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繪本《我愛五星紅旗》教案

時間:2022-10-08 18:25:52 繪本《我愛五星紅旗》教案 我要投稿

繪本《我愛五星紅旗》教案

  編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。以下是小編為大家收集的繪本《我愛五星紅旗》教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  繪本《我愛五星紅旗》教案1

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識五星紅旗(國旗)的特征,知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

  2、初步學(xué)習(xí)畫五角星的技能,能恰當(dāng)?shù)牟贾梦鍌五角星。

  3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5、作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  中國國旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

  活動過程:

  1、 出示“國旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識。

  2、 觀看視頻了解國旗的由來。

  3、 小結(jié):國旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成,國旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關(guān)系象征黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

  4、 幼兒作畫:

 。1)、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

 。2)、提醒幼兒保持畫面整潔,教師并及時地巡回指導(dǎo)。

  (3)、教師指導(dǎo)幼兒畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

  5、 評價作品

  6、 布置幼兒作品展,讓幼兒欣賞。

  繪本《我愛五星紅旗》教案2

  設(shè)計意圖:

  大班幼兒知道五星紅旗,但不知道它里面布局的具體含義,對五星紅旗的理解懵懵懂懂。針對這樣的.情況,決定開展一次《五星紅旗》的社會活動;顒拥闹攸c是、認(rèn)識五星紅旗,知道它的各個組成部分。采用營造神秘情境,和幼兒能夠理解的故事形式,幫助幼兒突破重點。在莊嚴(yán)神圣而驕傲的氛圍中,潛移默化的理解國旗的象征意義使活動達(dá)到高潮。最后通過"五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)"的環(huán)節(jié),充分激發(fā)幼兒的愛國情感。

  活動目標(biāo):

  1、知道五星紅旗是中國國旗,和五星紅旗各部分具體含義。

  2、理解國旗代表國家的象征意義。

  3、萌發(fā)熱愛五星紅旗,熱愛祖國的情感。

  活動準(zhǔn)備

  PPT,相關(guān)圖片,背景音樂,《五星紅旗》音樂,制作的國旗

  一、導(dǎo)入

  通過流星雨掉落。營造神秘色彩,留下懸念,引起幼兒興趣。

  師:流星劃過天際,會有神秘的事情發(fā)生,會發(fā)生什么呢?

  二、兒童化故事,介紹國旗各部分組成

  1.最亮的星星掉落,在地上遍地開花,凝聚力量,形成中國共產(chǎn)黨。是五星紅旗上最大的星星。

  2.人民紛紛開始反抗:工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家。組成五星紅旗上的四顆小星星。

  3.革命的勝利,是流血犧牲換來的,所以,五星紅旗的底色是紅色。

  小結(jié):

 。1)顏色

  紅色:象征著革命,象征著勝利,象征著革命烈士的鮮血,所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的黃色:看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受,讓人容易聯(lián)想到金色。

 。2)星星的位置:置于左上角則昂然起升,靜中寓動,而且居高臨下,帶有向外伸展的氣勢

 。3)大小:1顆大,4顆小

  (4)星星代表含義:大的代表中國共產(chǎn)黨,小的代表工人、農(nóng)民、小商人和知識分子、大企業(yè)家。

  三、出示五星紅旗示意圖,了解五顆星代表階級,回顧紅旗誕生過程

  出示國旗,通過一一對應(yīng)的示意圖,幫助幼兒回顧五星紅旗各個組成部分的`含義。通過動畫,觀察回顧在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家,大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起,取得勝利。就像天空中的星星一樣,由此形成了我們的五星紅旗。

  四、記憶鞏固

  營造情境,人們藏在了星星的背后,說出他的名字,他就會變出來。通過“閃圖”幫助幼兒鞏固記憶。

  四、升華國旗代表國家,國旗是神圣的

  五星紅旗是我們國家的象征,代表著我們的祖國。今天的中國正在慢慢變得強(qiáng)大,我們因為是中國人而驕傲,因為擁有五星紅旗而自豪,感受國旗的莊嚴(yán)和神圣。

  六、五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)

  帶領(lǐng)幼兒在操場,讓做好的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  繪本《我愛五星紅旗》教案3

  活動內(nèi)容:

  我愛五星紅旗

  活動目標(biāo):

  1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

  2、了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的愛國情操。

  活動重點:

  初步了解五星紅旗的名稱及特征。

  活動難點:

  了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒參加過升旗儀式。

  2、多媒體課件

  活動過程:

  認(rèn)識五星紅旗。

  1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識

  教師提問:

 。1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)

  (2)是什么顏色的?上面有什么?

