中班社會送寶寶教案反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班社會送寶寶教案反思,希望對大家有所幫助。
一、設(shè)計意圖
著名教育家陶行知先生說過:“生活即教育!被顒觾(nèi)容的選擇要貼近于幼兒的生活。公交車是城市中常見的一種交通工具,大部分幼兒有過乘坐經(jīng)歷。我們也經(jīng)?吹焦卉嚿嫌泻芏辔kU或不文明行為,有必要幫助幼兒正確認(rèn)識,提高文明意識。同時正逢今年我們昆山爭創(chuàng)全國文明城市,我們每個人都應(yīng)該積極參與到行動中去。幼兒園綱要也指出:在共同的生活和活動中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗、并理解基本的社會行為規(guī)則、學(xué)習(xí)自律和尊重他人。以此為指導(dǎo),我設(shè)計了本次中班社會活動《送娃娃》。
活動目標(biāo)
活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向的作用,根據(jù)中班幼兒的年齡特點及教材分析,我從認(rèn)知、、技能、情感三方面制定了以下兩個目標(biāo):
1、在情境中了解乘公共汽車的基本規(guī)則,增強文明意識。
2、通過扮演角色、結(jié)伴游戲,體驗遵守規(guī)則的樂趣。
3、運用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。
4、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。
。ㄎ野驯竟(jié)課的重點定在:了解乘公共汽車的基本規(guī)則)
二、活動準(zhǔn)備
為了增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,能更好地服務(wù)于本次活動內(nèi)容,達(dá)到活動目標(biāo),我從物質(zhì)、經(jīng)驗兩方面做了準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:公共汽車模型一個;斑馬線、紅綠燈場景;《乘公共汽車》課件;幼兒操作卡片。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識過斑馬線、紅綠燈
。ň臏(zhǔn)備的物質(zhì)材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了身臨其境的氛圍,提前的知識鋪墊能使幼兒的參與積極性更高。
三、活動過程
下面我來說一下我的`活動過程,共有三個環(huán)節(jié):
。ㄒ唬┳灾鲄f(xié)商,分配角色——選選、演演,激發(fā)參與活動的興趣。
。ǘ┣榫秤螒颍,了解規(guī)則——(玩玩、說說,感知乘坐公交車的規(guī)則)
。ㄈǹ偨Y(jié)提升),(拓展思維)——聽聽、念念,。感受遵守規(guī)則的快樂。
第一環(huán)節(jié),自主協(xié)商,分配角色(1)首先讓幼兒在門口集合,引導(dǎo)語:小朋友們,平時你們是怎么來幼兒園的,鼓勵幼兒在集體面前大膽講述(2)今天老師請你們來做爸爸媽媽,乘公共汽車送娃娃上幼兒園。(請幼兒兩兩找朋友商量決定角色,誰做爸爸、媽媽,誰做寶寶)幼兒對自己來園的方式都比較熟悉,從幼兒的經(jīng)驗出發(fā),能更好的調(diào)動幼兒的積極性。
而讓幼兒自主選擇伙伴也鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力和獨立自主的能力。為下文做了很好的鋪墊。
第二環(huán)節(jié),情景表演(情境游戲),了解規(guī)則,這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點部分,我遵循循序漸進(jìn)的方法,通過讓幼兒了解上車前的規(guī)則,在車上的規(guī)則以及車上的文明美德,因此,我分了三個部分來進(jìn)行教學(xué):(以上車、坐車、下車為情節(jié)貫穿,重點通過三個小游戲來達(dá)成目標(biāo):)
第一部分是排隊上車,(體驗上車的規(guī)則)。事先將汽車模型放好。我通過一系列的提問:你們有沒有坐過公共汽車公共汽車是什么樣的(重點了解有兩個門:前門和后門)為什么要有兩個門乘坐公共汽車應(yīng)該遵守什么(規(guī)則)請幼兒手拉手排成兩列縱隊上車。(2)師模仿售票員,引導(dǎo)幼兒依次從前門上車,找座位坐好。引導(dǎo)語:各位乘客請注意,請從前門上車,上車請排隊,上車后請找座位坐好、坐穩(wěn),請照顧好您的孩子。在這一環(huán)節(jié)中,教師完全是作為一個引導(dǎo)者,引導(dǎo)和鼓勵幼兒大膽講述。通過一系列的提問,引導(dǎo)幼兒了解上公交車前的一些規(guī)則,再讓幼兒排隊上車,(親身體驗排隊上車的規(guī)則。教師模仿售票員的口吻,使游戲的情境性更強
第二部分是(觀察判斷),討論(了解)在公共汽車上應(yīng)遵守的規(guī)則。(1)語言引導(dǎo):我們在公共汽車上應(yīng)該遵守什么規(guī)則,注意些什么請幼兒自由討論,再請個別幼兒說說。鼓勵幼兒大膽發(fā)言,引導(dǎo)幼兒在自己的已有經(jīng)驗上自主講述,從而更好的激發(fā)了幼兒想說、敢說、有話可說。(2)觀看《乘公共汽車》課件,幼兒判斷對錯。依次播放多媒體。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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