中班音樂教案《小猴摘香蕉》含反思
作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的中班音樂教案《小猴摘香蕉》含反思,歡迎大家分享。
活動目標(biāo):
1.初步感受音樂《瑞典狂想曲》,能創(chuàng)編表現(xiàn)猴子特征的動作。
2.借助圖譜支架,隨樂創(chuàng)編游戲動作,表現(xiàn)故事情境。
3.激發(fā)關(guān)心幫助老人的情感,體驗音樂游戲的快樂。
4.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.故事情景準(zhǔn)備。
2.音樂《瑞典狂想曲》剪輯,圖譜。
活動過程:
1.情景導(dǎo)入,初步感受音樂。
教師:我們猴子特別聰明能干,媽媽種的香蕉成熟了,你們愿意幫媽媽摘香蕉嗎?
2.分段熟悉音樂。
(1)隨樂練習(xí)小猴走路、遠(yuǎn)眺的動作。
教師:我的.猴子寶寶們動作可機(jī)靈了,誰上來給大家表演一下?
(2)創(chuàng)編上樹、摘香蕉、下樹動作。
教師:香蕉樹好高呀,我們怎么上去呢?誰來表演一下。
教師:你看到了什么?我們一起來摘吧。
教師:摘了好多的香蕉,拿也拿不下,聽聽音樂中的猴寶寶是怎么做的?
。3)創(chuàng)編擦汗回家動作。
教師:好熱啊,擦擦汗,把香蕉背回家吧。
3.完整欣賞音樂。
。1)看圖譜隨樂梳理游戲情節(jié)。
(2)表演音樂游戲:小猴摘香蕉。
4.趣味表現(xiàn)音樂。
(1)觀看猴奶奶摘香蕉。
教師:猴奶奶年紀(jì)大了,香蕉也摘不動了,怎么辦呢?
。2)完整表現(xiàn)音樂游戲。
教師:乘猴奶奶回家休息,我們幫她把香蕉摘下來,送給她一個驚喜。
活動延伸:
創(chuàng)設(shè)繼續(xù)幫助其他小動物情節(jié),創(chuàng)編相應(yīng)動作進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思:
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
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