  2、熱愛國旗、尊重國旗。

  (1)談話:觀察圖片

  師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?

 。2)尊重國旗

  師;國旗代表中國,解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗,所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗,他們的心里就會非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

  師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”,直到國旗冉冉升起,這樣做就是“尊重國旗”。

  3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

  師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的?

  請幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。

  4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。

  繪本《我愛五星紅旗》教案4

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  1.知道我國的國旗是五星紅旗。

  2.認(rèn)識國旗,知道國旗是代表國家的,應(yīng)當(dāng)尊敬國旗。

  3.知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

  4.知道升掛國旗的主要場合。

  5.認(rèn)識我國的國徽。

  情感:

  1.尊敬國旗、國徽。

  2.熱愛五星紅旗,熱愛祖國。

  行為:

  升國旗、唱國歌時立正、敬禮。

  教學(xué)重點

  認(rèn)識國旗、尊敬國旗。

  教學(xué)難點

  讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗,怎樣尊敬國旗。

  教具準(zhǔn)備

  1.視頻:《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗!秾W(xué)校升旗儀式》等。

 。玻畡赢嬚n件:《國旗、國徽、國歌》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗何時飄揚(yáng)》。

  3.音頻:歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監(jiān)獄中繡出的五星紅旗》,兒歌《國旗國旗我愛你》,《國歌》、《歌唱祖國》。

  4.一面手拿的微型五星紅旗。

  教學(xué)過程

  導(dǎo)入新課(列出四種情況,可任意選擇)

  1.播放歌曲《五星紅旗》,邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。并請同學(xué)們談?wù)劤枨鷷r的感受。

  2.教師手里高舉著一面微型五星紅旗問:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?看到它,你會聯(lián)想些什么?

  3.每周一的早晨,我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式?請同學(xué)們回答。

  4.同學(xué)們還記得嗎?當(dāng)中國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上得冠軍時,在頒獎時升起什么?

  根據(jù)學(xué)生的回答,引出五星紅旗。

  一、認(rèn)識國旗

  提問:說到五星紅旗,同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。(從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的,可略講,學(xué)生不知道的,可詳講并加以補(bǔ)充。)

  小結(jié):同學(xué)們的回答包括:祖國,開國大典,戰(zhàn)士的鮮血,紅領(lǐng)巾,香港、澳門回歸時升旗,南極上空飄揚(yáng)五星紅旗,每周一學(xué)校升國旗,聯(lián)合國上空飄揚(yáng)的五星紅旗,紅底黃星等等,教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補(bǔ)充,給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵,調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題:“為什么五星紅旗是紅色的?又為什么五星紅旗有五顆星,其中的四顆小星還包圍著一顆大星?先聽聽學(xué)生的回答,然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。

  演示課件:《國旗、國徽、國歌》中的國旗部分。

  重點點明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的,能不紅嗎?這就是五星紅旗紅色的來歷。

  由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點,這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。

  板書:五星紅旗

  提問:五星紅旗有這樣偉大的來歷,你們知道最初是誰升起它的嗎?時間要回到開國大典,有誰看到過《開國大典》的電視片嗎?請你講一講當(dāng)時的情景。

  播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學(xué)們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。

  小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國舉行開國大典時,毛澤東主席在天安門城樓上,親手按動電鈕,升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,愛祖國就要愛國旗,愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。

  繪本《我愛五星紅旗》教案5

  設(shè)計思路:

  十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  活動目標(biāo):

  1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。

  2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。

  3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、國旗及各國國旗的圖片。

  2、有關(guān)升旗的錄像。

  3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

  活動過程:

  1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動。

  2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。

  3、觀察、認(rèn)識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。

  師:國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?

  幼兒相互交流話題一:在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)

  話題二:你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)

  4、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。

  5、手工活動:做國旗。

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