小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇1
一、學(xué)生分析:
二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點
(一)教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
。ǘ┙虒W(xué)重點
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué)。
2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。
。ㄈ┙虒W(xué)難點
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。
四、課時安排
每周2課時,每期共40課時。
五、教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。
注意事項:
1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。
2、學(xué)生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽,增強學(xué)生鍛煉的效果。
3、因材施教,增強學(xué)生的自信心。
小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇2
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
走和跑:自然走,前腳掌走
游戲:老鷹和小雞
學(xué)習(xí)目標(biāo):
樂于參與各種活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡單的動作。
學(xué)習(xí)步驟:
一、運動參與
教師活動:
1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。
2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走。
上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。
4、組織學(xué)生進行練習(xí),通過場地上的標(biāo)線行走。
學(xué)生活動:
1、認(rèn)真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。
2、注意看和聽,反應(yīng)速度快。
3、學(xué)生邊看邊模仿。
4、積極參與活動,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織:
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二、展示自我
教師活動:
1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。
2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。
3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生活動:
1、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。
2、開動腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。
組織:
oooooo o x x x x x x x
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三、交流評價,“我顯我個性”
教師活動:
1、組織學(xué)生進行交流走的方法。
2、師生評價,教師鼓勵。
學(xué)生活動:
1、學(xué)生個人表演走的姿勢。
2、體會成功的喜悅。
組織:沿籃球場線走
四、 評價放松
教師活動:
1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、進行放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織:四列橫隊
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教學(xué)內(nèi)容:
1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)
2、游戲:迎面接力
教學(xué)目標(biāo):
1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的'自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟:
一、開始部分
1、散點站位,師生問好。
2、游戲:碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點:反應(yīng)靈敏,起動快)
各種姿勢啟動的自然跑:
。1)把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。
。2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
。3)教師下達(dá)各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。
。4)教師示范講解動作的要領(lǐng)。
。5)由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)(教師隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。
(6)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。
。7)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
。8)個性發(fā)展
(二)游戲:迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、分組練習(xí)
4、進行游戲
5、注:分組站成一路縱隊
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇4
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
跳躍:跳單、雙圈
學(xué)習(xí)目標(biāo):
能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作,練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。
學(xué)習(xí)步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生進行“反口令”練習(xí),講解示范,并及時點評。
學(xué)生活動:
1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。
2、反應(yīng)快、動作規(guī)范,聲音響亮。
3、明確各個數(shù)字代表的動作,反應(yīng)迅速。
組織:四列橫隊
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二、積極參與,認(rèn)真完成
教師活動:
1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動,自主創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳,體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。
3、講解示范跳單、雙圈的動作,指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。
4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。
5、組織學(xué)生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。
6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動:
1、發(fā)揮自己的想象,充分利用橡膠圈開展活動,積極創(chuàng)新。
2、積極模仿,認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。
3、仔細(xì)看,認(rèn)真模仿,相互討論,積極合作。
4、各小組積極參與,相互觀摩,學(xué)習(xí)。
5、通過接力比賽和互相觀摩,進一步掌握用前腳掌蹬地起跳,輕巧落地的連貫動作。
6、樂于反復(fù)進行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織:
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三、活躍身心,快樂游戲
教師活動:
1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。
2、各小在規(guī)定區(qū)域進行,教師巡視指導(dǎo)。
3、點評各組的活動情況,并提出要求。
4、再次組織學(xué)生進行游戲。
學(xué)生活動:
1、明白游戲方法,按要求進行。
2、相互指導(dǎo)幫助,積極合作。
3、交流評價。
4、樂于反復(fù)游戲,相互配合,有序開展。
組織:小組之間面對面
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四、積極放松,總結(jié)評價
教師活動:
1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織:八小組分散四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案范文優(yōu)秀5篇5
教學(xué)內(nèi)容:
1、行進間隊列(齊步走)2、游戲:你追我躲
教學(xué)目標(biāo):
1、讓大部分學(xué)生進一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級體育教案。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
教學(xué)步驟:
一、開始部分(6-5 `)
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(25`)
(一)行進間隊列(齊步走)
1、齊步走:(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作(強調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時提示,強調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗收成果
注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。
(二)游戲:你追我躲
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、進行游戲
注意安全
三、結(jié)束部分(5-4`)
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲,放松
3、小結(jié)
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