。風箏類別有王字風箏，鰱魚風箏，瞇蛾風箏，雷公蟲風箏，月兒光風箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風箏的，多比較小，適宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。
春分詩句
《春分》
立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊
驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。
三、總結(jié)提升 ：
今天你有什么收獲?
板書 春分
作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗
幼兒園繪本春分的故事教案 2
活動目標：
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
4.體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什么？
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？
小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思？
4. 今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組研討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）。
5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的.節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1. 清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。
3. 提問：有什么感覺？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）
4.教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
四、提出問題，引出延伸：
今天，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的喜愛，每個寶貝回家畫雞蛋，設(shè)計不同色彩額雞蛋活動。
幼兒園繪本春分的故事教案 3
活動目的：
讓幼兒知道春分，是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。
體驗明顯的季節(jié)特征。
體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
活動過程：
一、課題導(dǎo)入
二、了解春分的由來
春分的由來
春分，是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣，在每年的3月21日前后。春分這天，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。
《春秋繁露》說：“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平�！绷怼对铝钇呤蚣狻罚骸岸轮校终甙胍�，此當九十日之半，故謂之分。”所以，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時；二是指古時以立春至立夏為春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。
三、了解春分趣事
春分趣話
每年在春分這天，世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗：選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的.最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。
了解春分漢字的由來：甲骨文、金文、小篆、楷體。
四、詩詞欣賞
《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城聞笛》、 《 踏莎行》、 《清平樂春晚》、 《蝶戀花》
五、活動小結(jié)，布置作業(yè)。
幼兒園繪本春分的故事教案 4
教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生了解春分節(jié)氣的基本概念，包括春分的日期、氣候特點和農(nóng)事活動。
2. 通過故事講述，使學(xué)生了解春分節(jié)氣在我國傳統(tǒng)文化中的象征意義以及相關(guān)的習(xí)俗活動。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、熱愛生活、尊重傳統(tǒng)節(jié)日的情感態(tài)度。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
以一年四季的變化和二十四節(jié)氣的介紹作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回憶并談?wù)摯禾斓淖兓吞攸c。
二、講授新課（20分鐘）
1.春分的定義：春分是二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣，每年公歷3月20日或21日，晝夜幾乎等長，此后白天漸長，夜晚漸短。
2. 春分的.氣候特點：氣溫回升較快，降水增多，是播種插秧、植樹造林的好時節(jié)。
3. 講述春分的故事：可以通過神話傳說、古代詩詞或民間故事，比如“春分祭日”、“春分立蛋”等，講述春分節(jié)氣的文化內(nèi)涵和民俗活動。
三、實踐活動（20分鐘）
1. 春分詩詞朗誦：挑選關(guān)于春分的古詩詞，如杜甫的《絕句二首》（其一）：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！币龑�(dǎo)學(xué)生誦讀并理解詩詞中的春分意境。
2. 春分習(xí)俗體驗：組織學(xué)生嘗試“春分立蛋”活動，通過實踐活動感受春分的趣味習(xí)俗。
四、討論與總結(jié)（10分鐘）
1.分組討論：讓學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)春分時節(jié)的風俗習(xí)慣，以及對春分節(jié)氣的認識和感受。
2. 教師總結(jié)：匯總學(xué)生的發(fā)言，強調(diào)春分作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們應(yīng)當傳承和發(fā)揚的寶貴財富。
五、課后作業(yè)
讓學(xué)生查找更多關(guān)于春分的民間故事或習(xí)俗，并以圖文并茂的方式整理成小報，下節(jié)課進行分享交流。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生對春分節(jié)氣的體驗和感受，引導(dǎo)他們將理論知識與生活實際相結(jié)合，從而更好地理解和熱愛我國的傳統(tǒng)文化。同時，通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生積極探索、主動參與的學(xué)習(xí)熱情。
幼兒園繪本春分的故事教案 5
教學(xué)目標：
1. 認知目標：讓幼兒初步了解春分節(jié)氣的基本概念，知道春分時白天和黑夜幾乎一樣長，天氣逐漸暖和，萬物復(fù)蘇。
2. 技能目標：通過故事、手工和互動游戲，鍛煉幼兒的語言表達能力和動手操作能力。
3. 情感目標：培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，了解并尊重中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
創(chuàng)設(shè)春分情境：教室布置以春天為主題，播放春天的音樂，引導(dǎo)幼兒談?wù)摯禾斓淖兓�，引出春分�?jié)氣。
二、故事講述（15分鐘）
1.教師講述《春分的秘密》故事，故事內(nèi)容可以圍繞春分時鳥兒筑巢、種子發(fā)芽、農(nóng)民伯伯播種等自然現(xiàn)象，同時穿插“春分立蛋”的趣味習(xí)俗，以吸引幼兒注意力。
2. 故事結(jié)束后，通過提問的方式檢驗幼兒對春分節(jié)氣的理解，例如：“春分時太陽會在天空中待多久？”“為什么在春分這天人們喜歡立雞蛋呢？”
三、實踐活動（15分鐘）
1. 春分手工活動：制作“春分立蛋”手工，例如用彩泥模擬立蛋的過程，讓幼兒親手嘗試立蛋，體驗春分習(xí)俗。
2. 互動游戲：設(shè)計“春分找平衡”游戲，通過擺放物品或進行身體平衡游戲，讓幼兒理解春分日夜均分的含義。
四、戶外觀察與討論（10分鐘）
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的戶外區(qū)域觀察春天的變化，如樹芽萌發(fā)、花朵開放等，引導(dǎo)幼兒感受春分時節(jié)大自然的勃勃生機。
五、總結(jié)與延伸（5分鐘）
1.教師總結(jié)春分節(jié)氣的知識點，并鼓勵幼兒回家與家人分享今天學(xué)到的春分故事和活動體驗。
2. 課后延伸：
建議家長在家中帶領(lǐng)幼兒觀察春分當天的'日出日落，進一步加深幼兒對春分節(jié)氣的理解。
教學(xué)反思：
在活動后反思幼兒在故事聆聽、手工制作和游戲互動中的表現(xiàn)，評估幼兒對春分節(jié)氣的認知程度和興趣點，據(jù)此調(diào)整和完善后續(xù)的相關(guān)課程內(nèi)容，確保教學(xué)活動既能滿足幼兒的認知發(fā)展需求，又能激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
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