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小班科學(xué)教案野花和野草

時(shí)間:2022-04-05 10:56:00 教案 我要投稿

小班科學(xué)教案野花和野草

  作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的小班科學(xué)教案野花和野草,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班科學(xué)教案野花和野草

小班科學(xué)教案野花和野草1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗(yàn)大自然中的美麗色彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在生活中認(rèn)識(shí)常見的顏色。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的.欲望。

  教師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認(rèn)識(shí)野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  教師:這里的草地又干凈又漂亮,我們?nèi)フ乙徽�,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  教師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中講述,再請(qǐng)幼兒與同伴交流。

  3、認(rèn)識(shí)野草。

  1)、教師:那一片綠色的是什么?小草長(zhǎng)在哪里?

  2)、引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長(zhǎng)在泥土地上,小草的根長(zhǎng)在泥土的下面。

  三、放松活動(dòng)。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗(yàn)在大自然中的輕松和快樂。

  四、活動(dòng)延伸

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)其他生活中常見的野花和野草。

小班科學(xué)教案野花和野草2

  目標(biāo):

  觀察野草、野花,比較它們的顏色、形狀、氣味等,感受大自然的美。

  準(zhǔn)備:

  選擇附近野花盛開的草地作為活動(dòng)的場(chǎng)所。

  過程:

  活動(dòng)(一)采野花

  帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地采集野花、野草。教師啟發(fā)幼兒觀察比較:草地上都有什么花?什么草?哪些花兒大?哪些花兒��?草地上的花是什么顏色、什么樣子的?聞一聞,你采的花香不香?你最喜歡什么花?

  活動(dòng)(二)做花環(huán)

  教幼兒用野草、野花做花環(huán),并把做好的花環(huán)戴在頭上、脖子上,比一比誰(shuí)最美?

  活動(dòng)(三)插花展覽

  指導(dǎo)幼兒在小瓶子、小杯子里放上一些沙土,插上采來的野花、野草,制做插花,擺放在展覽桌上,比一比誰(shuí)插的花最美。

  活動(dòng)(四)制作標(biāo)本

  指導(dǎo)幼兒將采來的野草、野花制成標(biāo)本(方法見“制作標(biāo)本”活動(dòng))。將標(biāo)本裝訂成畫冊(cè),或制成裝飾畫,供幼兒欣賞。

  建議:此活動(dòng)也可在郊游時(shí)進(jìn)行�;顒�(dòng)中教師要注意引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的美。

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小班科學(xué)教案野花和野草

小班科學(xué)教案野花和野草1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步熟悉各種顏色,感知野花和野草的色彩。

  2、學(xué)習(xí)從上至下地觀察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的興趣,感受體驗(yàn)大自然中的美麗色彩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在生活中認(rèn)識(shí)常見的顏色。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞大自然色彩的美。引導(dǎo)幼兒到草地上,觀察周圍的花和草,感受周圍環(huán)境的美,引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的.欲望。

  教師:這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?

  二、認(rèn)識(shí)野花和野草。

  1、尋找自己喜歡的野花。

  教師:這里的草地又干凈又漂亮,我們?nèi)フ乙徽�,再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

  2、講一講自己喜歡的野花。

  教師:你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中講述,再請(qǐng)幼兒與同伴交流。

  3、認(rèn)識(shí)野草。

  1)、教師:那一片綠色的是什么?小草長(zhǎng)在哪里?

  2)、引導(dǎo)幼兒撥開小草,觀察小草,知道草長(zhǎng)在泥土地上,小草的根長(zhǎng)在泥土的下面。

  三、放松活動(dòng)。

  幼兒在草地上自由地玩耍,讓幼兒感知體驗(yàn)在大自然中的輕松和快樂。

  四、活動(dòng)延伸

  回到教室,教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)其他生活中常見的野花和野草。

小班科學(xué)教案野花和野草2

  目標(biāo):

  觀察野草、野花,比較它們的顏色、形狀、氣味等,感受大自然的美。

  準(zhǔn)備:

  選擇附近野花盛開的草地作為活動(dòng)的場(chǎng)所。

  過程:

  活動(dòng)(一)采野花

  帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地采集野花、野草。教師啟發(fā)幼兒觀察比較:草地上都有什么花?什么草?哪些花兒大?哪些花兒��?草地上的花是什么顏色、什么樣子的?聞一聞,你采的花香不香?你最喜歡什么花?

  活動(dòng)(二)做花環(huán)

  教幼兒用野草、野花做花環(huán),并把做好的花環(huán)戴在頭上、脖子上,比一比誰(shuí)最美?

  活動(dòng)(三)插花展覽

  指導(dǎo)幼兒在小瓶子、小杯子里放上一些沙土,插上采來的野花、野草,制做插花,擺放在展覽桌上,比一比誰(shuí)插的花最美。

  活動(dòng)(四)制作標(biāo)本

  指導(dǎo)幼兒將采來的野草、野花制成標(biāo)本(方法見“制作標(biāo)本”活動(dòng))。將標(biāo)本裝訂成畫冊(cè),或制成裝飾畫,供幼兒欣賞。

  建議:此活動(dòng)也可在郊游時(shí)進(jìn)行�;顒�(dòng)中教師要注意引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的美。