小班游戲小動物找家教案
作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的小班游戲小動物找家教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
2、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、利用有趣的兒歌,
是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語"輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵"。如果幼兒找對了,"門"自動打開等。
活動目標(biāo)
1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。
2、能找到空的'位置,不推他人。
活動準(zhǔn)備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的家
活動過程
一、開始部分
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:"輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵"
,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;
教師說:"愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰",
幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:"黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷",
幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:"長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦",
幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲
1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
教學(xué)反思:
我在本次教學(xué)活動中,注重幼兒的活動多一些,忽略了幼兒紀(jì)律的養(yǎng)成。
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